一、语言文字工作计划
1、继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
2、本学期，语文教研组将继续配合学校教务处定时进行语文教学常规的业务检查，通过准备检查，给自己一点心理压力，对提升个人业务水平和职业道德非常有益。上学期没开课的老师，本学期务必开一次。建议开课教师除了准备公开课教案之外，还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料)，等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动，我们可以一起比照、寻找差距，不断改进教学，提升个人的业务层次。本学期，各位老师务必配合学校政教处，组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛，请老师们随时查阅oa平台发布的信息。
3、(4)备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
4、教务处要加强幼儿一日活动的巡查，对活动中不使用普通话、不使用规范字的老师、幼儿要给予积极的指正和记录。
5、组织开展组内教研活动。由刘海燕和戴丽霞两位老师执教。
6、课堂有效、促进教学质量
7、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记。
8、做好防暑降温工作。
9、我校申报立项的滁州市级课题《中高年级语文“目标引路，自主学习，单课验收”教学方式的应用研究》的研究工作已进入第二阶段。本学期重点是继续以“一人一课”校本教研活动为抓手，深入开展课题研究工作。抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份。
10、各年级组、教研组继续要发挥团体凝聚力的优势，在优秀年级组教研组的考评方案实施基础上不断完善。积极借助校园文化加强年级文化的对应要求，不断加强基础学段学生的课堂学习规范，注意良好风气、学习习惯、团队意识、年级精神风貌的养成提升。加强毕业年级尤其是初三毕业班的课堂教学质量、课余教学与辅导要求。
11、加强组织领导，建立管理网络
12、(实用)幼儿大班工作计划汇总八篇
13、(1)倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
14、(4)幼儿在集中教学、游戏活动中说普通话，在生活活动中与教职员工和其他幼儿相互之间交谈时说普通话。
15、2018年度第二学期语文德育工作计划
16、(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
17、开展教师《语言文字的艺术魅力》培训讲座。
18、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
19、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。
20、临沭第一中学语言文字工作实施方案
二、小学语言文字工作计划
1、(4)养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。
2、(3)开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。
3、实用的销售的工作计划4篇
4、做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
5、研讨如何落实课堂教学常规。
6、帮忙儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
7、鼓励教师充分利用早读课等时间，组织学生有效进行阅读。
8、普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
9、开展“劳动节教育活动”
10、(1)针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一齐来，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。
11、(1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。
12、本学期教研组的工作重点依然放在初三毕业班。非常欢迎其他组员为初三备课组提供好的资源，提出你们最宝贵的建议或意见，这样，通过群策群力，发挥集体智慧，让我校语文组能给领导和家长一个比较满意的答案。语文教研组第二学期工作计划14指导思想
13、组织普通话不达标人员参加普通话培训
14、学校语言文字工作的重点：是提高学生语言文字规范意识和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
15、期末总结、搜集整理各项资料。语文教研组第二学期工作计划9指导思想
16、开展“清明节”教育活动。
17、(5)培养幼儿妥善保管自己的学习、生活用品的良好习惯。
18、进行现代教育技术培训，进一步提高教师运用现代教育技术的水平。充分利用现代远程教育资源，力争在全校普及现代远程教育知识，做到人人能用，人人愿用，人人想用。远程教育控制室要及时收集远程教育资源，建立资源库，充分发挥资源优势，有计划、有组织地开展网上教学活动。
19、认真辅导学生。要重视对后进生的辅导、帮扶，课上多给他们发言的机会，加强个别辅导，可采用教师帮助与学生互助相结合的方式进行。加强对优秀学生的课外辅导，帮助他们拓展加深学习的知识，并使特长学生发展一技之长。要充分利用课堂教学时间加强辅导，争取在各级各类活动中获奖或发表文章。
20、树立发展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注重学生基础知识和基本技能的养成，又提倡学生特长的发展和培养，实现在达标基础上的特色发展。
三、2022年学校语言文字工作计划
1、(3)进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，明白对称、均衡美，学习从形式和资料的角度评价自我和他人的美术作品。
2、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。
3、认真贯彻浦东新区语委办的各项工作，以有计划、有步骤地推进学校语言文字工作，逐步提升学校语言文字工作的层次，努力达标。
4、语文教研组博客是展现语文活动，成果的平台。这学期我们采用组员自愿、备课组轮流上传的方法来完善、充实博客内容，让大家及时了解语文组的活动，同时也借助网络这一平台让大家互相学习。
5、幼儿园语言文字工作方案
6、(2)对教育教学资料语言文字规范化进行检查，含教学计划、备课本、作业批改、学生评语等资料的检查。
7、立德树人、突出教育效果
8、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
9、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的普通话交往氛围，公布幼儿园文明用语和用字规范，提高全体师幼使用率。
10、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。
11、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。
12、开展以校园文化为主题的演讲比赛；
