气象谚语研究目的与内容
1、答：气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站
2、生物靠自身的一小部分扩大繁衍后代的现象，就是无性繁殖。无性繁殖的英文名叫Clone,译音为“克隆”。(气象谚语研究目的与内容)。
3、绿色生活方式：减少浪费，节约资源；环保选购，绿色消费；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；少生废物，减少污染；保护自然，万物共存。
4、例如，四年级的小学生研究气象，一般的理解是：组织孩子到气象站去学习天气变化的科学知识，并学会运用仪器去预报天气。这已是“登峰造极”的结果！
5、我也跨洋过海探索素质教育的困惑。基于20多年对教育的观察、比较，我写了本书，分析应试教育的弊端，找寻教育的真谛——也恰恰是国人说不清、道不明的“素质教育”。我给书取了个中国名字《素质教育在美国》。
6、完整的调查研究报告大致包括以下内容：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。
7、从“西安事变”教学的比较来看，中国教育培养的学生包揽了“聪明的孩子”的所有特点；而美国天赋教育培养的学生则囊括了“智慧的学生”的所有表现。
8、或许从这封信你已经能够感受到中美教育对于孩子培养目标的不同了，学习数学不只是为了计算，而是要研究符号和数字之间的关系，培养孩子解决问题的能力，从而学会思考。
9、没有遗传，就没有物种的延续。比如亲人之间长得很像
10、一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、瓷砖“出汗”、食盐变潮，乌云密布。
11、孟德尔被誉为是“现代遗传学之父”，是遗传学的奠基人。1865年发现遗传定律。
12、可以回收利用的废物主要有：废纸、废金属、废玻璃、布料和废塑料等。
13、说“美国的顶层搞应试教育”，是一些亚裔家长的一厢情愿，或者是那些连何为“应试教育”都不清楚者想去误导他人。
14、那个时候的唐朝，无论在军事国力上，文学艺术上，经济发展上在世界都属于领先地位。那时，番邦蛮夷俯首称臣，视唐朝为天朝；唐诗更是我国文学发展中的一颗璀璨的明珠；世界各地的使者，使得唐朝的经济繁荣富强。
15、在编程时，儿子还不忘搞笑，比如，让历史老师穿戴搭配错误的领带和衬衣，手里还拿着网球拍。看到电脑中自己的滑稽像，老师开怀大笑。课题研究因标新立异得了130分(满分100分)。
16、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。晚上，风是由陆地吹向海洋。
17、放入量筒定时观察面粉的膨胀高度发面的成长的高度实验对比
18、学生却不高兴了：本来一分钟就能得出答案，为什么花了一节课的时间来猜这个答案？
19、当我学习有理数的幂时，我看到了“在棋盘上学习”这个游戏中的操作。当我算出64粒米应该是2(64-1)时，惊讶的发现结果是9223372036854775808粒。好大一个数字！简直是天文数字！在笑话里，我体会到了力量的神奇。难怪大人说原子的核反应是以幂率进行的，那么能量会有多大！
20、2003年流行的“非典型性肺炎”，简称非典，英文名字是SARS，是由一种新的冠状病毒引起的。
21、能量有电能、热能、光能、声能、风能等不同的形式。不同形式之间的量可以相互转化。如电炉可以把电能转化成热能，绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。
