容易唱的正能量歌曲
1、人们所认识的是成功者经历了更多的失败，只是他们从失败中站起来并继续向前。(容易唱的正能量歌曲)。
2、 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。懂得借力而行，知道运力而动，在跳高之前，先让心跳过，就必然走向成功！
3、戚建波对多首歌曲的内涵进行了解读，《富强歌》采用进行曲的形式，让孩子明晰民族的目标；《民主歌》让孩子从和谐的乐曲中，了解民主的内涵；《爱国歌》通过宽广恢弘的音乐气势告诉孩子，人一辈子也离不开自己的祖国；《敬业歌》让孩子摆正心态，教导孩子敬业乐业，获得人生幸福…… 戚建波说，目前学生歌曲少，不是不能写而是平台少、出口少，适合他们的特点和喜好的尤其是体现核心价值观的非常少，这次抓住这个主题，就是要创作成孩子喜欢唱又容易唱的内容和旋律，简单通俗的像顺口溜一样，自然而然地就传开了。应该说，这是一组具有时代特征的校园组歌。
4、《梦想天空分外蓝》是浙江卫视中国蓝台歌，由林夕作词，EricKwok(郭伟亮)作曲，陈奕迅演唱。收录于同名专辑《梦想天空分外蓝》中，发行于2012年09月03日。(2) 《梦想天空分外蓝》的粤语版是《完》。
5、吃多大的苦，就能成就多大的事。在错误面前，我们总是不敢承认自己的错，所以我们就一直错下去。每个人都有梦想，但不同的是：有的人只梦，有的人敢想。
6、“心若在梦就在,天地之间还有真爱，看成败人生豪迈,只不过是从头再来”当你在人生的路上遇到挫折的时候，不妨听听刘欢的这首歌。
7、智脉成长中心历经十余年于“习惯培养与性格养成教育”的研究与学习，致力于打造一个亲子共同成长的平台，内容涉及：
8、对于不喜欢的人，就冷眼旁观好了，不需要虚伪，因为也不会有交集。
9、不同于上一代爱国志士激发愤怒的举动，这一代爱国者更长于勾引受众的泪水，并将其转化为商业价值。这也是完全符合中国网民“愤怒与感动”情绪规律的。
10、流行音乐冲击中小学(包括中职)音乐教育是一个非常值得关注的教育现象，也是个非常值得探索的教育领域，假如我们学校的音乐教育把流行歌曲拒之门外，则有如掩耳盗铃。针对广大青少年学生滥听滥唱流行歌曲的行为，正面引导要比回避不谈或强行制止效果好得多，这也是音乐教育工作者在教育教学工作中所要承担的重要责任。我们不否认有些流行歌曲的内容不适合青少年，会对他们的人生观产生消极、负面的影响。对于流行歌曲，我们应该辩证地看待问题，全面肯定或全面否定都是唯心的、不客观的。也恰恰是因为如此，我们就更应该仔细分析流行歌曲，流行歌曲中也不乏一些优秀作品，对几代人的成长产生着不同寻常的影响。让学生们在音乐教师的正确引导下有选择地欣赏、传唱正能量的流行歌曲，有利于学生明辨是非、健康成长。歌曲的产生有它的时代性，不同的时代都会产生与之相适应的流行歌曲，一支在典型的社会背景下诞生的流行歌曲，像《黄河大合唱》产生于战争年代，高亢的旋律，振奋的精神，激励着当时的一批又一批热血青年为国家的独立、民族的复兴抛头颅洒热血，虽然当今的时代已不再是《黄河大合唱》流行的沃土，但作为正能量的励志经典，在音乐课上介绍给学生，意义不仅在于了解这一首歌曲，还在于对历史的尊重和仰视，还在于一种爱国精神的弘扬和传承。
11、这首歌曲是刘大成的首张单曲，再加上是亲身经历，演唱时刘大成用丰富的内心、细腻的情感，唱出了这首歌曲的灵魂所在，准确地抓住了社会的真实、生活的真谛，抓住了普通人实实在在的细微之处的生活经历和内心世界，表达出了我们每个人都饱含于心的深情。
12、“亡国之音，哀以思，其民困”，是告诉我们灭亡及濒于灭亡的国家其音乐充满哀苦和愁思，百姓困苦无望。
13、No.13《Never Say Never》-Justin Bieber
14、所以你看，这样的内容调性怎么可能符合“正能量”要求呢？这类产品往往会承载大量的社会阴暗面、人性丑陋，以及口水战。可以说是“负能量”爆棚。
15、《我的未来不是梦》是张雨生演唱的一首励志歌曲，由陈家丽作词，翁孝良作曲。这首歌曲是张雨生的代表作之收录在飞碟唱片于1988年推出的群星合辑《六个朋友》中。
16、No.9《We Will Rock You》-Queen
17、梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。
18、10松花江上10当我想起你10少年壮志不言愁
19、 痛苦来临时不要总问：“为什么偏偏是我?”因为快乐降临时你可没有问过这个问题。
