收敛造句
1、优必选自然语言处理技术在服务机器人上的应用
2、自动分词是自然语言处理领域最基础的工作，以前主要基于规则和概率统计，现在已经发展到基于深度学习。比如“武汉市长江大桥”还是“武汉市长江大桥”等都是通过统计模型可以把词分配好。(收敛造句)。
3、这件事让Ashley很挫败，明明以为自己在感情上是很开放，也很拎得清的，但事到临头怎么却花了这么多时间才想清楚一个决定。
4、《细节》讲了来自说服科学、社会心理学、行为经济学的研究成果；高效、合理影响及说服他人的关键细节做法；将互惠、权威、稀缺、喜好、保持一致、社会认同理念付诸实践；“四两拨千斤”的信息传达策略，提升影响力及说服力的科学性技巧。
5、倜傥：做人就应该倜傥一些，不要受那么多的拘束。
6、(76)我们不仅给予需要的人适时的关怀与照顾，也提供有心人士表达爱心的机会。
7、知识图谱的应用主要是探索知识图谱与开放式对话等方面的融合技术，我们的目的是为了优化交互体验，提高对话系统的多样性、逻辑性、可解释性等。
8、 点染风花，何妨少为失实？若小小送别，而动欲沾巾；聊作旅人，而便云万里。登陟培{土娄}，比拟华、嵩；偶遇庸人，颂言良哲。以至本居泉石，更怀Т世之思；业处欢娱，忽作穷途之哭。准之立言，皆为失体。记曰：“志之所所至，诗亦至焉。”本乎志以成诗，恶有数者之患？
9、系：你的鞋带松了，需要系一下。这次犯事的人系本校内部人士。
10、英国的杏教育和多元的经历，教会了她要取悦和享受自己的身体，却没有教会她如何跟看起来更为保守的中国文化和中国男人互动。
11、我不是第一次写他，大抵这也不是最后一次，此后人生的无处沉浮蹉跎里，难保我不常有怀念之情。读十年书，知识打包成思想，脑海里沉甸甸的。可是学到最多，最有用处的，是从他那里。他是物理老师，却在很长一段时间里兼职我们班的心理医生。他擅长逻辑分析和运算，可最后打动我们的，是他的真诚。
12、最后她想清楚，她要像B君坦诚自己的欣赏，却暂时没有意愿发展成伴侣，他是否愿意两人保持良友关系，再顺其自然的发展，不问结果。
13、 诗不可不造句。江中日早，残冬立春，亦寻常意思，而王湾云：“海日生残夜，江春入旧年。”一经锤炼，便或警绝，宜张曲江悬以示人。
14、注意：引导用户去关注的那个行为，应该是被普遍接受，并且是你希望他去做的。
15、 诗中韵脚，如大厦之有柱石，此处不牢，倾折立见。故有看去极平，而断难更移者，安稳故也。安稳者，牢之谓也。杜诗：“悬崖置屋牢。”可悟韵脚之法。
16、《风流去》：三千年来浪淘尽，一声叹息风流去。
17、不止如此，我在很多现代女性身上都看到了类似的困惑。
18、 对仗固须工整，而亦有一联中本句自为对偶者。五言如王摩诘“赭圻将赤岸，击汰复扬ぎ”，七言如杜必简“伐鼓撞钟惊海上，新妆ㄚ服照江东”杜子美“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”之类，方板中求活时或用之。
19、(40)你不要什么事都逆来顺受，也要适时地表达自己的意见。
20、 中联以虚实对、流水对为上。即徵实联，亦宜各换意境。略无变换，古人所轻。即如：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”何尝不是佳句，然王元美以其写景一例少之。至“圆荷浮小叶，细麦落轻花”，宋人已议之矣。
21、 少陵观公孙大娘弟子舞剑器行序云：“观公孙氏舞剑器、浑脱(音驼)，浏漓顿挫，独出冠时。”按乐府杂录谓：“剑器，健舞曲名。”唐书：“中宗引近臣宴集，宗晋卿舞浑脱。”则知剑器、浑脱皆舞名，後人误以剑器为舞剑，而以军脱二字与浏漓顿挫并读，未免使人笑粲。
22、 拟古咏怀，断不宜入近世事与近世字面，锦葛同裘，嫌不称也。若本叙述近事，即方言谣谚，不妨引入，顾用之何如耳。
23、入夜，暴风猖獗到了极点，刮开掩覆的松枝，侵进了小屋。
