见微知著造句子短句
1、(1)是( )(2)贤( )(3)恐( )
2、济济一堂 忍痛割爱 (见微知著造句子短句)。
3、分句较多，审视是否中途偷换主语而使句意不明
4、这件小事虽然过去很久了，但我永远不会忘记，他在我幼小的心灵深处，扎了根，烙了印……
5、引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。 (附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语)
6、新闻一定要压缩主要事件，说明性文段要把握话题的各方面进行压缩。议论性文段要压缩观点。把所给的字数要充分利用起来，不超字。
7、 自然景物、环境的细节描写除了营造典型环境之外，还起到象征社会环境、烘托人物心情作用。
8、也有人说，任凭潮流涌动，我只做自己内心的国王，就如“风可以吹走/一张无助的纸片/却吹不走/一只会飞的蝴蝶/因为生命的力量在于不顺从”。
9、 伤感型：空蒙迷茫 、冷落萧疏、孤寂冷清、迷离恍惚、冷森幽僻、凄清冷落、萧疏凄寂、肃杀凄凉。
10、文言文是提高，一分也不能少。(文言文客观选择9分，文字翻译题10分，共19分)
11、(解析)试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浮沉、萍、孤、惟、馨、诸侯、雎鸠、渐”等字词容易写错。
12、初中语文表现手法知识点汇总(例句+区别方法)，学习必备！
13、引起下文，揭示文章中心，突出强调，为后文铺垫，奠定基调等
14、告慰平生的喜悦 杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》
15、夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。
16、小讯感悟：有了文种，可以帮助阅读处理公文的人们一目了然地了解和把握具体公文的性质、公文对自己行为的影响，从而迅速确定办理这一公文的基本方法、程序与需采取的有关措施。但是，要真正获得这样的效果，其前提就是文种的标注本身必须准确，不能出现错用、误用。实事求是地说，要在目前我国常用公文文种的数量较多、文种之间的差别比较精细的情况下做到这一点，确实不是一件容易的事情，非常需要我们努力研读《中国共产d机关公文处理条例》《国家行政机关公文处理办法》等规范性文件，对若干在性质、用途相近相似的文种的适用范围及其他一系列特点认真进行辨析，分清它们之间的区别。
17、 ①由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式就是习惯。从这个解释中，我们可以看出两点：一是习惯的养成不是一朝一夕的事，而是要经过较长时间的重复和练习才能巩固下来的。二是习惯是一种需要，就象吃饭和睡觉一样，很难改变。由此看来，要养成良好的学习习惯，就要持之以恒，反复训练，良好的学习习惯一旦养成，便能受益终身。(《习惯》)
18、C.“谢谢校长及全体师生!我定加信努力，不负众望，相信“长风破浪会有时。”
19、与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。
20、 “难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头？
21、亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感
22、为什么梦醒后“我”会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心？(2分)
23、适用主题：把握当下，放下执念，活出精彩人生等。
24、博观而约取，厚积而薄发。 ——苏轼差之毫厘，缪以千里。 ——陆九渊盛年不重来，一日难再晨。 ——陶渊明言之无文，行而不远。 ——《左传》人之为学，不可自小，又不可自大。 ——顾炎武好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——《中庸》书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 ——《省世格言》
25、(题目)有人说：重复是成功之母，意大利画家达芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？但87岁的中国画吴冠中先生在香港中文大学荣誉文学博士称号时说：“如果画，一定要画出新的想法、新感受，重复自己是可耻的。”综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的论述性文章。
26、第三大方面：文字起草中感受最深的有哪些技巧及规范
27、７、主次颠倒：事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。
28、发(配)：发配、充军。余经秋审，皆减等发配。
29、(7)鲲之大， 。《逍遥游》庄子
30、田秘说：抓住重点，简单明了。讲话一开始就要开门见山，开宗明义，不要还没讲正题就绕来绕去。开篇的话很重要，能够体现行文者的站位和概括力。要上来就给人一种气势不凡、引人入胜的感觉。讲话再长也不见得全，d的十七大报告很全面，也有写不到的，所以关键是要写重点，写主要、关键的东西，其他的不用写，或者一笔点过就行，面面俱到反而不好。比如，在具体表述上可以这样写：在抓好××、××工作的基础上，要突出以下几项重点。这样理论上严谨，重点突出。在行文中，要语言简练，有话则长，无话则短，不能有一个废字。各部分篇幅比例不见得匀称。结尾要嘎然而止，留有余响，不要画蛇添足。
31、初中数学(公式定理)大全，初一初二预习，初三复习！
32、新学术合作联系：fudanxinxueshu@1com
33、(克鲁德曾言：“我不愿预测，我只透过窗子，看着那已发生的未来。”在克鲁德看来，无论窗子外的繁华境里，涌动着怎样的潮流，他自己要筑窗一扇，坚守初心。在天下攘攘的今天，像克鲁德那样的人又何其的少，而正因为其少，故更显珍贵。)
34、A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
