一、反问句改陈述句练习
1、反问句是修辞手法中的一种，就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
2、反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
3、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
4、在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
5、当然，一年级的还是比较简单的。
6、这个苹果难道不是给我吃的吗？
7、难道我不会踢足球吗？
8、这本书真好看，叫人喜欢。
9、难道不是只有一个太阳？
10、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
11、上语文课了，怎么还能折纸呢？
12、考试再也不怕丢高分了！
13、数学老师直言：背熟这17张图，小学6年绰绰有余！
14、已经上课了，难道还能大声说话吗？
15、(3)在句末加疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。
16、功课没做完，不能去看电影。
17、难道可以在教室里到处乱跑吗？
18、不复习，难道能考到100分吗？
19、你们怎能破坏环境呢？
20、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
二、反问句改陈述句专项训练答案
1、否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。
2、小学数学考试审题失误？抓住这几个关键词很重要
3、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
4、家长一定要给孩子看：小学数学基本应用题10种数量关系(附例题说明)
5、你看到小偷怎么还不报警呢？
6、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？这个故事怎能不使我感动得流泪呢？不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？答这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。这个故事使我感动得流泪。不劳动，连棵花也养不活，这是真理。美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠.。作为学生要遵守学校的规章制度。
7、今天大太阳，你还用带雨伞？
8、胥家镇中心小学罗老师和城厢镇港鸣小学尹老师需要的这份小学三年级资料现在分享。
9、三年级下册语文修改病段专项练习附答案
10、难道不认真学习，会有好成绩吗？
11、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
12、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
13、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
14、反问句？应该是把陈述句先改成一般疑问句，再把助动词或Be动词后加not吧。(这是我蒙的。不要说我误导哈。)
15、那怎么是一样的呢？
16、反问句改陈述句练习及答案难道这事我会不知道？这事我知道。难道我有这么笨吗？我没有这么笨。你不觉得这样做不对吗？你应该觉得这样做不对。你怎么能这样做呢？你不能这样做。难道我能浪费时间吗？我不能浪费时间。你怎能破坏环境呢?你不能破坏环境。难道你不能自己回家吗？你能自己回家的。这难道不是你的？这是你的。你难道不认识她吗?你是认识她的。这不是越走越远吗?这是越走越远。(注)反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。愿对你有所帮助！
17、小学数学必会50道应用题精编！
18、我们应该相信自己的眼睛。
19、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
20、请帮老师转发到朋友圈吧！
三、反问句改陈述句练习
1、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
2、考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？
3、天气那么好，难道你不打算出去玩吗？
4、房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？
5、冬天来了，春天还会远吗？
6、二年级下册语文二年级下册数学
7、三年级上册语文拟人句专项练习，附参考答案
8、天都黑了，难道还能出去玩？
9、反问句改陈述句练习:陈述：我这次语文考试得一百分，我的语文很好。反问：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？陈述：通过自己来干活攒够2000元是困难的。反问：通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？陈述：他忘记了家里的电话号码。反问：他能不忘记家里的电话号码吗？陈述：我们的做法是正确的。反问：我们的做法能不对吗？陈述句：他不会从柴房里搬来一窝兔子。反问：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？陈述句：你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。反问：难道你不用蜡烛就不行吗？陈述：他就是在讽刺你。反问：他难道不是在讽刺你。
10、难道我有这么笨吗?
11、视频+练习：双重否定句的改写
12、干货！小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总
13、这么冰冷的地面，怎么能睡呢？
14、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
15、小鸟难道不会飞吗？
16、你做错事了，难道妈妈不能批评你吗？
17、不听劝告会有好下场吗？
18、放学了，难道你要留学吗？
19、地上的废纸，难道不是你丢的吗？
20、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
四、反问句改陈述句训练题
1、如：我们怎能言而无信呢？
2、疑问，是表示不肯定的意思！比如：“这是真的吗？”陈述，是表示告知告诉！比如：“我明天要去干什么什么。”反问句是将对方的问题问回去！比如朋友问你：“你明天要去逛街吗？答：我不知道，你呢？”你已经吃饭了。这是陈述句
3、在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
4、打雷难道不可怕吗？
5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
6、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
7、小学数学判断题拿高分的技巧，你学会了吗？
8、小妹妹难道不可爱吗？
9、例：陈述句：小明今天生病了。反问句：难道小明今天生病了吗？注：陈述句句子里有“不”时，在反问句里删去“不”，像“不”、“没有”都要删去，在人物前加上反问词，有“了”的不要删去“了”，把“句号”改为“问号”。求赞！！！！！
10、秋天的背景如此美丽，难道不让人陶醉么。。。。。。如果您采纳的话或者觉得正确，麻烦给我好评哦，谢谢。
11、陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
12、反问句改为陈述句的方法：
13、都中午了，难道你不应该起床吗？
14、小学数学试卷各类题型中不可忽视的问题，家长快告诉孩子
15、反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。如：难道你这样做是对的吗？(反问句)——你这样做是不对的。(陈述句)
16、头发都那么长了，难道你还不去理吗？
17、一年级的小朋友已经学了《彩虹》这一课。这篇课文中，最重要的知识点就是反问句改陈述句。
18、陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。
19、地球难道不是圆的吗？
20、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
五、反问句改陈述句专题训练
1、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
2、上课难道不应该专心听讲吗？
3、说出的话，难道可以不算数？
4、把句末的问号改为句号。
5、东六号乡九号小学叶老师和百色市爱新小学徐老师需要的这份学习资料现在分享。
6、桃树再短也得三年才能结果,你不着急吗?反问句改陈述句桃树再短也得三年才能结果,你会着急的。
7、地都那么脏了，难道你不打算扫一扫吗？
8、生的肉难道可以吃吗？
9、你难道没有应该批评的地方吗？
10、放学了，难道你不应该快点回家吗？
11、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
12、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
13、不认真，难道不会数错数？
14、我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢？
15、(往期)小升初数学几何图形详细剖解图+30道经典题含解析
16、反问句实际上是要表达对所反问内容的否定，陈述句也可以表达否定。两者的区别在于反问句表达的否定语气更强烈。如：难道是我的错吗？和不是我的错。这两句话显然前者语气更强烈。如果用于日常对话，那反问句就显得太强硬了。但如果用于文章观点论述，那会起到增强语气的效果。
17、在一个句子中，用确定的语气描述要表达的问题，即为陈述句的要点；反问句，是用带有疑问语气的言词表述问题。其要点是，将句子中的“否定词“修改为“肯定词”。同一问题或同一句子，可以用不同语气表达同一意思的。如：这个句子难道不是反问句吗？这个句子有可能不是反问句。即“不确定”的两种表述形式；我的平板怎么不能连接WiFi上网呢？我的平板没法连接WiFi上网。即同一意思表述平板不能上网。
18、下面这份练习相对来讲，难度会比较大一些。家长们就让孩子试着做做看。如果错的比较多，那就讲解之后再做一遍。
19、难道这样有问题？
20、小学数学期末考试夺分技巧+错误率高的典型题
