关联词填空的诀窍
1、表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；
2、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
3、B项：不合语境。“积厚流光”指积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。语义不符。
4、◆请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生！
5、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。
6、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
7、( )你的学习再好，( )不能骄傲。
8、指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
9、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
10、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
11、我们( )多赶几里路，( )要去看一看精彩的武术表演。
12、“读书百遍其义自见”多多答题，多做训练就好了。
13、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
14、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。
15、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
16、)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵
17、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。
18、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
19、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
20、B.虽然中国传统文化中有一些已经不再适合当今社会的发展趋势，我们需要有选择地去剔除糟粕的部分
21、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反)如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。"
22、(3)张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班问这问那。
23、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
24、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
25、 自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
26、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
27、我们发动群众我们能很好地完成上级交给我们的任务。
28、雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。
29、假设关系：指前一个分句假设存在或会出现的情况，后一个分句说明假设情况会产生的结果。例句：倘若输了这场比赛，那么等待大家的结果无疑是被队里淘汰。
30、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
31、 常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
32、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
33、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
34、 鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。
35、艺术节上，你参加的项目( )象棋，( )跳棋？
36、C.即使我们已经不能再照搬传统文化概念中的管理方法，也不加以实事求是的眼光去看待
37、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
38、应试技巧五：逻辑语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析句子与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。这种逻辑语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
39、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。
40、 李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。
41、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
42、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"
43、中国运动的健儿们( )刻苦训练，( )能为国争光。
44、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
45、不是……而是……；虽然……但是……；……因为……
46、 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
47、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
48、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
49、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
