一、几处早莺争暖树下一句
1、㉗一天，母亲说：“我又看到它们了!它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……”
2、我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
3、(3)一个背着草捆的老人，沿着斜坡慢慢走下山来，我不知道他那捆草的用途，却从那微青微黄的草色上，看见了秋天的成色。也许每个人的心里都在积蓄着寒风到来之前的温暖：收获一只瓜，割取一把草，团起一筐落叶……尽管燃烧和取暖已经不需要柴草和落木，但在乡下，草和农民，秸秆和季节，乃至谷壳和收成，都贮满秋天的深切情怀。柴扉遮掩着的，是古典的诗意与现代的失落感。
4、(3)刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维称为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
5、部编八上第三单元测试卷
6、归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
7、(1)诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
8、(3)诗中交代牧人猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：牧人驱犊返，猎马带禽归。
9、D.三则诗文所写到的观景季节各不相同。
10、赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮，几米的生活因他曾经无处释放的真情实感而变得丰富而美好，在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币(由赫本和几米上升到现实中的我们，这叫做由个别到一般，这是议论文材料分析的基础方法之但是很多同学不会用或者总是忘记用，不用永远只会“正是因为……所以……”、“假如……就……”这样的句式来分析材料。)，侍弄快枯萎的花草，让生活充满情趣，执起布满灰尘的毛笔，在落笔时体验一种快乐之感；生活中的点点滴滴，人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币，需要你去寻找它另一面的价值。
11、母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；
12、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()(2分)
13、A.细腻B.准确C.华丽D.精致
14、人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活
15、他自己天天在西湖那片耍，要有人来访，童子就会把家养的白鹤给踹到天上去，他只要看到鹤舞西湖，就知道家里有人call他，便划船而归。
16、或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。
17、下面与画线句子表意最相近的一项是()(2分)
18、豪：收天下之豪杰。所居郡，必夷其豪。
19、第三类高频词汇：表人物地位：贵、贱、卑、豪
20、B.南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。
二、几处早莺争暖树下一句
1、诈：欺骗。如《战国策·秦策一》：大王以诈破之。
2、(4分)(1)行走(步行)；(2)都
3、(甲)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
4、填补下列句子的空缺处。(每空1分)
5、2020秋统编版九年级上册语文电子课本(高清版)
6、E.您是如何教育自己的孩子的？
7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
8、“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。
9、从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。莺是歌手，它歌唱着江南的旖旎春光；燕是候鸟，春天又从北国飞来。它们富于季节的敏感，成为春天的象征。在这里，诗人对周遭事物的选择是典型的；而他的用笔，则是细致入微的。说“几处”，可见不是“处处”；说“谁家”，可见不是“家家”。因为这还是初春季节。这样，“早莺”的“早”和“新燕”的“新”就在意义上互相生发，把两者联成一幅完整的画面。因为是“早莺”，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕”，所以当它啄泥衔草，营建新巢的时候，就会引起人们一种乍见的喜悦。希望采纳谢谢！。
10、终于，白居易、苏轼可以拍拍张岱的肩膀：小张，写的不错，大冷天的，难为你了，这西湖有你一块地盘了。
11、(答案示例)B句好。B句以多变的天气寓意情感，诗中的“晴”字一语双关，既指晴朗，又可以理解为“感情”，诗句形象地表现了含蓄复杂的感情，有形义配合的深层趣味；A句单以读音相同来夺人眼球，缺乏语义相关，只是形式上的浅加工。
12、这让以后的诗人们到了西湖怎么办？
13、C.即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。
14、①语言不仅是交流的工具，也是一种思维的工具；不仅塑造了我们的社交方式，也塑造了我们的认知方式。当我们在说流行语的时候，流行语也不可避免地影响到我们的思维活动。
15、几处早莺争暖树的下一句是：谁家新燕啄春泥出自：钱塘湖春行朝代：唐代作者：白居易原文：孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
16、谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。
17、初中语文12部必读必考名著梳理
18、听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
19、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”两句对仗极其精巧，“几处”对“谁家”，“早莺”对“新燕”，“争”对“啄”，“暖树”对“春泥”，无处不工。
20、“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字，暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出了主人公深深的思念。
三、几处早莺争暖,树下一句是什么?
