教师经典名句大全
1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
2、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——唐代：杜甫《戏为六绝句》
3、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
4、第三句是诗人杜甫的“别裁为体亲风雅，转益多师是汝师”。这告诉我们，师者要学习风雅传统，虚心向前贤学习，这才是真正的教师。
5、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田(教师经典名句大全)。
6、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
7、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
8、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
9、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师，但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
10、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
11、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
13、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、解释：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。
17、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
18、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
19、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
22、解释：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
23、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》
25、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
26、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
27、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。
28、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐代：杜甫《寄李十二白二十韵》
29、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
30、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。--萨迪。
31、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
32、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
33、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
34、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
35、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
40、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
41、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
42、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
43、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
44、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
45、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
46、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
47、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
48、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
49、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦
52、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
53、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
54、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
55、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
56、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
