一、劳动诗歌
1、也赞美为人生辛勤耕耘的你。
2、从千百年的风霜雨雪中走来。
3、穿行在建筑工地，总能看到那些身影：
4、此诗写栀子花无人采，主要在于表明春深农忙，似无关“同心”之意。但这恰从另一面说明，农忙时节没有谈情说爱的“闲”功夫，所以那花的这层意义便给忘记了。
5、凭借着我们的技术，依仗着我们的实力。
6、最质朴的劳动诗：日出而作，日入而息。
7、没有埋怨，心里只有一丝淡淡的遗憾和愧疚。那是对孩子的失诺。和家人的期盼，
8、这世上从来就没有什么救世主。世界上最美好的东西,皆由劳动、由人的双手而创造。劳动——大地上最动魄感人的事情！
9、满载期待和希冀，在供需之间搭起一座桥梁。
10、鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。
11、释义为：南山下田野里种植豆子，结果是草茂盛豆苗疏稀。清晨起下田地铲除杂草，暮色降披月光扛锄回去。
12、只晓得早早升起那缕袅袅的炊烟
13、大家齐力孱颜，耳听田歌手莫闲。
14、雨中抢插稻秧，为了抢时，一家人分工明确，拔秧活轻，小儿干，接秧也轻，田妇干；比较起来，抛秧插秧活重，田夫和大儿干。
15、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
16、20秒，银行职员数100张钞票……
17、小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习。
18、“抛”、“接”、“拔”、“插”，四个动词，准确具体。尤以“抛”字最妙，活画出秧束雨中飞舞的情态。
19、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
20、 乡村劳动人民繁忙的诗歌：
二、劳动诗歌小学生
1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2、白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
3、阡陌交错的钢轨是铁路工人的人生轨迹，只有始发站没有终点站。
4、古典君：作品虽客观叙写，不着评论，但对蚕妇命运的同情，对社会的不公自浸润于诗句中，启人思索。诗歌结构简洁，语言质朴，一针见血。此诗与李绅“锄禾日当午”首，一咏耕，一咏织，可称为中国咏耕织的代表作。
5、让人终生难忘，回味无穷。
6、七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨。以伐远扬，猗彼女桑。七月鸣䴗，八月载绩。载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。
7、为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，荒芜人烟的戈壁，
8、敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
9、作品虽客观叙写，不着评论，但对蚕妇命运的同情，启人思索。诗歌结构简洁，语言质朴，一针见血。此诗与李绅“锄禾日当午”首，一咏耕，一咏织，可称为中国咏耕织的代表作。
10、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
11、最清新的劳动诗：妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
12、把真诚和亲情快递给您，旅途上有秀丽的山河陪伴。
13、所有的美景，皆是劳动者所造，所有的美景，都是劳动者的成绩。
14、因为蚕未眠而担心，养过蚕的人才知道，蚕不眠就无法蜕皮长大，无法吐丝结茧，就像庄稼不能收获一样。农人相见当然谈农事。
15、翻阅古诗词，我国最早记载劳动的是《吴越春秋》中的《弹歌》。“断竹，续竹，飞土，逐宍”，仅八个字，便概括了我国远古渔猎时代劳动人民的狩猎场面。他们砍竹，接竹，制作弹弓，捕猎禽兽，通过紧张的劳动获取食物，反映了先民们想要获得更多猎物的渴望。
16、乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
17、村北村南，谷雨才耕遍。
18、画舫夷犹湾百转。横塘塔近依前远。
19、遍身罗绮者，不是养蚕人。
20、《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。《归园田居》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
三、劳动诗歌朗诵视频
1、最清美的劳动诗：蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？
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3、笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
4、我们为劳动而生
5、炙热的阳光蒸发了体内所有的能量
6、湿了，干了，硬了，纵横交错
7、秋浦歌(唐)李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
8、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
9、热火朝天忙抬水，争先恐后为师生。
10、这首诗最后两句“渔子与舟人，撑折万张篙。”是全诗的主旨，展现了劳动人民危险艰辛的生活及奋斗精神。
11、所有美好成果的背后，都是无数辛劳付出获得的。
12、“才了蚕桑又插田”，不过是化繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。