35、讲话起草应该注意的事项。我开始从事文字工作是从信息和调研切入的，这很适合锻炼捕捉角度、概括语言的能力。建议大家要多写写信息，从信息上找找写材料的感觉。进一步是做调研，很能锻炼一个人的思考能力。信息、调研搞好以后，最重要的就是写领导讲话了。关于起草领导讲话，主要讲九个小问题：
36、(示例二)在介绍桥时，以苏州拙政园曲桥为例，具体说明“桥引人随”的作用，增强了文章的说服力。
37、插叙丰富内容，深化主题，曲折有致。倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。叙后议论画龙点晴，点明题旨。
38、适用主题：关于自身修养，谦虚待人，约束自己等。
39、(内容完整3分，条理清晰2分，语言通顺1分)
40、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
41、描写角度(方式)：正面描写(又叫直接)侧面描写(又叫间接)
42、以上八种开头方法，符合了四个“最好”。当然，要写好考场作文的开头，最根本的条件是二个：一是“想清楚”，即审题不出差错，你理解命题者的意图，也明白自己要表达什么；二是“说清楚”，能够简洁流畅地把自己的观点用一二句话写出来，而不是佶屈聱牙，装腔作势，或者雕章琢句，以辞害意。下面试以宁波市二模作文题为例，用八种方法拟写开头段：
43、 (1)案( ) (2)恐( ) (3)谢( )
44、译文：
45、己巳之难②，英宗既北狩③，挞虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我⑥也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。
46、妙手回春 如坐春风
47、切入点二：宾语部分较长，可能缺宾语中心语。
48、句式是诗歌文本构成的基本组成部分，也是决定诗歌文本形式特征基本性状的直接、基础的形式构件。古诗句式有一言、二言、三言、四言、五言、六言、七言、八言、九言、十言、十一言和十二言等。每一个句式，在诗歌整体中，相当于现在的一个诗行。俄国形式主义认为诗行是形成诗歌韵律的基本单位，“根据雅各布逊和托马舍夫斯基的看法，诗歌韵律的基本单位不是‘想像性’的音步，而是诗行，因为诗行才是明确的‘韵律—句法学’或‘语调’片段。”作为篇、章、句、字等文章构成形态之一种形式，“句式”是形成文章意义和形式意味的基础部分，与散文、小说等篇幅较长、逻辑性较强的文体不同，诗歌文体的句子，因不同的句式，具有不同的形式意味，从而形成诗歌篇章整体的审美意蕴。相较而言，散文、小说等文体，句子的表意功能大于形式意味，因此，此类文体的句式在影响整体审美意义形成方面所发挥的形式功能就没有诗歌文体那么重要。古代诗歌是程式化意味较强的文体，形式并不是由内容决定的，形式也不是由内容所赋形的，诗歌形式本身就是一种强有力的模具。不同的思想情感、理想抱负，被作家意匠经营、陶冶熔铸，装入这个范型，从而形成格式相同而魅力相异的诗歌作品。诗歌是语言凝练、结构跳跃的文体，句式对篇章结构的形成具有基础性作用，由此影响诗类的体制特点。辨体理论讲求辨识每种诗类的体制和风貌特征，句式是其中重要的部分，古人论述比较丰富，但因其较为琐碎细致，未得到系统的梳理和论述，句式的形式意义及其形成机理有待整体揭示。本文要旨是：通过梳理、辨析古代形式批评中的句式理论，分析句式的形式意味，建构古代形式批评的现代价值，为新诗句式形式的有关问题提供借镜。
49、游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
50、A.“谢谢校长、老师和同学们!‘土别三日,即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望,力争"更上一层楼’。”
51、小讯感悟：我们常说一句话“关起门来当领导”，又说“平常学领导，写前问领导，写时当领导”。写领导讲话必须把自己摆在领导位置上，千万不能把自己当秘书。给谁写就是谁，如同演戏，演主席就是主席。我理解，一把手讲话应有“五度”：宏观把握有高度；全局谋划有广度；长远考虑有跨度；理解升华有深度；措施得力有强度。
52、D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。
53、 解释定义式。引论段的开头将标题或有关概念的含义解释一下，在解释中引出论点。如：
54、 语言知识及其运用(每小题2分，共10分)
55、 感怀诗：怀才不遇，爱国情怀不得重用；时光流逝、沧海桑田的伤感；贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界；洁身自好，不与当权者合作；伤春悲秋。
56、适用主题：任何关于拼搏进步、对现状的更高追求、科技的不断革新等。
57、 中华文化的先驱：孔子 他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。 曳尾涂中的庄子 九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪泥？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？ 不朽的行者：屈原 当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。 俞伯牙、钟子期 一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山，一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。 忘却荣辱书定历史：司马迁 你海棠般的容颜，弹响“史家”千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！ 永恒的美丽：王昭君 你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立；你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。 