五一劳动节的内容
1、请幼儿完成《健康·社会》第22一23页的活动，鼓励幼儿主动承担力所能及的家务劳动。
2、(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？(五一劳动节的内容)。
3、为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，简称“五一”。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。
4、幼儿在设计自己的小房子时，教师主要引导和启发幼儿说说小组成员对房子颜色的设计，并请幼儿说说这些颜色是三原色中哪几种颜色调配而成的。
5、发放《美术》第23一24页，鼓励幼儿构思绘画的内容，并提出创作要求。
6、烈日炎炎，真是又热又渴又累又饿！哎，我真想打退堂鼓。还好，老妈带来了一只大苹果，我大大地咬了一口，真香！真甜！这苹果的味道怎么比平时任何时候都要好吃呢？
7、五一劳动节即将来临，不少老师已经开始绞尽脑汁想“劳动节”的活动方案了。今天小编精心准备了幼儿园大、中、小班劳动节活动方案，让我们通过活动教育影响孩子，让他们养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。(五一劳动节的内容)。
8、为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节，简称“五一”。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。
9、 我便开始了做饭”大行动“，我以前经常看妈妈做菜，我以为我可以顺利的做出一道可口饭菜，这真是看起来容易做起来难呀！我决定做一道凉调胡萝卜。做饭行动开始了，我先将胡萝卜放入水中洗一洗，再拿出来把胡萝卜放在案板上(斜着放)，接下来拿刀先把胡萝卜切成一片一片的，再切成一丝一丝的。再把青辣椒切好放入盘子中，浇上油，再调上调料，接着又用了相同的方法调了黄瓜菜，这样菜就算做好了。
10、劳动节的故事：好戏的开始是1886年5月1日，美国芝加哥有200,000多名工人举行了一次集体罢工，以实施一个八小时工作制。经过艰苦而艰苦的斗争，他们终于赢得了胜利。从这个角度来看，5月1日劳动节起源于美国芝加哥的工人罢工。
11、如果幼儿已对三原色有了充分的认识，第一环节即可作为回忆和巩固。
12、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
13、为了纪念工人运动，1889年7月14日，由世界各地的马克思主义者召集的社会主义代表大会在法国巴黎隆重开幕。在会议上，与会代表一致同意将5月1日定为国际无产阶级的共同假期。该决议得到了世界各国工人的积极回应和支持。
14、 劳动节又叫做国际劳动节，或者是五一国际劳动节，当时的美国制造业相当发达，在这个世界工厂里美国工人却很难享受到基本的福利待遇，为此工人提出8小时的工作制度，劳动节就是这样的背景下产生的。劳动节是个全球的节日，世界上80多个国家都拥有劳动节。
15、五一国际劳动节是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
16、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
17、通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。
18、教师：小朋友们，你们在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情？做这些事情的时候，你的心情是怎样的？
19、 五一劳动节最早来源于1886年美国芝加哥的工人罢工运动，在1886年5月1日的时候，美国芝加哥爆发了8个小时的罢工运动，以工人胜利告终，宣告无产阶级劳动人们取得胜利，为自己争取到了权益。
20、★五一劳动节演讲稿小学作文★五一劳动节手抄报内容一：劳动节简介五一劳动节亦称“五一节”，定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同拥有的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。五一劳动节手抄报内容二：劳动节的纪念歌曲1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。五一劳动节手抄报内容三：劳模代表王进喜王进喜是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。1938年，15岁的王进喜进入玉门石油公司当工人，建国后历任玉门石油管理局钻井队长、大庆油田1205钻井队队长、大庆油田钻井指挥部副指挥。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为中国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线上一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。五一劳动节手抄报内容四：关于五一劳动节的古诗《四时田园杂兴》
21、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
22、◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。
23、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
24、开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
25、在2013年央视举办的大型公益活动“最美孝心少年”中候选人高雨欣就是这样一个勤劳的孩子。为了能够帮助妈妈分担工作的辛苦，高雨欣每天放学后都帮助妈妈经营烧烤摊。在此过程中她不但没有耽误学习，在年级里的学习成绩总是名列前茅。可见，适当的劳动是不会给学习成绩带来影响的。反而会提高孩子在家庭当中的主人翁意识和动手能力。
26、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
27、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
28、今天是五月一日，是国际劳动节。我和爸爸约表哥去挖笋，表哥爽快地答应了。我与表哥从来没挖过笋，这是第一次，当然感到很新奇。
29、见用铲子锄草这么容易，我大声嚷着也要试一试，老妈意味深长地笑了笑，把铲子递给了我，可铲子到了我手里，就再也不听使唤了，怎么办呢？这次又是老妈帮了忙，她教我只要左手揪住草的根用力拔，右手轻轻铲就拔出来了。我半信半疑，试了试，哈！成功了！哇，原来草的根这么长、这么深呀！难怪野火烧不尽，春风吹又生呀。半晌，我几乎把草全部锄完了，蚕豆花姐姐挺直身子，好像在高兴地说：“谢谢你，小朋友，现在我好轻松呀！”
30、在家长的帮助下，幼儿可以认识到很多职业，对教师、医生、清洁工人、司机等职业有更加深入的了解，知道身边的人每天都在辛勤地劳动，并尝试用自己喜欢的方式表达对他们的敬意，从中萌发对劳动的热爱。
31、今天是我盼望已久的五一劳节，我带着喜悦的心情来到外婆家。一进门，我就看见外婆她那和蔼可亲的面孔，正低这头，在聚精会神地扫地。一看见我来了，笑眯眯地抬起了头，问我一些关心我的事。
32、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
33、中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节，全国放假一天。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。
34、◎播放各国人民庆祝劳动节的视频，帮助幼儿了解世界各国庆祝劳动节的活动，拓宽视野，拓展知识经验。
35、在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。
36、小学生防溺水专题教育：珍爱生命，预防溺水—防溺水主题手抄报篇
37、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
38、1890年5月1日，欧洲和美国的工人阶级率先走上街头，举行了大规模的示威游行和集会，以争取合法权益。从那时起，这一天，来自世界各地的工人不得不见面并游行庆祝，并逐渐养成习惯。
39、鼓励幼儿说一说自己的父母、亲戚从事的职业，感受各行各业与我们生活的关系。
40、播放课件中的“玩游戏”，感受家务劳动带来的成就感。
41、为纪念这次伟大的工人运动，1889年7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
42、爸爸是铁将军开路，走在前头。不一会儿，就拉开了距离。“哇，笋，还有叽叽头，可真多啊！”我和表哥抬头一看，是在前头“探路”的爸爸的叫喊声。当我们赶到时，他手里已抱着一大捆笋、叽叽头。可我俩却一无所获。我焦急万分，使劲地挠着头发，想：我们为什么挖不着笋呢？也许我想得太入神了，一不小心，摔了一跤，还摔出了血，我捶胸顿足喊道：“老天，你何故此般折腾我，我也是人，也是万物之主，凭什么不赐我野菜，还摔我一跤！”此时的我懊恼极了。爸爸便对我们说：“不如你们走在前头，或许会有收获。”
43、教师用材料：课件“能干的小帮手”、示范画纸若干。
44、没过多长时间，我们的笋可以与爸爸的比试多少了。我们高兴极了。
45、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
