富饶的西沙群岛
1、是啊，这样风景优美、物产丰富的西沙群岛，这样富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们美丽祖国的一部分，让我们一起大声的祝愿：(富饶的西沙群岛)。
2、作者是从哪几个方面来介绍西沙群岛的，把它圈出来。
3、比如：第二自然段中写海水五光十色，有淡青的等等，写的西沙群岛的美丽。第四自然段中，描写海底的珊瑚、海参、大龙虾、鱼群，第五自然段写海滩上的贝壳、乌龟，第六自然段写海岛上的海鸟、鸟粪等等，都是在写西沙群岛的富饶。
4、第二段是分述。具体写出了西沙群岛的美丽富饶。按照从下到上，从远到近的顺序对海面、海底、海滩和岛上进行描写。
5、澎湖是个迷人的海岛，那里的阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
6、教学难点：从现代作家来说，基本上没有写到声音，五光十色的鲜艳色彩非常抓人眼睛，但是耳朵的感觉、鼻子的感觉、身体的感觉、心灵的感觉基本都没有写，这是比较失败的文章，古代的中国人不这么写文的，此文不及格。教科书有明显的漏洞而不知，还做范文，这是可悲的。
7、师：这就是西沙群岛的海水,难怪作者会说：“西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。”
8、 澎湖是个迷人的海岛。阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。
9、从海面、海底、沙滩和岛屿四个方面来描述西沙群岛的美丽和富饶。保卫这些岛屿的英雄男女一定会使西沙群岛变得更加美丽和富饶。
10、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
11、作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。
12、 我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……
13、第一段是全文的总述。 写西沙群岛是一个风景秀丽，物产丰富的好地方。
14、富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
15、这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
16、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
17、课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风景优美和物产丰富。写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
18、学生在以往的学习中，学习过这类写景的文章，通过学习初步感受到这类文章语言生动、优美、形象。这些情感的体验，为本课学习奠定了良好的基础。
19、这个岛以前曾叫伏波岛，1947年公布为晋卿岛，以纪念明成祖年间协助郑和航海的三佛齐宣慰使施晋卿。
20、岛上的生态极好，经常能看见各种蟹、贝壳、鱼、寄居蟹等生物。
21、全富岛周围的海是整个西沙最美的海域，在全世界都算是顶级的。
22、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，产生喜爱西沙群岛的思想感情。有感情地朗读课文。
23、甘泉岛就是一个圆岛，四周的海水随着深度不同显现不同颜色，从深蓝到碧绿，层次分明，海南渔民管它叫圆峙。
24、第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
25、1《捣蛋鬼日记》2《中国历史故事》春秋战国3《成语故事160首精粹》4《中国神话传说》5《中国寓言故事》6《拉封丹寓言》7《小幽灵》8《水孩子》
26、“各种各样”(出示图片，朗读指导：有的...有的...有的...有的...，借助图片背诵)
27、这段话总共有几句?都是围绕啊一句来写的?其它的句子能去掉吗?
28、银屿岛位于中国南海西沙群岛永乐群岛北部，礁盘上有一深坑，水呈蓝黑色，水温较低，被称为“龙坑”。
29、旅行活动云南|海南|北京|尼泊尔|越南|斯里兰卡|朝鲜|油菜花|清明