13、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
14、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
15、(最新学习资料推荐)(按时间顺序排列)
16、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
17、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.——辛弃疾《清平乐2113村居》童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.——范成大《田家》《所见》——清·袁枚牧童骑黄牛5261,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.《牧童》一诗,向我们展示了一幅4102鲜活的牧1653童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风回传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.望采纳答，谢谢您！~
18、道狭草木长，夕露沾我衣。
19、这是一首极古老的农事诗，也是一幅瑰丽的农耕图，叙述了农夫一年四季的劳动生活，并记载了当时的农业知识和生产经验。
20、宋代诗人翁卷的《乡村四月》。
四、劳动诗歌
1、蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？
2、东马塍芳草碧绿茂盛，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田。正是养蚕农忙时节，也不知这美丽春色是为给谁看？
3、精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。
4、今我何功德，曾不事农桑。
5、点击(写留言)为五月的自己打个call！
6、中国诗歌按创作的时代和诗歌所反映的时代内容，可分为现代诗歌和古典诗歌。在古典诗歌中，诗按音律分：可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗；近体诗包括绝句和律诗。按所表现的内容可分为：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、边塞诗、咏物诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗、讽喻诗等。现代诗歌包括新诗(即新体诗)和旧体诗。按照作品内容的表达方式划分为：叙事诗和抒情诗。按表现形式可分为：格律诗、自由诗、散文诗。
7、狭窄的小路上草木丛生，傍晚时有露水沾湿我衣。
8、五一劳动节明天就要到了，提前祝大家小长假快乐，五一劳动节又称之为“五一国际劳动节”，世界80多个国家全国性的节日。我们有5天的小长假。
9、“火神山女孩”被网暴，只因捐赠了外婆遗体……
10、每一次耕耘，都能有丰富的收获；
11、《我是城市建设者》—姜雅韵/姜金富
12、五月斯螽动股，六月莎鸡振羽。七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。穹窒熏鼠，塞向墐户。嗟我妇子，曰为改岁，入此室处。
13、这首诗写作上的基本特点是不带任何夸张地、如实地描写现实生活场景。
14、这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
15、从不毛之野到喧嚣的街头闹市，
16、人生在勤，不索何获？——张衡
17、有客户一张张笑脸相迎，横亘东西南北。
18、青青的草地上，牛在吃草。小池塘里注满了水，正好可以灌溉新苗。一切都是那么美那么惬意。
19、力尽不知热，但惜夏日长。
20、我们的电业工人起五更归月色，战沙暴，巡线，检修，消缺，
五、1-12月 古诗劳动诗歌
1、世界上最值得尊重的人，就是劳动者。
2、这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。
3、天下最容易接近的是泥土，
4、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
5、置身在劳动的庇护下
6、五是国际劳动者的节日，五月，又是一个充满真情的日子。
7、他们漂泊过的所有地方，
8、做完了农活，他们会停下来歇一歇，看着自己的劳动的成果，他们很满足：这样的日子多么自在，谁还会去羡慕帝王的权力呢？
9、田家少闲月，五月人倍忙。
10、妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
11、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
12、将来是龙还是虫，看你小时劳动不劳动。
13、先秦的《击壤歌》中，用“日出而作，日落而息；凿井而饮，耕田而食”等简短有力的词句，描绘了古代劳动人民早出晚归的劳作场面。
14、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
15、农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
16、你眼的余光轻扫而过。没有太多时间去眷恋和遐想，便匆匆踩着固定的车痕走过，
17、带月荷锄归。道狭草木长，
18、点点汗滴珍珠般闪烁光芒，与天相辉与地相映。汗水染绿大地点缀了祖国山河的美丽，
19、但，不变的是，他们是幸福的缔造者。
20、念此私自愧，尽日不能忘。
