一鸣惊人文言文翻译及注释
1、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》
2、 咏雪
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4、苏代：苏秦的弟弟，洛阳人，战国时著名的纵横家。
5、 ，西北望，射天狼。 (《江城子·密州出猎》)
6、 使学生初步懂得谁是“指鹿为马”之人，知道“叶公好龙”的可笑之处。
7、于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”
8、认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文
9、齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
10、⑤观众用“爽”字形容观感，折射出宫斗剧刷屏的部分原因——在泛娱乐化的潮流里，一些创作者用“争风吃醋”“机关算尽”“一路开挂”等低俗庸俗媚俗的内容，去迎合人性中浅薄的一面。宫斗剧的创作者、营销者，常把后宫伪装成职场，把后妃争宠当作奋斗向上来宣扬，以此迎合一些人图轻松、求刺激的娱乐需求。“在这宫里，有利用价值的人才能活下去，好好做一个可利用的人、安于被利用，才能利用别人”；“干得好不如嫁得好”“如不主动‘撕’，就没人知道你委屈”等台词被包装成人生智慧贩卖给年轻人。这便是某些宫斗剧误人最深之处：它们以缓解生活压力的面貌出现，却在不经意间释放阴暗、消极乃至病态的能量。
11、解释：没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。
12、下列对文章理解与分析有误的一项是( )(3分)
13、(2)淳于髡劝谏成功的原因是_____________________________________________________
14、故事二：乾隆皇帝游江南，入冬季节，芦苇随风而飘，景色迷人！正欣赏着，一片一片下起了白雪。乾隆皇帝诗兴大发，见景生情，不由吟诵道：“一片两片三四片。”好诗好诗！接下来怎么写呢？“五片六片七八片。”好诗好诗，金口玉言，不同凡响。“九片十片十一片。”坏了，接不下去了。跟随的百官都傻眼了。这时候一个人站出来了，纪晓岚，他接了一句妙绝千古的诗句：“飞入芦花都不见。”
15、能力培养：培养学生自述成语故事内容的能力。
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18、孰视之 同“熟”，仔细。
19、威王八年，楚人发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。
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21、打这以后，楚庄王决心改革政治，调走了一批奉承拍马的人，把敢于进谏的伍举、苏从提拔起来，帮助他处理国家大事;一面制造武器，操练兵马。当年，就收服了南方许多部落。第6年，打败了宋国。第8年，又打败了陆浑的戎族，一直打到周都洛邑附近。从而称霸天下。
22、“用时间线、历史线挑战古诗词”，一个个故事的串联，让孩子穿越时空，回到当时的历史节点，深刻体会诗人作诗时的心境，透彻理解古诗的内涵。其次用思维导图层层透析古诗词，让孩子在理解的基础上，通过图像的帮助，快速记忆和背诵古诗词。
23、(出处)西汉·司马迁《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”
24、问客，客曰：徐公不若君之美也——有求于我也
25、(5分)示例:(写法1分;内容1分,情感2分;语言特色1分)
26、可是过了几个月，楚庄王这只大鸟依然故我，既不飞也不鸣。大夫苏从按捺不住，不怕杀头去劝谏庄王。庄王责问：“你难道没看到我的禁令吗？”苏从说：“我知道禁令，只要大王能听取意见，被判了死罪，我也心甘情愿。”楚庄王高兴地说：“你们都是真心为国家好，我哪会不明白呢?”于是楚庄王解散了乐队，打发了舞女，决心要干一番大事业。
