一、爱的教育好词好句
1、说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。
2、边吃边聊——可口可乐效应
3、第找有意义的事情给他们做。米玉阳、杨浩然(化名)个子高、体力好，我叫他俩把矿泉水(9L)从一楼抬到三楼，并装上饮水机，全班鼓掌?，感谢两位同学为同学们服务。得到同学们认可，他们感觉很光荣。
4、失而复得偏僻晴朗侦察掩盖离乡背景避祸心甘情愿神圣寂静蹦蹦跳跳追赶承担
5、如果是以教师为主导的师生谈话，那么师生说话的比例用黄金分割比例最合适，即6∶4左右。教师不能一言堂，学生说话必须占一定的比例，这样师生才能很好地互动。
6、爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？( 一个盲人)
7、来，先坐下，喝杯水……
8、而我们需要那样的世界，用我们的双手创造这样的世界，让贫苦的人们拥有幸福，让流浪的小孩拥有幸福，让孤单的老人拥有幸福，让世界不再有黑暗，不再有饥饿，不再有欺凌，不再有孤单，不再有压迫，只有爱。我们可以做到，让心回到最初，“人之初，性本善”回到最初的善良之际，并维持，那么世界便不再有邪恶。
9、《爱的教育》全书100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇 以及老师讲的九则故事。
10、在学生和你说话时，请别忘了看着对方，并不时地做出回应。这对于融洽师生关系、提升师生对话效果十分重要。
11、 选“第三人”要投其所好
12、可怜又坚强的铁匠之子是(泼来可西)。
13、师生之间要想沟通顺畅，贵在真诚、平等。教师不要认为自己永远比学生高出一大截，要尊重学生的思想，尊重学生表达不同意见的权利。
14、不断地看书，不停地阅读，每一次，都让我发现，不同的书在不同阶段，会有不同的发现。我最开始看《西游记》在三年级，那时我认为就是一个神怪故事，是孙悟空的忠实粉丝，完全沉浸在打妖魔鬼怪的兴奋中。到现在我又一次捧起《西游记》，读着读着，我常常会想，为什么要安排神通广大的孙悟空一步一步去陪唐僧西天取经呢？它的意义何在？有时又拿来地图，和爸爸妈妈一起看他们走过的道路。每当这时候，妈妈总会说：“我们家的小书虫，又有新发现了！”我发现，书一定是可以多读，多次读，常读常新的。
15、这个爱好也不知道是什么时候开始的，可能是爸爸为了不让我玩电子产品所以故意引导我的吧。在爸爸的引导下，我遨游在书海中，从绘本走向百科书，从天文走向地理......爸妈为了方便我看书，更是让我养成了以图书馆为“家”的习惯，家里的书多到快摆满了整个屋子，每一年我大概要看不下于10种不同种类的书籍，书籍字数更是不可估量。
16、当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
17、蜿蜒郁郁葱葱参天大树心旷神怡不禁日夜依赖面带微笑糟糕打量
18、问题学生容易反复，我们要有耐心，反复抓、抓反复，循序渐进。
19、老师总是教导我们多读书不仅能增长知识，还会对学习有很大的帮助，今天我为大家推荐一本励志书《我不再拖拉了》。这本书让我了解到拖拉是一种消极的人生态度，我们需要积极向上，以后遇到困难要敢于面对，勇往直前。书中唐老师的一句话告诫我们＂成功和失败，只有一步之遥，就是坚持与放弃的那一步＂。我坚信：只要我做到今日事今日毕，拖拉就会远离我！
20、见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。到了十一点光景，去看窗外，见学生的父母已在路上徘徊着等待了。没来可西的父亲也着了工作服，脸上黑黑地从铁工场走来。克洛西的卖野菜的母亲，着黑衣服的耐利的母亲，都在那里。
二、爱的教育好词好句读后感摘抄
1、他穿着绣花的摩洛哥长皮靴，着了绣花的衣裳，纽扣是绢包的，戴了白海狸的帽子，挂了时计，阔步地走着。
2、克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是(严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。)
3、《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
4、 学会对学生的事“感兴趣”
5、可口可乐效应的典型例句：
6、断断续续犹豫语重心长相亲相爱友善乐呵呵扛着整理愉快幸福敏捷怒放分忧
7、从学校开展的“读经典”活动中接触到《我的教育理想》这本书，我时时翻看，时时回味，跟着朱永新老师深刻地理解什么是“德智体美劳”教育，怎么样做一个优秀的老师，如何更好地教育祖国未来的花朵。常看常新，收获颇丰。
8、但第三人效应不是万能的，若把握不当，不仅效果不好，甚至还可能产生负面效果。教师在运用第三人效应时，要注意以下几点。
