兴奋造句
1、________________________________________________________________________________________
2、为了营造一种兴奋刺激的复习氛围，提高学生的复习效率，我们经常开展“限时赛”。一分钟读背赛为了巩固需要背诵积累的段落或短文，可限定一分钟(或两、三分钟)时间，全体学生合书待命，老师一声令下，全班同时开读或开背，时间一到，全体立停，看谁在规定的时间内看得快、读得顺、背得熟、记得多。由于竞技色彩浓，学生们十分乐意参与，往往在很短的时间内就能背诵大量的内容，且兴致盎然。五分钟抄默赛抄写和默写在复习中是少不了的，学生们也非常喜欢在“限时”状态下进行。在规定的五分钟时间里，看谁写得快，默得准，效率高。
3、孩子的天性就是爱玩，没有一个孩子是不喜欢游戏的，在玩中学，在做中学，孩子们就能一直保持高昂的情绪，积极的学习兴致，而这种良好的状态就是保证学习成效的首要条件，所以我们应该让复习课的课堂变成游戏的课堂，在复习课上多创设一些游戏，把复习的内容巧妙地穿插于游戏环节中。如：复习“四字词语或( )的( )”时，我们可以设计“对歌”的游戏，出示词语，男生说前两个字，女生接后两个字，一轮之后，女生问，男生答。这种“对歌”的游戏还可以运用在复习古诗。复习形近字时，我们可以设计一个“我会七十二变”的游戏，教师写出一个字，让学生更换偏旁部首，一个接一个到黑板上写出新字并组词。复习近义词、反义词时我们可以设计一个“摘果子”的游戏，将词语写在“果子”(卡片)的背面，学生从“树上”(图)摘下“果子”后，如果能说出它的近义词或反义词，“果子”就归学生所有。教师还可以针对不同的复习内容设计更多精彩的游戏。 (兴奋造句)。
4、角：①jiǎo(角落) ②jué(主角)(兴奋造句)。
5、大脑皮层的基本神经活动过程之在外部或内部刺激之下产生。兴奋的近义词：激动，喜悦，高昂，怡悦，欢喜，振奋，兴盛，快活，愉快，欢乐，振作，快乐，高兴，乐意，得意，抖擞，繁盛，茂盛，欢跃，激昂，焕发，亢奋，感奋，痛快，开心兴奋的反义词：恼恨，惆怅，疲劳，萎靡，消沉，惊慌，紧张，愁闷，疲倦，抑制，沮丧，慌张，懊丧，失落，低落，镇静，疲惫兴奋造句：丽丽赢得了比赛，获得了去韩国旅游的机会，她兴奋得快要发疯了。
6、( ) ( ) ( ) ( )
7、我出差回来,恰好赶上他躬逢其盛,心里十分高兴。
8、 引人注目——( ) 特别——( ) 漂亮——( )
9、10真正的快乐，是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
10、________________________________________________________________________________________
11、焦波是五十年代生人，当他十几岁时香蕉还是稀罕物，到南方打工的邻居大哥带了几根回来给大家尝鲜。
12、兴：①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
13、今天是爷爷的大寿,小弟弟竟说了句“祝爷爷寿比南山,福如东海”的套话,爷爷既高兴,又惊奇。
14、《盘古开天地》例：《精卫填海》《女娲补天》《夸父逐日》《后羿射日》《嫦娥奔月》等。
15、(2)卫士架起巫婆，把她投进了漳河。(改为被字句)
16、失落的三千元人民币重新回到了失主手中，失主激动地向那位拾金不昧的人连声道谢。
17、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
18、统编版语文1-6年级下册全册生字笔顺动画演示，收藏学习！
19、一年一度的运动会开始了。我兴奋地又蹦又跳，因为我是运动员，我要在赛场上拼搏。在开幕式上，我们的队伍排列的整整齐齐，同学们洪亮的喊着一二迈着矫健的步伐向前走动。
20、秋天，花木凋零，没有了春天的活力，夏天的兴奋，可就在这时，一阵风吹过，大树上叶子就翩翩起舞，像舞蹈家似的，代表着我们勇于表现。冬天，操场上更是美丽，积雪虽压弯了树枝，却仍没折断，它，象征着我们的勇气。
21、_________________________________________________________________________________
22、( )她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。
23、潮流变得太快了，婴儿肥消退了……要找，一堆原因。
24、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？(3分)
25、泪水，是由一滴滴泪珠汇集而成的；泪水，是由一次次失败形成的；泪水，是由于兴奋、激动的心情导致的；泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的。
26、能规范正确地写完整的句子。即我们常说的造句，或者以“照样子写句子”的形式出现。这些用来造句的词语或句型一般是书上出现的，例：把字句和被字句的转换、反问句与陈述句的转换等。有时也有整理句子。再有写比较简单的比喻句。
27、真正的世界无限广阔，一个充满希望与忧烦，刺激与兴奋的天地等待着那些有胆识的人，去冒各种风险，追求人生的真谛。夏洛蒂?勃朗特
28、小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
29、会正确使用标点。低年级对标点的要求不是很高，主要掌握最常用的标点符号，如：“，。？！”。
30、在“三看”的同时，还应联系图画的题目或其它的文字说明，把图画和文字结合起来看和想，这样就能更好地理解图画的主要内容，写出符合要求的文章来。
31、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
32、嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)
33、táohuā tǔqì xìnɡzi dònɡdànɡ
34、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
35、这个年龄段的宝宝是非常有积极性的，他们乐衷于模仿和表演，看到观众被逗乐了就会非常兴奋。
36、音乐是一泓清泉，能使你枯涸的心灵得到滋润；音乐是一席忠言，能让你发觉生命的真谛；音乐是一种兴奋剂，能使你充满活力重拾信心；音乐是一剂良药，能使你残缺的身躯得到升华……
37、有时候，我们会后悔开始，如果没有开始，我们也许永远可以回味当天那种互相深听、互相猜测的兴奋。假如没有和你开始，我会不会有另外的际遇？不管会有甚么结果？我还是宁愿跟你开始，因为我更想知道和你相爱的滋味。
38、用“~~~~~”把普罗米修斯受到折磨的语句画出来。
