一、关于科学精神的名言
1、从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志。从飞出大气层到航天员能够在太空驻留三十天，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到月球，立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。(来源：中国江苏网作者：李群)
2、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
3、没有松柏性，难得雪中青。
4、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根(英国)
5、——泰读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
6、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。——周培源
7、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
8、如果非要用语言来表达这种精神的话：我对生活的理解是：努力做一个享受教育快乐并让人们因我的存在而感到幸福的80后教师，每天通过阅读滋养自己的心灵，让阅读像呼吸一样自然的成为自己的生存方式。
9、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。——亚里士多德(希腊)
10、\r概括提炼，揭示主题。
11、曾子说每日三省吾身，同学们不强求每天3次，尽量每天睡觉前反思1下自己这1天的学习是否有违反学习态度和习惯的地方并力求改进，一时做不到的，3天反思1次也比现在有些同学1个月都不反思混日子好。
12、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
13、”(屈原《离骚》)“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
14、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——中国、金马《21世纪罗曼司》
15、吴孟超：“一个好医生，应该眼里看的是病，心里想的是病人。我就想当这样的好医生。”
16、这里要强调的是所有科目应该一视同仁10分认真绝对不能区别对待，哪怕你只有1门科目6分认真也会很大影响学习习惯的养成的，科目和考试的要求不同应该只是投入时间的不同而不是认真程度。
17、(业无高卑志当坚，男儿有求安得闲)语出宋代张耒《北邻卖饼儿每五鼓未旦即绕街呼卖虽大寒烈风不废而时略不少差因为作诗且有所警示秸柜》诗。
18、任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。邓拓
19、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡
20、我读了这么多书，自信经营婚姻的能力起码也在60分的及格线以上，闪婚有可能闪离绝不可能的。
二、关于科学精神的名言
1、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
2、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
3、——爱因斯坦未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
4、写完此文反思回望了自己28年的人生成功与失败的感悟：文章千古事，精雕自然工。
5、一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只关注脚下的事情，那是没有未来的。(黑格尔)
6、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
7、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根(英国)
8、3当一人内心开始斗争时，生存就有了价值。——勃朗宁(英国)
9、(人生贵知心，定交无暮早)语出明代袁中道《德山别杨西来》诗。
10、名言警句往往为学生所喜闻乐见，对于激发学生的兴趣，顺利引入新课作用较大。
11、”因此，名言警句的运用，应注意课堂上的正面导向作用，做到既有利于学生掌握知识和技能，又有利于学生提高思想觉悟，培养良好的行为行惯。
12、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
13、这就能使学生产生一种真实感和实用感，不再认为是空洞的说教，这是学习动力的重要之源。
14、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。——爱默生
15、往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也)语出《礼记·曲礼上》。
16、科学的事业就是为人民服务。——托尔斯泰
17、③有人质问，人们怎么突然集体对理论物理感兴趣了？问得太苛刻。大众从名人身上各取所需，本是世间常情，也是成名必须付出的代价。霍金生性幽默，更不会介意这些。(设问，由现象探究实质。“大众从名人身上各取所需”，俗世常情，成名代价，与之对照的是霍金的“不介意”。)
18、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈
19、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。——培根(英国)
20、学生每节课的自评是给包括自己在内的组内每位同学在预习、上课、复习、作业的4个环节进行打分。
三、关于科学的精神名言有哪些
1、鸟有翅膀，人有理想。
2、(口能言之，身能行之，国宝也)语出《荀子·大略》。
3、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
4、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔·波普尔
5、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
6、4坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。——苏格拉底(希腊)
7、⑦不管我们是读过还是假装读过《时间简史》，今天都应该用真诚的态度纪念作为科学家的霍金，而不是作为名人的霍金。(“假装”“真诚”对举，“科学家”与“名人”的身份，发人深省，再次将议论引向深入。)
8、科学是无知的局部解剖学。霍姆斯
