一、蜡烛成灰泪始干
1、“灰”包括水、二氧化碳还有未燃烧的碳颗粒，有时还会有一氧化碳。“蜡炬成灰泪始干”中的蜡是蜡烛，蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡是烃类有机物。烃类有机物不完全燃烧后生成水、二氧化碳还有未燃烧的碳颗粒，有时还会有一氧化碳。由于烷烃类有机物熔点较低，在蜡烛高温燃烧时会熔化，烧完后又重新凝固。所以“蜡炬成灰泪始干”。赏析“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，但是终其一生都将处于思念中，却又表明相会无期，前途是无望的，因此，自己的痛苦也将终生以随。
2、后来宋华阳怀孕了，事情变得难以收场，幸好有观中道士为他们说情，死罪免去，活罪难饶，李商隐被驱逐出观，宋华阳被遣送回宫，他们的这一别竟成永别。
3、过程若是太苦结果也不可能很甜，
4、八十年代中期，她作为知识分子代表，被选为县政协兼职副主席，有了参政议政的机会，她在两会上发言，谈的是教育，小组讨论发言，说的还是教育。她曾多次在两会上提出议案，为改变办学条件，为提高教师待遇箴言建议，有的题案引起了领导的重视，并得到了解决，起到了一个政协委员应有的作用。
5、20世纪50年代初，正是中苏友好的蜜月期，苏联文化在华夏大地传播。高尔基的作品，是她最爱的读物。“喀秋莎站在峻峭的岸上，歌声好像明媚的春光……”这首苏联歌曲《喀秋莎》，是她最爱听的歌曲。优美的旋律，唱出了爱情的真谛，也是浪漫的苏联军人有创意，把苏联最先进的火炮，命名为“喀秋莎”，她崇拜革命军人，崇尚纯洁的爱情，毅然决然，把自己的名字改成了李秋莎。
6、假如仅仅作为艳情诗来看待，诗人的表现有点过了，这不是一流的情诗所用的手法。细细观察揣摩作者的深意，大概是有求于仕途的上进而不得。
7、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》。全文：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。全诗以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩，极写凄怨之深、哀婉之痛，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。
8、李老师讲历史课，甩掉课本，脱离教案，滔滔不绝，把历史年代、历史事件、历史人物串联一起，把死板变成鲜活，把静止变成灵动，让学生们听了引人入胜，增加了授课内容的趣味性、可读性。
9、看似很努力其实在做低效率重复，
10、蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡是烃类有机物。烃类有机物不完全燃烧后生成水、二氧化碳还有未燃烧的碳颗粒。有时还会有一氧化碳。由于烷烃类有机物熔点较低，在蜡烛高温燃烧时会熔化，烧完后又重新凝固。所以"蜡炬成灰泪始干"
11、通过这部微电影，让更多人了解临高文化，发现临高的美，而且这也是做为从事影视行业的电影人回馈临高的一个小情怀。因为都深爱着自己的家乡，都希望家乡变得越来越美好。
12、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗出自于李商隐的《无题》。人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。其含义是说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。
13、微电影《蜡烛》拍摄工作预计将在本周日完成杀青，在此临高众创联盟预祝《蜡烛》拍摄顺利，完美杀青，为临高父老乡亲献上一部完美的电影，为临高电影行业打响漂亮第一枪。
14、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
15、李老师多才多艺，会唱歌，会跳舞，还会拉手风琴，学校搞文艺汇演，班里排练小合唱，她的手风琴伴奏，旋律优美，干净明快。
16、即日起，桐乡市崇福镇志华中心小学“杏坛芬芳”栏目将推出先进教师系列报道，叙述这些优秀教师背后的坚定信念、育人故事，诠释新时代的教育精神。
17、然后自我安慰且心满意足地活在：
18、在拍摄过程中，尽管天公不作美，下起了雨，依然阻挡不了临高电影人对电影事业那颗敬业执着的心，剧组工作人员和演员们在冒雨拍摄。
19、这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。诗中五各句，都可以从李商隐以前的诗歌创作中发现相似的描写。在前人创作的薰陶和启发下，诗人有所继承和借鉴。
20、《无题·相见时难别亦难》这首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。
二、蜡烛成灰泪始干春蚕到死丝方尽同样的诗句有哪些
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》Tilltheendoflifeasilkwormkeepsspiningsilk.Tillburningitselfoutacandlegoesonlightingus.