13、(4)引导幼儿进取主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。明白美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自我的感受和想像。
14、组织全园师幼学习有关文件，提高对语言文字规范化重要意义的认识，动员全体教职工积极投入到开展语言文字规范化示范幼儿园的创建活动中来，促进该项活动的顺利发展。
15、认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，并转化成教育行为。在班主任的带动下，鼓励本班教师转变教育观念，争做创新型教师。
16、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
17、园长和全体教师自觉争做宣传员，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，继续把语言文字工作作为幼儿园常规管理工作。
18、本学期,我校的语文教研组工作以20xx学年区教文体局、校工作计划为指导,以推进课程改革为重点,以深化校本教研为核心,以推动课题研究为动力,以促进教师专业成长为根本，加强教学队伍建设,强化教学质量监督,努力建设有活力的语文教研组。在区教研中心、校领导的正确指导下,以新课程标准为准则,扎扎实实做好工作,确保我校语文教师的总体业务素质,语文教学水平,实际教学效果,得到稳步提高。
19、进行招生报名工作。
20、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿进取良好的社会情感。
四、国家通用语言文字工作计划
1、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。
2、我们可以在教室里可以设置一些角色游戏的区角，专门摆放可以进行游戏的小道具。在游戏中，孩子们可以尝试与同伴的合作，分角色，用角色语言进行基本的交流。
3、(1)引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自我的认识和感受。
4、积极开展语言规范化的行动，各级部组织各班幼儿及教师互查普通话。并检查校园内的名称牌、标志牌、标语等凡有文字的地方是否用字规范，还要求每位幼儿担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，让推普活动走入家庭、走进社会。
5、编写、完善校本教材及深入开展课题活动。
6、全面推行教职工聘任制度，将老教师充实到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构;
7、指导市属高等学校党的建设工作，负责局直属单位党的建设与领导人员的考察任免工作；负责本市教育系统纪检监察工作。
8、加强写字教学研究。教师要高中学生的书写特点，探索规律，加强针对性写字指导研究，促进学生规范书写。
9、教育教学资料语言文字规范化进行检查：含备课本、教学反思、案例分析、作业批改、学生评语、成绩等资料检查；
10、继续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》，根据区语委会的要求，开展丰富多彩的宣传教育活动，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。
11、(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
12、结合迎新活动、六一科技节、中秋节、推普周等活动中开展语言文字相关活动，激励老老少少都说好普通话，认识规范字。
13、以活动促进师生对语言文字运用能力的提高
14、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
15、附1：无为市语委办2022年主要工作安排表
16、做好经典诵读骨干教师培训工作
17、对教职工语言文字的训练与要求。
18、制订好教研组、各备课组工作计划。
19、培养幼儿的生活处理本事，并能帮忙同伴。
20、(3)进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，进取参与，团体设计演奏方案。进一步养成对团体和乐器负责的进取情感。
五、幼儿园推广普及国家通用语言文字工作计划
1、狠抓教学流程管理，努力提高教学质量。
2、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，使用规范汉字。
3、根据上级有关部门精神，从幼儿园的实际出发，认真筹划，制定详细的活动方案。
4、认真落实依法办学、民主管理思想，通过各类学习方式，不断营造爱岗敬业、关爱学生、服务教学的工作氛围，进一步完善绩效工资方案，以建校20周年为契机，推进让人民群众满意的好学校建设。
5、总之，为了推普工作的深入推进，我园将紧紧围绕幼儿园语言文字工作方案，以提高全体师幼语言文字运用能力为目标，以扩大推普范围为重点，踏踏实实做好每项工作，从而提高教师的专业素养，促进幼儿全面发展。
6、教师三字基本功竞赛；
7、校精英团队外出培训学习
8、积极组织开展多种形式的科组教研活动。鼓励科组教师积极申报课题立项，主持课题研究，组织相关老师参与课题研究。加强校级交流，积极组织科组教师参与xx市组织的各项教研活动。扎实做好校级公开课的组织和讨论，每位老师都要积极上校级公开课，每位老师都有参加听课，认真听课，然后以备课组为单位认真参加评课讨论环节，使听评课活动真正成为提高课堂实效和教学成绩的有效手段。按照教务处的要求，本学期每位老师听课不少于14节(新教师除外)。鼓励和督促中青年教师认真撰写教育教学论文，积极送市中语会参加评奖。在有条件的情况下，请著名的专家来我校作指导。
9、提升素养、加强师资建设
10、根据市发展中心下发的《统编小语教科书编排思路与教学建议》进行网络研修。
11、要严格落实责任。
12、主要职责是：贯彻执行国家关于语言文字的方针、政策、法规，拟定国家语言文字工作规划和实施办法，宏观管理和指导全国各行各业语言文字工作。
13、开展全市中学生汉字听写大赛
14、要将语文教学质量分解到每一课每一单元的评价上，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强检测的分析力度。对各班的学困生建立学困生档案，定期召开家长座谈会，教师跟踪帮扶，使他们的学科成绩有所提高。
15、组织教师参加市镇两级集中培训活动。
16、统筹规划、协调管理本市学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、中等专业教育和高等教育工作。指导学校开展教育教学改革和办学体制、学校内部管理体制改革；会同有关部门拟定各类教育的招生计划；管理本市教育招生考试工作；按照管理权限，负责管理各级各类学校、社会力量办学机构的增设(撤并)和专业设置。
17、开展语言领域教研活动。组织教师参加“啄木鸟”等规范用字活动等。
18、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和本事要加强。为幼儿供给自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。
19、下学期学校学期工作计划集合八篇
20、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