两朝开济老臣心：诸葛亮 一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 青梅煮酒论英雄：曹操 成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，不“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。 一代书圣：王羲之 狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。 把酒东篱：陶渊明 他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；他绽放了压在心底的那份“自然”。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。 11三尺微命一书生：王勃 生命，对他太吝啬了！他却仍在身后留了累累秋实。他没有被时间谋杀，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。 狂放不羁酒中仙：李白 一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！ 女中豪杰：武则天 一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱的肩膀却担起天下的希望！三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。 27年完成毕生心愿：李时珍 还是一介农夫时，已有指出医书典籍中错误的胆识，看到病痛中的村民时，已萌生了编著一部医书的念头。怀揣着那份执著，走进大山经风历雨，身试百种药草，成就医学巨著。 永恒的飞翔：万户 是他，承载起最早的飞天梦想，是他，为人类装上梦的翅膀。火光耀眼，他无悔生命的短暂，尘土飞扬，掩不住他真情的渴望。他用生命的代价换取了一次人类文明的飞跃。湛蓝的天空中永远舞着他无畏的英雄。 留得清高照尘寰：李清照 纵观古今，唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，令世人更增一份敬仰。 竹的冥想者：郑板桥 看看那挺拔的竹子吧，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”正是他的写照。那以时间为间距的节，是他的冥想。一支画笔画出竹的气韵，擎着一方永不塌陷的写意天空。竹子在他的笔下更显精彩，他对竹子的冥想造就了美的舞台。 笔尖上的舞者：鲁迅 一个漫长的拯救，一段思想的斗争。一双眼看透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。 一代才女：张爱玲 十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触，红色的激情，喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望，抒写了一个个淋漓的灵魂后，乘着它们渐行渐远，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬|。 冰心一片在玉壶：冰心 好的名字亲切、优雅，她的文笔朦胧、潇洒。她那圣洁的言辞像母的手抚尉着每个读者的心房，她是天地间最美的兰朵！
58、今天我有道题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。
59、适用主题：关于珍惜时间，青春易逝，努力奋斗等。
60、陆时雍《诗镜总论》云：“诗四言优而婉，五言直而倨，七言纵而畅，三言矫而掉，六言甘而媚，杂言芬葩，顿跌起伏。四言，《大雅》之音也，其诗中之元气乎?《风》、《雅》之道，衰自西京，绝于晋、宋，所由来矣。”四言句式优游委婉，五言句式声气节奏正直是天地之正声而句法曲折，七言句式放纵畅达，三言句式径直而端正，六言句式甘美妩媚，杂言华美芬芳。二言或三言句式、诗行，短于四言，其声气节奏需要较长的停顿补足，因此其音韵意味短促有力；长于七言而又能保持声气完整的诗行，停顿时长减少，声气节奏迅疾快捷，音韵意味急骤昂扬、慷慨奔放。一个诗行就是一个单元，人们感知一个诗行的时间为3秒，是人们感觉经验上的“现在”，在“现在”这一瞬间，长短不同的句式在“现在”时刻呈现出来。古诗句式从二言至十一言，都有分布，但集中于四言、五言和七言，尤其以五言和七言为主要的句式。诗歌语言比较凝练，情感强烈而集中，较日常口语包含更多内容，“现在”时刻更适合为5至7音节。胡震亨《唐音癸签》卷四云：“只此七叠成句，万变无穷，如人面只眼耳口鼻四尔，不知如何位置来无一相肖者。”五言句式和七言句式是固定的形式，它们排列组合形成面目相异、风貌迥别的诗体，句式的形式是基础性的。古诗句式，由于其长短不同，声气节奏不同，形成不同的形式意味。
61、编辑出版：《复旦学报(社会科学版)》编辑部
62、⑤至于盒景，那么除了将树水作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。
63、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 叙述方式：概括叙述、细节描绘
64、小讯感悟：文无定法，贵在创新。公文也是文，没有创新同样会窒息生命。公文写作的最高境界是超凡脱俗、妙语连珠、掷地有声。所谓超凡脱俗，是指不拘一格、不落窠臼，力求写出风格，不古板;所谓妙语连珠，是指言简意赅、语出惊人，力求写出美感，不苍白;所谓掷地有声，是指气势恢宏、主旨深刻，力求写出意境，不肤浅。
65、语用题。打草稿，细思量，揣摩命题人怎么想；字斟斟，句酌酌，语不用多却分就多。
66、五言与七言因乎情境，如《孺子歌》“沧浪之水清兮”，平淡天真，于五言宜；《宁戚歌》“沧浪之水白石粲”，豪荡感激，于七言宜。
67、试题分析：考查对词句的赏析。在理解词句内容的基础上理解分析作答。D词的下片是写与友人分别后只能借酒寄托离愁的现实，采用的是借物抒情的写法；杜牧的《赤壁》则采用的是借物起兴的手法。据此，答案为D。