9、马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是(找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。 )
10、读书还可以自娱自乐。无聊的时光，可以通过读书来填充时间的空白；
11、根据幼儿成长的规律，教师在教学中采用“游戏化建学”。作为幼儿教师要把握“五大领域课程的教学目标和教学重难点”，利用情境式、游戏化教学，让幼儿在玩中学，学中乐，乐中成长！
12、第九章：安利柯的母亲告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。
13、我是一个个头暂时不高，内心热情，外表却比较文静的10岁女孩。我喜欢随着动听的音乐翩翩起舞，喜欢转动五彩的画笔勾勒描绘，但我最喜欢阅读各种书籍，当一条快乐的“小书虫”，徜徉在书的世界里，穿越古今，探索未知。
14、这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。
15、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是(卡隆)。
16、走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。
17、《少年笔耕》此文中，叙利亚因为替爸爸抄文章，成绩下滑而受到爸爸的责骂。我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。
18、——横港小学2022年度“读书之星”展评之四年级
19、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
20、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
三、爱的教育好词好句摘抄100个
1、我是一名小书虫，一名追梦人……
2、还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。
3、科罗西、弗朗蒂、父亲、代洛西、洛佩谛
4、这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
5、他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
6、现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。
7、在人际交往中，人们往往更喜欢对自己先持批评态度后持肯定态度的人，而不是一直都持肯定态度的人。换句话说，人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人，最不喜欢相反的情况。这种现象被称为“阿伦森效应”。
8、我也是从你这么大过来的——角色置换效应
9、怒火中烧、坚不可摧、落英缤纷、一言不发、垂头丧气、
10、掌握阅读方法，做好随书笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”，摘录“好词、好句、好段”，记录阅读感受和心得体会。
11、读完《爱的教育》这本书，你对“爱”的理解是：
12、对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，
13、读书能借鉴前人的经验，节省时间。用最少的时间掌握更多的知识。
14、时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。
15、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
16、弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了有趣发笑。弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。
17、现在的我马上要步入三年级了，我的书架也从一个增加到两个，阅读对于我来说，就像吃饭睡觉一样稀疏平常，每晚睡前，是我的阅读时光。读书对现在的我来说，可以提高我的阅读能力和写作水平，提升我的综合素质，可以让我提高眼界，增长智慧，开阔思维，让我从中了解，原来读一本书，就像是打开一扇看世界的窗，开的窗多了，视野大了，心胸就会宽广。
18、调味品效应也广泛应用于与家长的沟通中：一把椅子，体现尊重；一杯热水，表达关心；一句寒暄，传递温暖。人的情绪和精神是可以互相感染的，我们教学生懂礼，自己要先懂礼。这不是大道理，而是待人接物的一般常识。
19、格林斯潘做过一项研究：如果对具体的语言回答，实验者用“嗯、嗯”等反应，被试者的语言行为会受到明显影响。事实上，行为举止、语调风格、言语方式等其他方式也会对对方产生影响，产生格里斯潘效应。
