岁月如歌
1、岁月如歌意思是时光如水，岁月如歌时光飞逝，形容时间过得很快。岁月如歌表达了人们对于过去生活的怀念与叹惋，时间过去得是很快的，留下的那些回忆有好有坏，以一种平和的心态去看待那些逝去的岁月时，那些岁月就会像一首美妙的歌曲一样。
2、时间啊时间，你为何不肯为花落而停下一分为它惋惜？你为何不肯为别人成功而停下一秒为他喝彩？为何，为何？(岁月如歌)。
3、读罢于漪老师撰写的《岁月如歌》一书，让我更走近了于老师。她象大海，象高山，折服了多少人？但你看本书的扉页上写到：与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。这不禁让人感到于老师博大精深，又虚怀若谷，体现一代宗师风范。那么，照她的话讲，在几十年的从教生涯中，她在学做哪一类教师呢？读完本书后掩卷长思，我觉得：做一个教人求真的老师，应该是于漪老师一生的追求。
4、岁月，有时候使人厌恶。它总是做得不称我们心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厌烦的歌曲。
5、每天晚上躺在床上脑子里都会浮现过去的片段，有开心的有痛苦的，也有悲伤的。但无论是开心还是痛苦在那时都成了美好的回忆，每次都让我含着笑入睡的，那是幸福的感觉!
6、湖水为月芽儿梳妆，星星与月芽儿作伴，是夜，一片落片从眼前掠过、落地，化作春泥更护花……
7、风刮走了，但它还会再吹来；雾吹散了，但它会再聚集；夕阳落山了，但它还会再升起；时间流逝了，它还会再来吗？
8、岁月让父母乌黑的头发抽出了一根根银丝，不再年轻。父母组成了温馨的家，可是，岁月却不尽人意，它偏要让父母慢慢变老。
9、于漪老师回忆录，回顾这位优秀老师的成长经历和毕生从事语文教育的思想轨迹，为我们每一位教师、为我们的教育事业留下一笔可贵的精神财富。
10、寂寥年华里，无法驻足的人，无法停留的事，太多，唯独只有一些酸甜苦辣的经历，充盈着记忆的苍白。
11、大千世界，我们都处在一场场追逐之中，有追，就有累，有逐，就有伤。
12、岁月让父母黝黑的头发抽出了一根根银丝，不再年轻。父母组成了温馨的家，可是，岁月却不尽人意，它偏要让父母慢慢变老。
13、岁月如歌，有时听着动听动听，有时听着优雅长远，有时听着不厌其烦，有时听着使人厌恶。
14、 岁月不饶人，我亦不曾饶过岁月。寥寥心穹，皎皎月辉，日日夜夜，璀璨在心灵的最深处，纵然眼里时常流淌着无限的忧伤，那也是对生命更上层楼的领悟。
15、白话释义：朝廷来朝下；时光如箭；似乎没有说；有意伤害依；都将所有的事情；交给千钟。
16、相聚犹在昨日，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清学校里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。
17、原来，一个人的时候，孤单的徘徊，是那么的凄凉。曾以为，爱情，就算离别又怎样，随缘就好。可当真正的离开的时候，心口的疼痛，却无法抑制。
18、别太在意，别人的看法，别太在意生活的裂缝，别太在意命运的折腾。
19、 始终觉得，一颗易感伤的心，是无与伦比的好，那是精神内核所喷发出的能量与张力。我们都知道，人生实苦，上好的生活，不是你看过多少花红柳绿，而是你澎湃过多少如潮的激情，记住了多少感动与温暖。
20、看似漫长的六年，在同学们各自不同的语调与声音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我们早已结下不解之缘。
21、到了中间的空地，老奶奶停下了轮椅，慢走走到老爷爷面前，弯下腰，右手臂弯起，老爷爷的左右手都搭在她的胳膊上，“老伴，来，慢点”一用力，老爷爷从轮椅上站起来了。这时我才看清楚，老爷爷可能是个脑血栓病人，右边身子不太听使，右手佝偻在胸前，脚下的步伐自然缓慢而艰难地挪动。
22、晚秋，顽皮的云彩遮不住万丈阳光，飘下缕缕金黄，宛若新娘的金纱，缥缈而朦胧，和风缠着阳光，无声无息地掠过人间，仿佛是怕惊扰了这黄昏。
23、这时的苍梧绿园，枫树纷纷染红，落英缤纷，分外静美。伴随着夕阳的余晖，苍梧绿园开始热闹起来。这时迎面走来了一对夫妻—老爷爷和老奶奶。
24、我们是命运的掌舵者，亦是改写命运的创造者，尽管对于浩渺的宇宙而言，我们的存在可能不过一粒微尘。可即便生命如尘，也愿岁月如歌。也正因如此，我们才更觉生命可贵。春荣秋枯间，已是花开花谢；斗转星移下，已是生死轮回。人生匆匆数十载，有限的光阴，只要在心中埋下希望的火种，就算是逆风，也会热烈的燃烧。