2、这句形容蜡烛燃烧最后的部分有误是因为泪先干，才导致蜡炬成灰单独的蜡指的是石蜡，无法直接点燃的原因是与空气接触不充分。由于其受热融化，线的毛细作用将融化的蜡铺展开，从而使得其充分与空气接触，从而可以燃烧。所以，燃烧的是蜡不是线。当融化的蜡不足以爬上线的某一高度就已经被燃烧干净时，其温度以够燃烧线，此高度以上的线，才变黑、成灰。蜡烛最后燃烧的部分，最后是融化的蜡量不够了，爬上去的蜡燃烧完了，燃烧过程才结束。此时线已绝大部分烧掉、成灰，但应该还有一小段线没有被烧掉。所以，形容这个过程，最恰如其分的语句是泪已干矣，尚能灰否？
3、它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。
4、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、唐代 · 李商隐
7、(译文)相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
8、李商隐(约813—约858)，唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内(今河南沁阳)人。开成(唐文宗年号，836—840)年间进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李杜”。有《李义山诗集》。
9、蜡炬成灰泪始干的意思是：蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。该诗句出自于李商隐的《无题·相见时难别亦难》。文章的意思是：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
10、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
11、人生一世重要是过程，快乐当下；
12、2018年，母校校史馆竣工开馆，在众多文图并茂的展牌中，我发现了一张老照片，照片上的那位老人，虽然苍老，但依然风韵犹存，她被一群学生簇拥着，用慈祥的目光在和学生们交流，她的音容笑貌永远定格在那里，她就是我的班主任，曾经的语文老师——李秋莎。
13、人活着不只是为了快乐，
14、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
15、如果说命运是那破旧的花架，但只要意志坚强，它可以变得繁花似锦，王甲的命运是波折的，但是对生命的顽强让我们看到了他的不屈，肖大姐的命运是多舛的，但是对生命的不羁让我们看到了她的洒脱。而今天我们要讲述的渐冻人故事，不仅仅实现了自我的个人价值，还在为终生从事的教育事业做着自己力所能及的贡献。
16、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。扩展资料文章赏析：
17、在李商隐留下的诗中，我们可以看到不少写给令狐绹的：《酬别令狐补阙》、《寄令狐郎中》、《酬令狐郎中见寄》、《寄令狐学士》、《梦令狐学士》、《令狐舍人说昨夜西掖玩月因戏赠》。结束语李商隐的这次婚姻，很像罗密欧与朱丽叶的结合。虽然他没有付出生命的代价，但其政治前途却收到了巨大的影响。
18、姚老师每天依旧艰难的再忙碌着，抓紧每一刻用眼控仪整理着他的教育心得，姚老师完美的诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，他所坚持的，不就是我们苦苦寻找的生命的价值吗？
19、上一句：春蚕到死丝方尽。
20、李老师原籍藁城，出身贫困人家，因为大姐嫁给了北京一个商人，受大姐的接济，从八岁开始就跟随大姐生活，在北京读完了小学、中学、大学，亲身经历了北京的解放，亲眼见证了国家的变化，她发誓努力读书，报效国家。她看了电影《乡村女教师》，立志将来做一名老师，教书育人，把青春献给祖国的教育事业。1956年，她如愿考入了北京师范学院。
三、蜡炬成灰泪始干的上一句是什么
1、全诗：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。翻译：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、身处闹市也如在深山古刹，
3、80年代初期，改革的春风沐浴着教育这块净土，知识分子头上的那顶“臭老九”帽子，被抛到九霄云外，尊师重教，尊重知识，蔚然成风。李老师成为无极中学第一批高级教师拔尖人才。从此，她的从教之路更宽阔了，她全身心的投入教育事业中，把多年积累的教学经验，汇成一条河流，源源不断地汇入校园，滋润着学生的心田。
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的意思是，春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；蜡烛烧成灰烬后，不断的泪方流干。
5、蜡烛燃烧时固体石蜡溶化成液体。液体石蜡有两个去处：一是变成石蜡蒸气，燃烧产生二氧化碳和水，这个是使蜡烛成灰的那部分，二是液体的石蜡流下来冷凝重新成为固体石蜡，这个是泪始干的那部分。这两个部分同时进行，所以“蜡烛成灰泪始干”。