20、书是我们勇攀知识的高峰，是我们求索于思考的天空。小小书卷，涵盖了大千世界，它使人的心灵得到净化升华，使人的价值得到体验绽放，使生命的意义更加充足丰盈。
四、爱的教育好句
1、那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫(代洛西)
2、“是的，是的，可是……”——可是效应
3、谈话伊始，不必板着脸，直奔主题，先说几句“废话”吧，谈谈最近有什么新鲜事，身体如何、心情如何……打破学生筑起的心理防线，使学生更容易接受老师的教育，使后续的谈话更容易进行。
4、他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。
5、轮到我们学校的时候，我真快活得非常。我认识的学生很多，可荣谛从头到脚都换了新服装，露了齿微笑着通过了。谁知道他今天从早晨起已经背了多少捆柴了呢！市长把奖状授予他时，问他额上为何有红痕，他把原因说明，市长就把手加在他肩上。我向地座去看他的父母，他们都在掩着口笑呢。接着，代洛西来了。他穿着纽扣发光的青色上衣，昂昂地抬起金发的头悠然上去，那种丰采真是高尚。我恨不得远远地送给他一个吻。绅士们都向他说话，或是握他的手。
6、有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
7、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。从朱永新教授的《我的教育理想中》我忽然明白了所谓美育并不是只和美术老师相关，每一个教师都应该对孩子进行“自然教育”和“生命教育”。后来品读了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》也告诉了我要以人对人的方式对待孩子，要善于发现他心中能响应我们召唤的那一隅，要关注边缘学生的成长，做一名视野开阔、充满爱的教师。
8、爱国，爱老师，爱父母，爱同学，互相帮助，互相体谅，互相尊重。(言之成理即可)
9、写出小说中五个主要人物。
10、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
11、母爱若水，父爱如山。母爱若水，涓涓细流，连绵不断，水之所处，无微不至，温柔以待，五彩斑斓；父爱如山，深沉寡言，坚如磐石，爱在心里，一柱擎天。母爱是细腻的，絮絮叨叨割舍不下的，视孩子永远没长大的那种善良的保护神，父爱是严肃、刚强的、博大精深的。父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已。
12、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
13、在书中讲述了100多个小故事，哪一个给你留下了深刻的印象？你为什么对这个故事印象深刻？
14、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
15、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
16、我给大家推荐的这本《白洋淀纪事》是以战争为背景，以情感为主题，主要反映了抗日战争、解放战争和建国初期，人民在党的带领下取得了革命的伟大胜利，人民的生活从黑暗走向了光明。作品充满了浓郁的乡土气息，描写了军民血浓于水的生死情意，塑造了一批朴实、善良、勤劳的农村女性。作者以浪漫和乐观为基调，带领我们了解战争时期劳动人民的生活背景和军民的鱼水之情。
17、爱是什么？在《再塑生命》中，海伦凯勒也曾这样问。她的老师告诉她，爱在心中。“刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”爱是时而无形时而有形的动心，它需要我们用心体会。爱是摸不着，看不到的东西，没有它，我们便不想再生活下去。它给我们幸福，快乐，笑容，勇气，坚强这些美丽的东西。爱，是这个世界最美丽的东西，没有任何言辞能够描述它，没有任何语言能够翻译它，没有任何人能够解释它的含义，它就是我们的生命源泉。
18、数小时以后，玛尔可冷不可耐。不但冷，并且几日来的疲劳也都一时现了出来，于是就朦胧睡去。睡得很久，醒来身体冻僵了，很不好受。漠然的恐怖无端袭来，自己不会病死在旅行中吗？自己的身体不会被弃在这荒野中作鸟兽的粮食吗？昔时曾在路旁见犬鸟撕食牛马的死骸。他不觉背过了面。现在自己不是要和那些东西一样了吗？在暗而寂寞的原野中，他被这样的忧虑缠绕着，空想刺激着，他只见事情的黑暗一面。
19、“有什么你就冲着我来吧”——安全阀效应
20、所谓“亲其师信其道”，产生自己人效应您可以这么做：
五、爱的教育好词好句读后感
1、同学们，我们读书要有科学的态度和坚韧不拔的毅力。读书要循序渐进，不可时而勤奋时而懈怠，更不可三天打鱼两天晒网。让我们共同牢记：“要想成功必须锲而不舍”这句名言，让无穷的快乐永远陪伴着我们。
