自信的重要性和作用
1、从人的角度看，自信可以使人对自己的感觉良好。这将减少在工作中变得飞扬跋扈的机会或力不从心之感。
2、 优柔寡断、拖拖拉拉：缺乏自信的人通常害怕作错决定。他们担心自己没有能力做那些自己应该或别人期望他做的事，所以呢干脆就什么都不做，或者能拖就拖。他们不愿意作决定，因为他们认为自己不能作出正确的决定，不作决定就不会犯错；
3、默念"我行!我能行!!"。默念时要果断,要反复念,特别是在遇
4、工作需要自信心，不相信自己，任何工作都做不好。
5、可节省时间和感情的消耗，减少得罪他人的烦恼，并从算计他人的利害关系中解脱出来。
6、第不同的上车方式也许目的地根本就不相同。不管是卧铺、坐票还是站票，也许还能熬到最后的终点，但挤厕所的，没准就被乘务员赶下车了，而趴车顶的，还没启动就没人拉下来了。这就好比目前大多数公务员事业编，都至少要求本科学历，那专科生、没学历的，可是连门都进不去。
7、有自信心的人能够正确地实事求是地估价自己的知识、能力，能虚心接受他人的正确意见，对自己所从事的事业充满信心。
8、不自信的孩子由于“挥之不去”的自卑心理作祟，对结交朋友或兴趣索然，或不敢结交，甚至视为“洪水猛兽”，而且由于过度怕羞，从来不愿也不敢抛头露面。因此不自信孩子的交际能力十分缺乏，在学校、家庭、社会中交往的面十分狭小，对别人的内心世界、人际关系也知之甚少。并囿于个人的小圈子，脱离所生活的环境，因此，孩子的各种能力的发展也受到了严重的抑制。
9、没有信心，成功的机会就会少些。自信心能激发你做什么都不难。
10、自信心使人勇敢。自信的人总是能够以一种轻松自然的态度来面对生活中复杂的情景或挑战，表现出一种大智大勇的气度。
11、大家都知道，自信在孩子的成长道路上非常重要。一个有自信的孩子，通常都比较乐观、坚强，会积极地面对生活、学习当中的困难，敢于尝试、勇于挑战。但是相反，一个缺乏自信的孩子，在困难面前很容易放弃努力，经常被悲观、绝望、恐惧的情绪所控制，导致一生碌碌无为。
12、自信心(confidence)，在心理学中，与其最接近的是班杜拉(A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念，是指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。
13、这些事情使你有点责怪自己，可能嫌弃自己，甚至诅骂自己。
14、自信心是相信自己有能力实现目标的心理倾向，是推动人们进行活动的一种强大动力，也是人们完成活动的有力保证，它是一种健康的心理状态。
15、自信与否原本是描述人在社会适应中的一种自然心境，即人尝试用自己有限的经验去把握这个陌生世界时的那种忐忑不安的心理过程。但我们必须清楚，信心只是成功后的良性情绪，自信不是自大、自傲，但从逻辑来讲依然有其盲目性。
16、自信心使人果断。自信的人勇于承担责任，不会因为事关重大而优柔寡断，不会想着逃避不好的结果而瞻前顾后，因而会保持一贯的果断作风。
17、一个人事业上成功的因素，其中学识和专业技术只占15%，而良好的心理素质要占85%。自信是成功的保证，是相信自己有力量克服困难，实现一定愿望的一种情感。
18、到困难时更要默念。只要你坚持默念,特别是在早晨起床后反复默念9次,在晚上临睡前默念9次,就会通过自我的积极暗示心理,使你逐渐树立信心,逐渐有了心理力量。 调整心态,多想开心的事。每个人都有自己开心的事,开心的事就是你做得成功的事,那是你信心的产物,力量的产物。每个人多回忆自己开心的事,将使你正确估价自己的力量。
19、古往今来的成功人士都具有一个共同的特点，即自信。是自信激励他们走向了成功。自信为什么会对人产生如此大的激励作用呢?因为自信是建立在正确认识自己的基础上的，它促使人们从情感、意识、行为方面接纳自己。金无足赤，人无完人。每一个人都不是十全十美的，都有短处和长处，都具备某一方面获得成功的条件。自信可以帮助我们发现自己的长处，从而产生一种积极进取的成就动机，激励自己去发挥特长，以达到自我实现的目标。例子：马克思。
20、自尊心也许听上去只是一个虚无缥缈的主观看法，可事实上，它并非如此简单。它每时每刻的影响着我们的内心世界，引导着我们如何与自己相处。
21、自信心是一种内在的精神力量，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并实现自己的理想。”战胜逆境最重要的是树立坚定的信心，自信心可以使人藐视困难，战胜邪恶，集中全部智慧和精力去迎接各种挑战。
22、如果是某项能力不自信，就学习如何做决定，如何实施行动。
