描写梅花的外貌片段
1、师：下面请大家读这段文字，边读边思考：这段文字主要写了哪个小动物哪些部位的外形特点？
2、我喜爱梅花。打小时候起，爸爸妈妈就给我讲过许多关于腊梅傲霜斗雪的故事。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，这是我上小学一年级时最喜爱读的一首诗。“闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，在爸爸摇头晃脑的吟诵中，小小的我也品味出梅花的高雅与芬芳。在今年一场接一场的雪飘之中，我更是亲眼目睹了梅花的傲骨与风采。
3、学会大胆想象：根据人物的特点想象人物的语言、神态、动作，情节添加更加生动有趣的故事。
4、二类文(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。(描写梅花的外貌片段)。
5、 放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀!可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
6、观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。
7、_________________________，_______________________。 _________________________，_______________________。
8、师：请大家再读这段文字，想一想作者是按照什么样的顺序对小松鼠的样子展开描写的？
9、爱梅花，爱你的坚强勇毅：爱梅花，爱你的顽强不屈：爱梅花，爱你在困难面前不低头：爱梅花，爱你象征着我们巍巍的大中华，永远都是意气蓬勃，屹立不倒！
10、生：可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以运用形象的形容词、四字词语进行修饰，这样才能把小动物写得活灵活现，栩栩如生。
11、这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正，不怕一切风雪，就算大雪纷纷，狂风怒号，它也坚强地屹立于土地之中，岿然不动。竹子的根更是令人深深折服，它的根长在深深的土壤里，才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋，它对人类一无所求，却奉献给人类许多有用的东西，竹皮可以用来编织生活用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝，清热解毒；竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
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13、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石的这首五绝《梅花》脍炙人口，相信百分之九十的人，只要一提起咏梅诗，头脑里立马会想到这首诗。那这首诗写得也是很有趣，通篇没有一句议论，从梅花的外形写起，从而肯定了梅花高尚的品格，这也正是此诗最为独特的一个地方。写作这首诗时，王安石已经退居一线，经过了轰轰烈烈的变法，最终失败，他也遭受了无数的非议，他也是通过对于梅花的描写，以此来告诉世人，他就的品格就像梅花一样高贵。墙角边有一枝梅花，尽管天气异常的寒冷，可是梅花独自在寒风中绽放，开出来的花异常的艳丽，也非常的漂亮，人们都喜欢这种梅花。即使是在很远的地方，那也知道是梅花并不是雪花，那是由于梅花有阵阵清香传来，所以一闻便知道那是梅花。
14、另外，梅花的枝干呈绿色，上面光滑且没有毛。
15、 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
16、C．为了证明世界上没有五瓣儿丁香D．同学找得到，我也找得到
17、从近处看，朵朵盛开的梅花犹如一个个坚贞玉立的江南少女，一张羞涩的脸颊，一袭柔美的身姿，多么清丽！白梅花不像牡丹花那般华丽；也不像桂花那样十里飘香；它更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花，在春暖时悄悄地凋谢。
18、熬夜的"熬"用部首查字法，先查( )部，再查( )画。字典里的解释：
19、如果图上画的是风景，你要写清楚图上有哪些景物，他们分别是什么颜色、什么姿态。
20、①失掉；过失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有达到目的。 文中有两个带点的"失"字，第一个取意思( )，第二个取意思( )。(2分)
21、师：观察真细致！因此，同学们在描写动物外形特点的时候还应掌握一些它们的生活习性，这样能够避免一些常识性的错误。
22、森林里的所有动物都在zòu yuè( )。
23、师：作者是怎样把小狗贝贝描写得更加生动形象的？
24、先前：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
25、梅花傲然怒放，一朵朵五彩缤纷的小花，白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡。
26、Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn
27、 一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。
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29、冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神。
30、禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
31、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。(用一个恰当的关联词练成一句话。)
32、在百花凋谢之时，难有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。每次到乡下拜年，走过那纵横交错的乡间小路，总有阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾，使人心旷神怡，我一路随着香味去寻找芳香的“源头”，终于在一户人家前找到那可爱无比的花儿，走近一瞧，啊，原来梅花呀，真是“墙角一枝梅，凌寒独自开”啊！
33、文章结构严谨，做到了前后呼应，首位相连。开头由梅花想到已故的外祖父，结尾是看到梅花图而想到外祖父那颗眷恋祖国的心。这样不仅使文章结构完整，浑然一体，而且还突出了文章的中心,使我们不难发觉藏在梅花下的那一位身在异乡的华侨老人对祖国深深的眷恋之情。
34、花朵在春风中展现着自己完美无瑕的姿态，让人看着目不转睛，怎么也看不够，绿绿的草儿探出头来，衬托着花朵，柳树甩枝赞美花儿，鸟儿为花儿歌唱。在梅花淡淡幽香的吸引下，蝴蝶蜜蜂千里迢迢赶来采蜜，停在花朵上，与花朵细语，与露珠嬉戏，让忙碌一天的人们心里，滑过一道美丽的弧线。
35、梅花芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树，未见其花，便先有浮动的暗香阵阵袭来，为你引路。待徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，你若深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅归家，那梅香仍沾襟染袖，萦身绕体，数日不绝。
36、生：要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。
37、一类文(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
38、C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
39、
40、师：我们在描写动物的外形时，不一定按照这个“动物外形”的概念全部介绍出来，那怎样才能写好动物外形呢？我们先来看技巧一。
41、就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿
42、“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。( )
43、当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“_____________，_____________”来提醒人们：珍惜土地！
44、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条
45、在“ ”里填上恰当的关联词。
46、师：是啊，外祖父如此喜爱梅花，已经到了不能自已的地步，甚至第一次训斥了妈妈，那这究竟是一副怎样的墨梅图呢？展示墨梅图。大家看出有什么特别的吗？(没有特别的)
47、(4)想象一下，冬日来临，雍容华贵的牡丹谢了，美艳醉人的桃花谢了，热情如火的蔷薇谢了，但是梅花却依然，读。
48、却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮
49、 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