25、回想起自己每个早起的早晨，因为离家里属于那种不远不近的距离，就没有住校。每天都得早早起床去赶早自习。冬天，甚至还有天上的的点点星光陪伴着我前行。夏天，早上起来可以感受到屋外小河堤坝上那吹过来的湿润的风。
26、在我心中，最美好的回忆是初那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母亲，什么叫母爱，什么叫幸福。
27、岁月如歌，岁首是歌词，年终是曲子，用时间作调，谱写一首铿锵激越的时代进行曲。
28、岁月如歌，优雅而缓慢;岁月如歌，激情而高昂;岁月如歌，欢快而跳跃……
29、难忘，美好，短暂的三年，校园里的一草一木，一瓦一石都未改变，但是，我们要走了，我们舍不得他们。
30、岁月如歌，年华如梦。走过的岁月，喜也好，悲也罢，皆已一去不复返。
31、时间就像流水一样匆匆流去，一去不复返。时间的流逝吹拂褪去了我们的幼嫩和天真，使我们从一个懵懵懂懂的孩子变成一个成熟懂事的少年。在时光的赛道上我们正在忙碌地行走着，而曾经流逝去的日子却仍让我们忍不住回头观望。
32、说起来甚是惭愧，虽然师范毕业从教至今已有20年之久，曾经也有做一个有思想、有个性、有才华的学者型的人师的追求，但始终“身在曹营心在汉”，或是教书育人得过且过，只求过得去，不求过得硬，或是陶醉于芝麻绿豆般大名利之中。而今有幸读了于漪老师的《岁月如歌》一书后，重新唤起了我对教育初心的强烈追求。“走尽崎岖之路，自有平坦之途”。作为新时代的教育人，以于漪老师为榜样，学而不厌，诲人不倦，我将追求卓越，我必与众不同，让教育充满思想，让思想充满智慧！
33、我曾，一心一意走近你，奈何明月照沟渠，奈何你一心一意地走开。感情世界里，宁可人负我，不可我负人。
34、感谢岁月，让我们在彼此落魄的时候互相陪伴，互相宽慰，从此便知，这世间，一定有那么一个人，如家人一般，不仅能与你共苦，还能真心地与你分享喜悦。
35、于老师在文中写到：学生对你教师的一根根肠子都摸得清清楚楚，是真心实意，全心全意，还是虚情假意，是前者，即使你话语分量重一点，他们也能接受；如果是后者，那就会顶嘴、顶牛、不买帐，效果适得其反。朴素的语言道出了为人为师的深刻道理。
36、“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……我相信伸手就能碰到天。”是啊！我无数次向往着，憧憬着。多想去未来看一看，看看未来的世界，看看未来的我，未来的我可能活得光鲜亮丽，也可能平凡却也脚踏实地。不管怎样都是一个对未来充满希望为梦想坚持不懈的我。未来是一首历经磨难却永垂不朽的经典之作。
37、行走在人生之路上，我们笑着窗外花开花落，叶枯叶落，静观天外云卷云舒，风停风起，美好的时光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印脑海中。
38、在这个匆匆流逝的岁月里，我固执的学会不再去回瞬，不再去回忆那些已流失的梦，可梦中的你，却总是能唤起我尘封已久的思绪。
39、岁月如歌，时光托着细细长长挂念踏过时光的树梢。
40、这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。
41、还可以看《岁月如歌》的结尾：“听到吗？那风中的歌声从没停息/欢乐的、忧伤的，再回首都已成歌/相信吗？当心灵跟随着音符起舞/oh～斜雨飞雪，都将汇成浪漫的旋律/因为生命本就如歌般美丽”。如此正念的人生感悟，也就是“岁月如歌”的具体含义。但它有多特别呢？没什么特别。许多人都这么讲过，许多的人生感怀都是这么四个字，连多年前我们老记者协会的纪念册，都叫这个名字。
42、岁月如歌。还记得初一的时光是多么的美好：新课程、新作业、新同学、新老师……个个都是生面孔，个个都是新事物。初我们学会了交友，我们学会了融入；我们品尝过军训的苦，我们收获了坚持的甜。我们成长了。
43、再一次徜徉在教学楼前的小花园中，那棵高大的玉兰树下，我在那里度过了多少个早晨，每天坐在下面，背着英语单词。看着它在我的身后一点点的长大。
44、我曾爱过你，那个岁月里你就是我漆黑世界里的一束光，你站在哪里，哪里就是方向。我曾怨过你，分开的那一天，我失去的不仅是爱人，还有那漫长岁月里唯一的梦想。
45、有一句话说，欲戴王冠必承其重，有多大手就端多大的碗，超负荷的事情，对人生终究是一种折磨。
