鲁迅先生关于实践的名言警句
1、对于大部分书籍而言，重要的内容只占全书的20%左右，所以学会高效阅读很重要。阅读中，最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力，这样可以大大的提升阅读效率。现在，我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯，这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料，这样既有助于提升阅读速度，同时也能提升阅读理解和记忆效率。
2、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)
3、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。--法。沃韦纳戈
4、释义：“天天走就不怕有千里长路，有恒心则建设七级宝塔也有封顶的一天”
5、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
6、重要的在于：“体用一致”“本来一致”，要从政治制度上进行变革——“以自由为体，以民主为和”。(鲁迅先生关于实践的名言警句)。
7、--鲁迅不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。--鲁迅以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
8、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)
9、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——沃韦纳戈
10、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
11、 学之之博，未若知之之要;知之之要，未若行之之实。——李光地(清)
12、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。--陀思妥耶夫斯基
13、释义：“学习必须有自己领悟的奥秘，花了功夫之后总有成熟的一天，一时的赞誉诋毁，不用去理会”
14、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向(汉)
15、严复认为，即便尧、舜、孔子生在今天，他们也会向西方学习。要救中国，必须学西学和西洋“格致”：“盖非西学，洋文无以为耳目，而舍格致之事，则仅得其皮毛。”“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止”。
16、舞剑是一回事，作战是另一回事。(朝鲜谚语)
17、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
18、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。--陶行知(中)
19、不当木匠，不知木头好坏，没进天山，不知山路弯弯。
20、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。--毛泽东
21、更麻烦的是，这些钱经常拖欠，鲁迅编杂志写稿，常是义务劳动，据许广平记，鲁迅晚年穿的还是留学时穿的裤子。
22、 实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)
23、浏览这是对专业以外的绝大多数书籍采用的一种阅读方法，如鲁迅所言，“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”，“就如游公园似的，随随便便去”。
24、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)
25、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
26、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)
27、理论脱离实践是最大的不幸。——达·芬奇(意)
28、 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)
29、释义：“想做有用的人，需要内外兼修，不能有所偏废”
30、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)
31、路不走不到，事不为不成，人不劝不善，钟不打不鸣。
32、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。--朱熹(宋)
33、 人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
34、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--鲁迅
35、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
36、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。--陶行知(中)
37、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.--鲁迅悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看.--鲁迅有地方特色，倒容易成为世界的.即为被别国所注意.--鲁迅写小说，说到底，就是写人物.小说艺术的精髓就是创造人物的艺术.--鲁迅勇者举刀向强者--鲁迅写不出的时候不硬写--鲁迅希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.--鲁迅不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的.--鲁迅以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓.--鲁迅希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明.--鲁迅青年们先可以将中国变成一个有声的中国.大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来--鲁迅社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.--鲁迅一滴水，用显微镜看，也是一个大世界.--鲁迅1时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的.2倘只看书，便变成书橱.3我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶.4不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进.5横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了.唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
38、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。--车尔尼雪夫斯基(俄)
39、 一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
40、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。--列宁
41、“勿谓害小而为之，害不积不足以伤生；勿谓益小而不为，益不集无由以致健；勿嗜爽口之食，必节必精；勿从目前之欲，而贻来日之病”
42、--鲁迅悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。--鲁迅有地方特色，倒容易成为世界的。
43、——鲁迅孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
44、 知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)
45、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。--斯大林(苏)
46、泛读泛读就是博览群书，如鲁迅所言，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。鲁迅渊博的学识就来自他的广泛的阅读，他主张不要只看课内的书，也要看课外的书；不要只看本专业的书，还要看专业以外的书；不要只看一家之书，而要博采众长。
47、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
48、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
49、严复刚接手京师大学堂时，大学堂处境艰难，名存实瘫。严复曾在家书中说：“大学堂每月至省须二万金，即不开学，亦须万五。刻存款用罄，度支部、学部一文不给，岂能为无米之炊？”
50、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利
51、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
52、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅(中)
53、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
54、思考古语“学而不思则罔”，阐明了读书不注重思考的危害，如鲁迅所言，“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了”。鲁迅看书学习，为了弄清一个问题，有时甚至彻夜不眠。决不马马虎虎，以一知半解为满足，而是经常琢磨、推敲，反复对照、比较。
55、我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。——米丘林
56、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
57、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中)
58、《与四子严璿书》写于1918年。四子严璿初次离开父母住在学校学习，家里人非常挂念。严复告诉儿子男子汉应志在四方，人情世故皆学问，应到实际生活中磨练自己，言行要合乎道理，不可随波逐流，迎合世俗，要刻苦读书，博学致用，以提高自己的行为准则。
59、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。--陶行知(中)
60、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)
61、 经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)
62、据鲁迅日记，鲁迅先后与30多名日本医生、护士接触过，因为他自己在日本学过医，而当时中国日医价格便宜，且受德国影响，全科为主，而不是欧美提倡的专科，比较亲切、方便。符合鲁迅当时收入情况。
63、——鲁迅读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。--鲁迅悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
64、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。--邹韬奋(中)
65、鲁迅和郁达夫、许寿裳、蔡元培等人保持了终生友谊，但和胡适、钱玄同、林语堂发生纠纷，特别是与周作人之间产生矛盾，这中间可能有性格问题。
66、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
67、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。--廖沫沙(中)
68、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅
69、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子
70、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。--鲁迅(中)
71、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
72、--鲁迅希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--鲁迅青年们先可以将中国变成一个有声的中国。
73、--鲁迅以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。--鲁迅希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
74、严复主张多办学校，他曾论述西洋各国重视教育，对“民不读书，罪其父母”的强行义务教育表示赞赏。严复鼓励教育的目的只有一个，“开民智”。现行的小学、中学、大学教育，可以被认作是严复的首创。