2、在我刚学会认字时，一套《少儿百科全书》打开了我启蒙的大门，这套书对于当时只会看动画片的我来说完全是发现了大宝库，让我体会到书真的能叩开大千世界的大门。我在家看、走路时看、上课也看，因为这个曾被老师责罚过，也被爸爸皮鞭伺候过，这些都不能压制我求知的欲望。这套全书让我知道了，为什么南极比北极冷；世界上最大的湖泊是欧亚大陆之间的里海，最深的湖泊是西伯利亚的贝加尔湖；这套全书也让我知道了，数学书上的阿拉伯数字原来是古印度人发明的；自由女神像居然是法国为了纪念美国独立110周年赠送给美国的珍贵礼物；这套全书更让我知道了，为什么华人都是炎黄子孙；春秋战国时期有种局面叫“百家争鸣”；秦始皇的“焚书坑儒”还是把医学、种植方面的书籍留下了。
3、阅读书目：《城南旧事》《镜花缘》《白洋淀纪事》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》《小英雄雨来》《朝花夕拾》《猎人笔记》《童年》《汤姆索亚历险记》
4、书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考。阅读量的增大，我积累了丰富的课外知识，词汇丰富理解能力也大大加强，在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失。我希望小伙伴们都要好读书，读好书，畅游在书海中。
5、“最是书香能致远”，在这个充满韵味的四月天，世界读书日是一抹不可或缺的盎然春意。撒下一颗阅读的种子，等待着不知不觉中被书香气所浸透。在信息轰炸的时代，我们需要做的就是安静下来，打开一本书划出自己喜欢的句子，在旁边写下批注，专注地沉醉其中。
6、学生在成绩、升学和思想上承受的压力很大，他们的欲言又止往往是因为有委屈或者有难言之隐，这时教师需要引导学生释放压力，先解除学生的后顾之忧，一旦学生开了口，就要用各种方式鼓励他说完、说清楚。心理压力得到释放了再进行下一步沟通，效果就会好很多。
7、打我记事起，就经常缠着妈妈给我讲故事，《木偶奇遇记》、《白雪公主》、《丑小鸭》，一个接一个，一遍又一遍，总觉得听不够。那时候的我最喜欢做的事就是认字，因为妈妈告诉我，认识了字，就可以自己看书，可以自己看更多的书。于是，在我小小的心灵里下了一个大大的决心：我要认字！字，就像一把神奇的钥匙，打开了我的阅读之门。
8、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？
9、花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
10、嗨，大家好！我是四(2)班的於君浩。我有许许多多的爱好,爱阅读、爱下棋、爱搭乐高……其中最大的爱好就是阅读。
11、《爱的教育》是( 意大利)作家(亚米契斯 )在(1886 )年写的一部(日记儿童小说 )。全书共( 100 )篇文章为九至十三岁的孩子创作的一部小说，讲述一个叫作安利柯 的小男孩成长的故事。
12、1846年12月出生于意大利里格拉州一个小镇上，在他的青少年时期，意大利受法国大革命的影响，正酝酿着爱国主义，这股风潮在亚米契斯幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。
13、是指要具有扎实而强硬的专业素养。
14、弗兰蒂被开除的原因是( 品行太坏)
15、苏联作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是我们走上阶梯，站在伟人肩膀上的捷径。对于儿童青少年来说，读书的好处更是举不胜举。因此特制定以下读书计划。
16、在小说中读者看到的是一个孩子的日常生活和所做所想，除了这个孩子的天真的活力和丰富的内心世界，读者看不到作者的感情表达，他的感情倾向是隐藏在文宇背后的，这种表达方式增加了故事的真实感和说服力。
17、啃读经典著作，丰富书香教师之心
18、比如，适当改变一下对学生的称呼；在了解学生脾气的前提下使用一些肢体动作，比如拍肩膀、摸头发、握手、拥抱；在学生的一些重要的日子(如生日)，给学生制造一点惊喜，等等。
19、午后一点，我们又齐集学校，听候发表成绩。学校附近挤满了学生的父母们，有的等在门口，有的进了教室，连先生的座位旁也都挤满了。我们的教室中，教坛前也满是人。卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲——就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。
20、雨来是一位聪明、机智、勇敢的小英雄。他聪明，面对穷凶极恶的日本人的问题，巧妙应答；他机智，想起了让重伤的八路军披上羊皮袍混入羊群的好办法；他勇敢，面对日本人的威逼利诱，毫不退缩。他用自己的聪明才智与日本鬼子斗智斗勇，巧妙周旋，最终成长为一名合格的八路军。
