用忘乎所以的意思写句子
1、诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
2、 老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。
3、两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。
4、面的情景。“我”早就想见到闰土，闰土来了，“我便飞跑地去看”。朗读时要用急切的语气来读，速度稍快。再如:“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，...他们都和我一样只看见院子里高墙_上的四角的天空”。这一段写“我”向往农村生活。第1句要读出赞叹的语气，由衷地赞扬闰土知识的丰富，要读得舒展些;第2句，要强调“不知道”、“只看
5、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(用忘乎所以的意思写句子)。
6、读古诗，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“X”。
7、见”、“不”和“只”为重读，突出自叹不如的情感。
8、诗句看似写蝉的形体、习性和声音，却暗示着诗人高洁清远的品行志趣。
9、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。
10、选择的情节：听到大杨树上的鸟窝里传来小鸟的叫声。牛郎(语言)：老牛啊，今天我在白杨树下休息的时候，树上传来几声小鸟叫声，我仔细一看，原来树上有一只鸟窝，里面多了几只小雏鸟。老牛(表情或动作)：老牛仰起脖子，睁大了眼睛，哞哞地叫了几声，似乎跟小鸟打招呼呢！
11、23:没有一个人，非要一个人，才能过一生。
12、答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
13、(1)设计(精巧) (2)插图(精美) (3)仪器(精密)
14、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
15、38:如果我不守护好自己那么就没人守护我了。
16、也就是说，熟练之后你分配给负面情绪的时间会越来越少，而分配给提升自己的时间会越来越多。别难过太久，伤心就去挣钱。
17、留下用餐——(脸色变了)——(看到一盘小白菜)
18、听说他的偶像要来开演唱会，他忘乎所以得跳起来，完全忘记了自己腿上的伤疤还在隐隐作痛。
19、(3)从画横线的句子中我们可以体会到白鹭的色素配合、身段的大小、一切都很适宜。
20、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
21、海力布催促乡亲们搬家的句子：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”
22、(3)作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？请分点表述。
23、成语用法 动宾式；作谓语、定语、补语；含贬义
24、南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。
25、答：从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。
26、(1)只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。
27、(1)课文描写了作者两次经过“你的天堂”时看到的情景，亲根据课文内容填一填。
28、 ——(鼻子发酸)——(看到战士们眼角的晶亮)
29、(笃志好学)笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
30、B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
31、(2)家乡竟然也有了无人驾驶公交车，这可真是件新鲜事。( ③ )
32、倘若将人生形容为一场竞赛，起跑线的比喻是恰当的。但是，输在起跑线上只适合短程竞赛，例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
33、从句子结构入手，根据句子成分的残缺而确定所填词的词性。如61小题，代词所有格及形容词后面用名词；而63小题的be和given之间用副词修饰；67所在的句子中已经有了谓语动词，于是permit和introduce只能用非谓语动词形式。
34、(3)短文写虎门销烟，为什么还要写人们的表现？
35、(废食忘寝)废：停止；寝：睡觉。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心致志。
36、“寺”上部“土”字第二横要长些。(书写略)
37、(2)勤勤恳恳(kěng kěn√) 酿(niàng√ liàng)酒
38、用较快的速度默读课文，填写作者的读书经历。
39、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
40、(2)阅读全文，完成表格，并和同学交流这些读书方法。
41、(红日)——黄河——(潜龙)——(乳虎)——鹰隼——(奇花)——(干将)
42、我和母亲要钱，母亲不顾别人的劝阻给了，当我看到母亲龟裂的双手时，我被母亲的辛劳所感动。那个女人的话就像刀子一样刺痛我的心，我手里那皱巴巴的毛票就是母亲的血汗，是母亲的辛劳，更是无限伟大的母爱!