6、(出处)《无题·相见时难别亦难》——唐代：李商隐
7、众所周知，李商隐的这两句诗出自他的《无题》诗：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。这首诗是一首闺情诗或者爱情诗，有些南朝宫体诗的味道。也有人读出以闺情暗喻怀才不遇的意思。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，写了什么？与赞美勤劳无关
8、这个句子多用来形容咱们的人民教师这个职业。把所学的知识一点不保留的传授给学生。把一生都投入到教书育人的工作当中，这就是教师的工作受人尊敬，受人敬仰的原因。老师是为人师表，给学生们做表帅的，学生也会听老师的话，因为学生都是在老师的教育下成长，老师的一訁一行对学生很重要。
9、蜡炬成灰泪始干翻译：蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。《无题》是唐代诗人李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗。此诗首联是极度相思而发出的深沉感叹，先言相见难得，离别难堪，再以百花无力象征为离别相思之情所困扰，情绪低落；颔联以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求，言相爱之深切凝重，生死相以；颈联设想象所怀念对象的生活情景，暗含离人相思，心心相印之意，并示关切、珍重之意。
10、相见时难别亦然，东风无力百花残。
11、李老师爱岗敬业，积极工作，曾被评为“河北省优秀园丁”，地区“三八红旗手”，记大功一次，还受聘担任石家庄地区中小学职改办评委。
12、蓬莱山离这儿也不算太远，却无路可通；青鸟啊，请为我殷勤地去探看。
13、这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。整首
14、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
15、三尺讲台挥教鞭，一片丹心在校园，辛勤园丁洒汗水，红烛燃尽泪始干。李老师一生，不会种田，不会织布放线，然而她把知识的种子撒满校园，种满田间，让知识的种子在田野里开花结果。春华秋实，硕果累累，这才是她的希望和梦想。
16、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
17、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
18、这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。
19、诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。
20、今天，是第37个教师节。
四、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
1、蓬 山 此 去 无 多 路 ， 青 鸟 殷 勤 为 探 看 。
2、《无题·相见时难别亦难》(作者)李商隐(朝代)唐
3、为表示自己对令狐楚的感谢，李商隐曾经做过一首七绝《谢书》：微意何曾有一毫，空携笔砚奉龙韬。自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。李商隐说，承蒙您的教诲，我不需要羡慕王祥得到吕虔的佩刀了。初，吕虔有佩刀，工相之，以为必登三公，可服此刀。虔谓祥曰：“苟非其人，刀或为害。卿有公辅之量，故以相与。”祥固辞，强之乃受。祥临薨，以刀授览，曰：“汝后必兴，足称此刀。”览后奕世多贤才，兴于江左矣。裁子导，别有传。《晋书·列传第三》娶妻于李党
4、最常见的是用“莲”谐音“怜”。
5、李老师大学毕业后，被分配到北京周口店师范学校任教，60年代初，丈夫从部队转业无极工作，她辞掉条件优越的教学环境，随丈夫来无极中学任教，那个年代，一个名牌大学的毕业生，能在无极小县城落户，是凤毛麟角的稀罕事，她是老师中的佼佼者。学校每年评选“三好学生”，而学生们却把她评为“三好老师”，一是声音好，满口的标准语，娓娓而谈，亚赛电台的广播员，如听故事一样。二是形象好，李老师上课，都要刻意打扮一番，稍有化妆，略施粉黛，给学生们留下了一个美好的形象。三是姿势好，以姿势助讲话，声情并茂，亚赛展厅讲解员。
6、它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。
7、李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。
8、李商隐晚年时曾设法和宋华阳相会，都没有成功，按当时道教清规和宫庭礼教，李商隐和宋华阳的感情是不被允许的，虽然当时常有公子王孙以学道为名偷欢，但是俗话说，“只许州官放火，不许百姓点灯＂，这让李商隐愤慨不平，所以他们只能私下里偷偷相会。相会又是如胶似漆，难分难舍，所以诗人满怀悲哀写下了这道《无题》诗，他用诗中隐秘之语，来表达对宋华阳至死不渝的思念之情。
