一、关于春天的诗歌
1、(赏析)这是一首即景诗，描写春天旅游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗。作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。
2、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
3、《相思》(唐)(王维)
4、今春看又过，何日是归年。
5、(赏析)全词写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”，立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。
6、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
7、(赏析)全诗绘景浓艳，意境静穆清冷；抒情婉转，感慨深沉曲折。在忆旧与憧憬中隐约可见诗人的忠君忧国之心以及颓然自放之念。
8、《春》——作者：艾青
9、(赏析)花是不经开的，人是容易老的，不要等到浓烈的春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。
10、(赏析)三四两句如石韫玉，似水怀珠，照亮四周，是全诗精神所在的地方。全诗既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。
11、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
12、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
13、(赏析)最后两句不回答乡书中的问题，而以春光易逝，借酒浇愁作结，但有家难归之意已溢于言表。这种不答之答比直接回答具有更强烈的感染力量，充分抒发了他那种难以言状的思乡之情。
14、随风潜入夜, 润物细无声.
15、带着跋涉的双脚上的泥巴，以及眼睛里的梦境。
16、等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
17、(赏析)这首词作于建中靖国年间，其时词人与夫君赵明诚新婚燕尔，心中充满对爱情的热情挚着。全篇截取了作者新婚生活的一个侧面，显示她放纵恣肆的独特个性。
18、(赏析)要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。三首词各自独立而又互为补充，分别描绘江南的景色美、风物美和女性之美。
19、希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。
20、滟滟随波千万里，何处春江无月明？
二、写一首关于春天的诗歌
1、《春思》(唐)李白燕草如碧丝,秦桑低绿枝，当君怀归日,是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?《春望》(唐)杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《春宿左省》(唐)杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万户动,月傍九霄多。不寝听金钥,因风想玉珂。明朝有封事,数问夜如何?《春夜喜雨》(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
2、(赏析)这首诗以押韵对起，又以对作结，俱有整齐美、和谐美以及反复咏叹的韵味。杜审言这首《渡湘江》有相当影响力，说它“具有开启诗坛新风的作用”，也不为过誉。
3、若待上林花似锦，出门俱是看花人。
4、杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。
5、生命教育，我们一起走过的2021
6、大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明
7、三月七日，沙湖道中遇雨。
8、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
9、关于春天的诗词，你读过多少？
10、岁月刻上躯干，在寒风中站成思念
11、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
12、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
13、(赏析)此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。《咏柳》是咏物诗的典范之作。
14、(赏析)诗人用拟人化的手法描绘了万春的繁丽景色，寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西的思考。
15、(赏析)“造物无言却有情”，作为造物者的天，本来并不具有人类的情感和思维，诗人借助移情手法，赋予自然界人的情感活动和思维能力。
16、云霞出海曙，梅柳渡江春。
17、在神话般的夜里，在东方的深黑的夜里
18、村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
19、《春晓》(唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《咏柳》(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.《春夜喜雨》(唐)杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.《大林寺桃花》(唐)白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.《钱塘湖春行》(唐)白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿树阴里白沙堤.
20、只看见两行绿柳伸过来，一霎时将我抱进了伊的怀里
三、关于春天的诗歌现代诗四年级
1、虞美人·风回小院庭芜绿
2、会不会悄悄改变这个世界
3、春天是一个充满活力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。最后一场雪与窗外的树巅遥望无期枝丫低垂叹息着喷出的雾气滴成春天的向往一枚悄然拱出冻土的嫩芽轻叩着大地的门扉那只逍遥漫步的麻雀吱地一声消匿于冰裂的树干后享受爱情郊外轻盈的风筝驾驶季节的小船一路抒情地抵达春天的领地路上仍然泥泞着偶尔的行人竖起衣领将寒冷关在门外而春天的门内阳光灿烂
4、询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。
5、试上超然台上看，半壕春水一城花。
6、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
7、扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬
8、(赏析)全诗描绘出一幅富有特色的晚春图，晚春是一季之终结，依仗于晚霞中的老人心中充满了寂寥哀伤之情，抒发生命短促的无限感慨。
9、天净沙·春元代：白朴
10、啊，身边又钻出嫩绿的小草……
11、收获一个诗词的春天吧！
12、白话释义：去年冬天，就在这扇门里，姑娘脸庞，相映鲜艳桃花。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。
13、(赏析)日间船行水上，人在动态之中，岸边的野草幽花是静止的；夜里船泊牧犊头，人是静止的，风雨潮水却是动荡不息的。这种动中观静，静中观动的艺术构思，显示出诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度。
14、(赏析)诗句写暮色春色，以“堪染”表现色彩之浓重，其夸张手法可作借鉴。
15、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
16、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
17、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
18、春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
19、受惊的腊嘴雀，望着天极
20、(赏析)运用绘画技法，从不同空间层次描写春天的景物，首句描绘的是远景，次句是近景，第三局是中景，春意盎然、生机勃勃的景象跃然纸上。
四、关于春天的诗歌朗诵
1、快让孩子读一读、背一背，
2、春天，十个海子全都复活
3、南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。
4、头顶有明丽的太阳照耀。
5、在木窗外，平放着我的耕地
6、沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
7、我会禁不住欣喜地雀跃，
8、春天，十个海子低低地怒吼
9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
10、(赏析)诗人经过了长期颠沛流离的生活以后，现在得到了安身的处所，面对着绮丽的风光，情不自禁地写下了一些歌咏自然景物的小诗。
11、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
12、草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细夜谁裁出，二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时
13、(赏析)创作此诗时，诗人已在成都草堂定居两年，他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
14、译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
15、描写春天的诗歌有以下：
16、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
17、一小队太阳，沿着篱笆走来
18、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
19、我有一所房子，面向大海，春暖花开
20、干枯的柳枝，将生机收缩
五、假如你收集了许多关于春天的诗歌
1、把游子的心煮得滚烫，抹去一脸的夕阳
2、(赏析)秦观的《三月晦日偶题》富有哲理，蕴含“理趣”：繁花似锦的春天归去，又有什么值得留恋的呢？春天也一样迷人！诗人的乐观、豪放、豁达，跃然纸上。
3、楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。
4、(赏析)写得是浓郁的春光充天塞地，不仅山野处处万紫千红，连山房书屋都被蜂蝶花木占领，反映作者对生活的热爱，对前途充满信心。
5、天空用这根像针般的东西
6、也许在一夜间辉煌地来到
7、你这么长久地沉睡到底是为了什么？
8、铺开小纸从容地斜写着草书，在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫，试品名茶。
9、(赏析)这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。这首诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意，静到极处的自然在诗人笔下有声有色，生意盎然。
10、不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
11、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门.
12、我常常在梦中赶赴，一场又一场孤独的，诗歌之宴。
13、春天的脚步声，是挂在游子心头上的那缕炊烟
14、在那些夜间开了，在那些血斑点点的夜间
15、(赏析)这首诗句句写景，画意诗情，佳句盈篇，可推为刘昚虚的代表作。
16、乍试夹衫金镂缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。
17、(赏析)柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地。诗人抓住了柳的特色，将之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
18、在光明的景色中，嘲笑这一野蛮而悲伤的海子
19、春姑娘来了，这是个美好的季节，
20、(赏析)新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬勃地发展起来。读者将诗的最后两句赋予生活的哲理，诗也因此获得了新的生命，流传不绝。