43、(用心用意)犹言专心致志。形容一心一意，聚精会神。
44、理由：“贼头贼脑”“不可驯”不是嘲讽，而是作者运用明贬实褒的写法。
45、我们在成绩面前应该谦虚谨慎，不能骄傲自满，忘乎所以。
46、有感情地朗读课文，说说贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。
47、“示儿”这个诗题意思是：给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。
48、(1)“死去元知万事空”的“元”和“元日”的“元”，意思是一样的。(X)
49、50:因为想起你陪我走过的那些日子，点点滴滴，琐琐碎碎，暖透心田，
50、(3)早晨，同学们(陆续)走进安静的校园，开始了新第一天的学习。
51、①竹窗帘里 ②在穿衣镜中 ③葡萄叶上 ④瓷花盆上 ⑤爷爷的锨刃上 ⑥小河里 ⑦沙滩上 ⑧天空上
52、(1)差(chà√ chāi)不多 出差(chāi√ chā) 差错(chā√ chà)
53、为人着想 (相互谦让、尊老敬老) (默默奉献)(……)
54、垂蔓(màn√ wàn) 挨(āi√ ái)近 趴(bā pā√)在
55、(2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。”这是一种和谐、悠然的美。
56、(3)文中的画横线句子是按照从近到远的顺序写的。湖面近景动态描写，湖面远景是静态描写。
57、 读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
58、我的答案：高邮咸蛋的特点是质细而油多，蛋白柔嫩。鸭蛋的吃法，一种是带壳切开，这是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
59、地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。
60、审题是作答是考试中的关键，而审题是作答的依据。如果审题失误，就会造成作答无效。因此，做题前，必须认真阅读试题，对试题正确理解。如短文改错究竟如何改；书面表达到底考查什么，要求多少词等。这都要认真弄清楚，以便按要求作答。然后在材料中迅速抓住相关信息，结合选项作答，确保不丢技术分。
61、(2)月亮的足迹无处不在，课文中孩子们不断追寻月亮的踪迹，表现了他们天真烂漫、活泼可爱，对美好事物的热爱和向往之情。
62、文字的力量持久、坚毅、发人深省，有没有哪一句话曾经让你读到就觉得震撼？
63、(4)爸爸在自己的书房里贴了一幅书法作品，上面写着“②夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，提醒自己要修身养德，淡泊明志。
64、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。
65、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。
66、他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
67、成语解释 忘记别人对自己的好处；反而做出对不起别人的事。恩：恩惠；负：违背；义：情义。
68、看到课文题目，我产生了疑问:“地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢?”带着这些问题读，我对课文内容理解得更透彻了，阅读的速度也出更快了。
69、60:如果美丽是一种罪，那我已经犯下了滔天大罪
70、(2)有了太阳□，地球上的庄稼和树木才能发芽□、长叶□、开花□、结果□；鸟□、兽□、虫□、鱼才能生存□、繁殖□。
71、努力想得到什么东西，其实只要沉着镇静、实事求是，就可以轻易地、神不知鬼不觉地达到目的。
72、②作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
73、羨慕别人的天空简直没道理，因为你是一座宇宙。
74、任何一种凌驾于他人之上的举止背后都有一种亟需隐藏的自卑感存在。
75、11:后来不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人，却不敢再爱了
76、(3)短文两次写到了父亲的笑，联系上下文，推测父亲当时可能在想什么。请写在文中的横线上。
77、把下面的词语补充完整，并选择一个词语写句子。
78、《西江月•夜行黄沙道中》这首词中，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写出了乡村夏夜自然界的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏夜的优美和静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰而欢快、喜悦的心情。
79、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。
80、落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
81、(聚精凝神)聚：集合，会集。形容专心致志，注意力高度集中。
82、总之这三句话，强调学习。孔子自己说过，十室之邑，论忠信。大意是，哪怕是十个人的小村子，论忠信之道，像我孔丘这样的人能找到，但是要找像我孔丘这样好学的人就难了。他甚至说过，为什么有些人始终处在下层，没有长进，就是因为他们遭遇了困难也不知道去学习。所以，学习是儒家的一个基本精神。而这三句实际上就是做人的总原则，我们要好好地处置我们自己，我们不要太矜持，也不要经常高估自己，要谦虚做人。当遇到别人不了解我们的时候，我们要从自己方面找原因，而不要把矛头指向别人，那不是君子的做法。
83、(3)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 ( ① )
84、人的成熟是通过告别来实现的，告别故乡，告别父兄，告别权威，而且这些还不是终点。
85、答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。
86、表达的情感：表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
87、77:我们都是戏中忙忙碌碌的戏子，不全心投入，便无法落幕。
88、根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。(填序号)
89、《宿建德江》这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮添愁，其中的“日暮”是“客愁新”的原因，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低树，江清月近人。”这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”，所以天低于树；因为江“清”，所以月能近人。愁思似乎因亲近的明月而得到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德江的月夜美景，情景交融，构成了一个特殊的意境。整首诗围绕一个“愁”字，通过写夜宿建德江畔所见之景，抒发了自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。
90、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。
91、 22 四季之美