9、姚老师身为一名教师，做到了身为世范,为人师表，面对病痛之后的无私更是对教师精神的完美诠释。严于律己的作风即使患病后也依然不改，亲友同事在姚老师患病后曾捐助过一笔资金，这项资金主要用于姚老师的治疗和护理，在姚老师女儿的帮助下，这笔善款的每一项支出明细都会公开发给大家，虽然大家并未如此要求，但姚老师认为这是原则问题，必须坚持。
10、蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
11、我参加工作后，在宣传文化部门做文秘工作多年，对机关公文轻车熟路，能得到领导们的认可，写作水平有所提高，都源于李老师的谆谆教导。
12、《蜡烛》是临高首部由临高人编剧、临高人导演，临高籍演员、临高人摄制、用临高方言、在临高取景拍摄的微电影。
13、身为世范的事情可不仅仅局限于严格的要求自己，更体现在善待他人，姚老师的女儿在杭州工作读书，很久才能回家一次，生活不能自理的他只能请保姆照顾，上一个保姆由于工作不认真，干活总是不能让人满意，干了不到一个月就走了，即使这样姚老师还是支付了保姆全部的工钱，用姚老师的话说，虽然没照顾好我，但是毕竟也在咱们家耽误了一个月时间，付出了就该有回报。
14、这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成千古传诵的名句。
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16、据考，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，计有二十首，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。这首《无题》诗也是如此，并且是其中最为著名的一篇。
17、女子早晨梳妆照镜，只担忧浓密如云的鬓发改变颜色；男子晚上长吟不寐，应该会感到冷月侵人。
18、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
19、这女子长得貌美如花，身姿袅娜，名叫宋华阳，是侍奉公主入山修道的丫环。每每来玉阳山西峰灵都观，李商隐都会找机会见她，该女子不仅貌美，而且才华出众，她早闻知李商隐大名，对他心存敬意，于是两人就有了诗词唱和往来。两情相悦，感情迅速升温，很快就有了床弟之欢，并且一发不可收拾，他们常常夜晚在灵都观里偷情，纸里包不住火，后来二人私情败露，引来众人非议，李商隐的双亲更是怒不可遏，命其回家。
20、诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
五、蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽形容老师
1、情人之间的离别，就如同春蚕一样，吐尽了最后蚕丝。丝，谐音思，这正是汉朝至南朝民歌的特色。
2、烛光情｜蜡烛成灰泪始干
3、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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7、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
8、这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。
9、快乐也是能从小事中就能得到享受的惬意，
10、如何摹写“别亦难”呢?
11、老师就像灯塔，点点灯光指引路途，
12、所以我们读古诗，切不可断章取义，而要弄清楚诗人写诗的动机和背景，当你读懂了诗人，也就读懂了古诗。
13、及第以后，李商隐一直沉沦下僚。在李德裕担任宰相掌权的时候，李商隐却不得不回家守孝三年。
14、这句诗一开始是来表达爱情。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。简单的来说就是：原本是赞颂坚贞不渝的爱情。现在大多用来表达老师的无私。春蚕一直到死都在吐丝,蜡烛烧成灰才停止滴泪。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。
15、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
16、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
17、相见时难别亦难，说的是义山当时的处境艰难，离开徐州到长安后想进翰林院，向令狐綯说明此时，也就是找熟人走个后门，令狐陶升官之后，为了避嫌谢绝见客，致使义山处境尴尬，相见难，离别又不甘心，所以出此名句。
18、说到保姆姚老师还讲了一件关于保姆的趣事，那一次他叮嘱女儿找保姆和女儿聊天，问她Doyoufindaman？老爸怎么会问自己找到男人了吗？难道是给我介绍对象？最后才想明白，原来问的是否找到保姆！
19、20SEPTEMBER
20、人安茅屋静，心淡世路平。