1、㉕一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗?我给你做了，快喝吧。”我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的!”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了!但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
2、如《史记·孝文本纪》：朕闻法正则民悫，罪当则民从。
3、答谢中书书(9分)
4、默写填空。(8分)
5、(2)描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6、B.(甲)诗与(丙)文都写出了繁花烂漫之美。
7、㉖其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……
8、绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。
9、颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。
10、对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。
11、将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
12、⑥“能长到你的拳头那么大呢!”
13、概括诗歌的主要内容。
14、文章里多次写到奶奶的“张望”，结合文章内容说说奶奶究竟在张望什么？(3分)
15、于是，年龄不是问题，体重不是压力，
16、众所周知，新年伊始，国际版就进行了新一轮改版升级，一本变两本，炫酷精彩还超值；三月起，国际版又“任性”了，一言不合就加页码，碰上这样的杂志，小读者们可真是有福喽！
17、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”?
18、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”赏析：
19、④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
20、阅读下面的材料、根据要求写一篇不少于800字的文章。
四、几处早莺争暖树的下一句是什
1、A.绝巘(yǎn)横柯汉塞(sāi)沉粼竞跃
2、不认字没关系，我可以教啊……
3、A.放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。
4、巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？(3分)
5、象征手法全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。
6、释义：几只黄莺，争先飞往向阳树木
7、脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。
8、A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.②④③①⑥⑤D.⑥⑤①③②④
9、D.俄国作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》。
10、⑵用简洁的语言，从(材料二)和(材料三)中归纳出三条主要信息。(3分)
11、到了清朝，西湖孤山开了一家饭馆，索性就叫“楼外楼”。
12、谁家新燕啄春泥。
13、④“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。
14、(3)诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
15、这只北宋诗人也是不得了，在南方游山玩水二十年，最后一咬牙，把家直接搬到西湖去了，还硬给自己装上了无线网络，移动信号——
16、所勾连的名著内容恰当、准确
17、东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦析酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧④又潺湲⑤洁澈，粹冷柔滑，若俗士⑥，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。(选自《白氏长庆集》)
18、A.要塞/塞责诘责/诘屈聱牙色彩斑斓/班门弄斧
19、卑：地位低微，卑贱。
20、(2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
五、几处早莺争暖树前一句
1、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
2、若不是天天对着梅花影落、春水孤单，写不出这种感觉的。
3、(作者：刘继荣，选自《和你一起，我不怕老去》，有删改)
4、中小学生必背的历朝历代名篇名句400句
5、要求：(1)600字左右。(2)不透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
6、(4)带来追求快速反馈、放弃深度思考的习惯。
7、全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间零句，景中有人，人在景中，描写了孤山寺一带到白沙堤一带的景色，中间的转换不露痕迹，衔接很自然。不但描绘了西湖旖旎骀给予人的感受。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。谢谢诶请采纳吧钱塘湖春行白居易
8、宋朝灭亡，天下大乱，有伙儿摸金校尉特别不开眼，外加没文化，觉得林教主这么大名气，陪葬品一定不少，上去就把林教主的墓给开了，却见墓里只有一方端砚、一支簪子。
9、老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。小时侯我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。
10、把带序号的语句依次填入下面一段文字横线处，使衔接连贯流畅()(4分)
11、谁家新燕啄春泥。出自唐朝白居易《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄，我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。赏析：景中寄情为该首诗主要特点。既写出浓郁春意，又写出自然之美给人的强烈感受。将感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。
12、读得缓慢冗长些好。原因：把“争”字读缓慢冗长些能体现出早莺是在嬉戏，有欢快的意思。如果把“争”字读得短促，口气里体现出来的是早莺在打斗，就失去了莺啼鸟鸣的春天韵味。一个“争”字读的口气不同，反映出春天两种不同的气氛，“嬉戏”和“打斗”是两种截然不同的氛围。
13、把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
14、第①段作者为什么用“妄想”“大言不惭”这两个词？(3分)
15、我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
16、苏东坡的偶像，唐代诗人白居易也在西湖混过。
17、几米翻转他的硬币，让他的情感流露于手插画与文学之间，找到了生活中的美好，寻到了生活的真谛。(第二个论述段与第一个论述段一样，也是意义段，在同一个层面，论述方法完全一样，不复赘述。)
18、请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
19、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句广为人传颂，“乱花”对“浅草”，“迷人眼”对“没马蹄”，春日繁花、游人如织，堤上花开，可缓缓行矣。
20、跟贺知章的《回乡偶书》学控制欲望