9、航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。(张履谦)
10、)，美国在波士顿郊区埋了一个“给1000年以后的人类”的储藏罐，里面有当时人类的一些日用品、科技发明等，还有爱因斯坦写的一封信。
11、教材说：“爱因斯坦反对量子物理，是因为爱因斯坦觉得量子物理学家承认有一个掷色子的上帝存在，不是一个真正的唯物主义者。
12、梦想；追梦；永远在路上
13、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦
14、作者：斯宾诺莎三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
15、首先爱自己，对自己负责，今天如果你要说你要为中华之崛起而读书估计大多数同学会觉得你挺虚伪的(历史背景的重要性呀)，但你要说自己要做一个有用的人，优秀的人绝对没人能质疑。
16、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，()这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国)
17、”我很庆幸自己能在27岁的时候找到适合自己的事业并自信能够不再动摇的干到自己闭上眼睛的那一天。
18、那么，现在让我们看看，教材是怎样篡改爱因斯坦的话的——绝对令你目瞪口呆。
19、真理气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。
20、2撒谎是万恶之首。——诺贝尔(瑞典)
四、有科学精神的名言
1、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根(英国)
2、我的信仰就很实在——无限信仰书籍的伟力。
3、作者：陆游故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
4、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔波普尔
5、屈原白日莫闲过，青春不再来。
6、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
7、1严厉生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄。——培根(英国)
8、这是一种彻头彻尾的英雄史观，是一种藐视人民群众的史观，是一种自大狂的史观，是一种……总之是一种绝对不能接受的史观。
9、集智攻关、团结协作的协同精神，
10、5谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。——牛顿(英国)
11、(老当益壮，宁移白首之心
12、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
13、 志在顶峰的人，不在半坡留连。
14、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦
15、“我们纪念霍金不能只有励志的维度，更要有科学的维度”。引用文中的话是为了提示同学们推荐此文的目的，有人说，在科学的世界里人是贪婪的孩子，它神秘、美妙、奇幻。今天，我们借助作者活泼的语言，了解霍金这位极具人格魅力的伟大科学家许多不为人知的侧面，探秘他的精神世界。
16、5在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底(希腊)
17、科学精神的经典名言名句
18、鹰飞高空鸡守笼，两者理想各不同。
19、学习能力的本质是阅读和练习，达到学习能力的阅读标准是在阅读的同时思考，比如你现在复习1节历史，读完就把握了重点和考点而不是读完了再来思考重点和考点是什么。
20、不管爱因斯坦说的对不对，能够把这句不中听的话拿出来说，就是中国教材的进步。
五、科学精神有关名言
1、这孩子感到，如果他的成绩单里出现了坏分数，母亲就会伤心难过。
2、在教学过程中，我通过这样的引用讲解，较好地揭示出教学主题。
3、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
4、学习从捷径，循序渐进登高峰。
5、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔波普尔
6、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
7、爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的(他曾经多次把福特叫做“天才”)；他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。
8、因而，教师必须借助于一定的教学载体，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，使思想品德课达到“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”的教学目标。
9、一些名言警句，如“不想当元帅的士兵不是好士兵”，过去我们常作为批判用语，以为只强调了主要矛盾，忽视了次要矛盾的作用，即现实生活中既要红花也要绿叶，既要有干大事也要有干小事的人，既要有指挥家也要有操作员。
10、3生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。——爱因斯坦(美国)
11、至于爱因斯坦会不会提抗议，这个不用担心，他去世已经几十年了，不会再有人找你的麻烦了。
12、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁
13、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
14、关于科学的名言名句，句子虽短，哲理深远。让我们一起分享吧！
15、不少同学应该都有体会，每次考完都觉得不少分是会做但因为不认真做错的但老改进不了，我觉得问题就在这，平时学习没有十足认真，考试想认真就能认真起来
16、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。陈佳洱
17、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
18、航天人的航天精神，照亮复兴之路
19、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。——爱迪生(美国)
20、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。钱三强