24、*家长过多地“帮助”孩子成长，其实是一种越俎代庖。——外国语学校高一(8)班胡嘉仪
25、一年前，我跟随妈妈来到美国学习。第一次来到美国的我人生地不熟，不知所措，直到我遇到了我的老师——海丝。
26、我深知：只有从家庭做起，保护好环境，才能维护好生态，把城市最美的姿态展现给参加金砖会议的中外客人。
27、收敛也是一个经济学、数学名词，是研究函数的一个重要工具，是指会聚于一点，向某一值靠近。收敛类型有收敛数列、函数收敛、全局收敛、局部收敛。
28、(78)宏达公司现有的渠道模式曾对企业的发展起到了重要的作用，但渠道建设是一个动态的过程，在不同的发展阶段要做适时的调整。
29、 诗以声为用者也，其微妙在抑扬抗坠之间。读者静气按节，密咏恬吟，深前人声足难写、响外别传之妙，一齐俱出。朱子云：“讽咏以昌之，涵濡以体之。”真得读诗趣味。
30、任何说服策略中都有一个不可或缺的部分，即吸引对方的注意力。因此，清楚而多次的提到对方的名字，是个很有道理的做法，或者最起码要让你的请求或传达的信念跟受众的名字发生关联。
31、生活中，人们经常要问别人点什么，也常要回答别人随时向你提出的问题。因此，要教孩子学一点问的本领，要能有礼貌地清楚地回答别人提出的而自己又知道的问题。
32、 诗之为道，可以理性情，善伦物，感鬼神，设教邦国，应对诸侯，用如此其重也。秦、汉以来，乐府代兴；六代继之，流衍靡曼。至有唐而声律日工，兴渐失，徒视为嘲风雪，弄花草，游历燕ぅ之具，而诗教远矣。学者但知尊唐而不上穷其源，犹望海者指鱼背为海岸，而不自悟其见之小也。食虽不能竟越三唐之格，然必优柔渐渍，仰溯风雅，诗道始尊。
33、过去的美不曾留到现在，一个人面对所有不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装要伪装自己的外表。
34、(3)《墨子·尚贤中》：“收歛关市山林泽梁之利，以实官府。”
35、(12)祝福总是这样，不早不晚，适时最好；朋友总是这样，不远不近，牵挂就好；短信总是这样，不多不少，要多少给你多少！今天是8祝福必须发一发，朋友必须发一发，短信必须发一发！祝福朋友万事乐要发。
36、首先来几个段子，相信大家在网上经常看到类似的段子，比如“货拉拉拉不拉拉布拉多”，这个是一个典型的中文分词问题，生活中给大家带来不少的麻烦。另外我相信大家都在拼音输入法上翻过车，“答辩”打成“大便”，这是一个典型的语言模型问题，后面会介绍语言相关的模型。还有在前段时间比较火的满分作文生成器，可以用它来生成类似的满分作文，后边也有文本生成的算法介绍，请大家拭目以待。
37、也许有人会说，这样一来，孩子们说的话不就千篇一律了吗？
38、 五言非用所长，过於丽，转落凡近也。同时有薛君き(慧)，稍後有高子业(叔嗣)，并以冲淡为宗，五言古风，独饶高韵。後华子潜(宗)希韦、柳之风，四皇甫(冲、孝、氵方、濂)仰三谢之体，虽未穿溟氵幸，而氛垢已离，正、嘉之际称尔雅云。
39、 离骚者，诗之苗裔也。第诗分正变，而离骚所际独变，故有傺噫郁之音，无和平广大之响。读其词，审其音，如赤子婉恋於父母侧而不忍去。要其显忠斥佞，爱君忧国，足以持人道之穷矣。尊之为经，乌得为过？
40、 三四语多流走，亦竟有散行者；然必有不得不散之势乃佳。苟艰於属对，率尔放笔，是借散势以文其陋也。又有通体俱散者，李太白夜泊牛渚、孟浩然晚泊浔阳、释皎然寻陆鸿渐等章，兴到成诗，人力无与，匪垂典则，偶存标格而已。外是：八句平对，五六散行，前半扇对之式，皆极诗中变态。
41、 司空表尽云：“不著一字，尽得风流。”“采采流水，蓬蓬远春。”严沧浪云：“羚羊挂角，无迹可求。”苏东坡云：“空山无人，水流花开。”王阮亭本此数语，定唐贤三昧集。木玄虚云：“浮天无岸。”杜少陵云：“鲸鱼碧海。”韩昌黎云：“巨刃摩天。”惜无人本此定诗。
