一、师恩古诗
1、雁阵横飞秋叶落，荷残蝉噤露华浓。
2、精神远播贯霄汉，思想今传刻典中。
3、教师，既是辛勤的园丁，也是人类灵魂的工程师，更是太阳底下最光辉的职业。
4、教育的最大骗局，叫“孩子，你只要快乐就好”
5、自我炎黄大业兴，中华重教万邦惊。
6、一日为师，终身为父。
7、篇篇语录心头记，情至浓时诵几回。
8、《无题·相见时难别亦难》李商隐唐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。白话翻译：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
9、一川花草可融情。明月寓春风。
10、为育新苗入杏坛，执鞭早晚茹辛酸。
11、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
12、扑面秋风犹感热，如何记忆赖存凭。
13、辛勤园丁洒汗水，培育栋梁志不休。
14、七律.纪念毛主席逝世44周年
15、玉楼春.尊师重教歌声赞
16、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
17、增添了一道又一道的皱纹。
18、寂寞人无寐，乡书寄与亲。
19、背包斜跨入书堂，学苑门前纷报到。
20、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
二、师恩古诗名句
1、最喜欢的还是李商隐的诗：
2、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
3、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
4、霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍咽。
5、愿做红烛照学路，甘当园丁育百花。
6、鳌山引路催春色，桃李成蹊化彩虹。
7、在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
8、桑榆未晚云霞暖，壮志飞天向五洋！
9、英容笑貌今何在，梦里萦怀访俺家。
10、而今学子东西舞，又恋银屏笑语奇。
11、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
12、今朝赞，颂兰香桂馥，玉嵌金镶。
13、暮晚流连，痴迷诗赋须惊。
14、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。
15、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
16、校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
17、“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师们用热忱的爱心，在讲台上传授着知识，也传授着做人的道理。古往今来，无数教师挥洒心血，他们的身影不仅留在了讲台，也留在了古诗词中。
18、捷克教育家夸美纽斯曾说，
19、五律.太阳学院寄语
20、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
三、师恩古诗手抄报
1、借此比喻老师的那种无畏的教书育人，表达了对老师这种职业的敬佩。
2、愿作园丁育小花，挥鞭任教写天涯。
3、芬芳桃李铸荧煌，授业园丁育栋梁。
4、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
6、解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”是诗人借花落归根，化为春泥，抒发自己积极向上的人生态度。诗人辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这两句诗也常被后人用来形容老师的无私奉献精神。
7、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(蓬山一作：蓬莱)
8、我们用智慧的头脑和勤劳的双手为您带来祝福。
9、人学始知道，不学非自然。
10、从来圣哲皆无种，才德全凭古训生。
11、何处遥相见，心无一事时
12、译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
13、流金叠翠好风光，胜侣偕游逸兴长。
14、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”
15、九州秋硕豪情灿，大考庚年壮百川。
16、滋兰树蕙不邀功，国运民生唤子童。
17、书山风采收骐骥，墨海耕耘起凤凰。
18、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
19、九月遍地香，节临喜气洋
20、日间授课身劳命，夜晚挑灯影照窗。
四、师恩古诗
1、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
2、沥血点明千盏烛，呕心吐得万条丝。
3、无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。
4、祝老师们“节日快乐！”
5、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
6、随风潜入夜，润物细无声。
7、体贴入微和声细语对学员
8、作者：东宫白庶子南寺远禅师
9、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
10、解释：隔着千山万水,见一面比登天还难,分别时依依不舍、想着再见又不知哪天更是难分难舍.夏天要来了,曾吹开百花的东风自顾无暇,放任百花残落。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。
12、最美红烛煜金榜，总期云栋柱长空！
13、 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)
14、芬芳桃李盈天下，铭记师恩报寸香。
15、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
16、释义：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。不管是在那平坦的低地，还是在那高高耸立的山峰，只要是有鲜花盛开的地方，总会有蜜蜂嗡嗡劳作的身影。可是啊，在蜜蜂呕心沥血采尽百花、最终总算是酿成了香甜的蜂蜜后，又是谁让他们心甘情愿地付出辛劳与汗水，又是谁可以品尝到这甘美的蜜呢？
17、释义：人指给我的那一处占尽人间物华的绿野堂就是令公的家；实在是物华天宝、人杰地灵，令公的学生遍布天下，何用桃李罗堂前、栽花种草来装饰呢？
18、2017级应用化学专业二班
19、此句翻译为：春蚕直到死时，缠绵的丝儿才吐完；蜡烛烧成灰烬后，不断的泪才能流干。
20、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
五、师恩古诗佚名
1、 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.(陶渊明《五柳先生传》)
2、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3、正如李商隐所说：‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，师恩情难忘，他是我们学习的导师，学习的标杆。有了老师的付出，才有了传承，才有了延续。师恩情永难忘。一日为师，终身为父，这些都体现老师伟大，为我们人生道路指引了方向。
4、文坛飘学子，学苑绚娇姿。
5、七律.难忘师恩(新韵)
6、从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，就算化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
7、 不以物喜,不以己悲.(范仲淹《岳阳楼记》)
8、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
9、享受荣膺归来时的赞扬，
10、你总是怕我吃不惯南方饭
11、今天就让我们诵读古诗，感念师恩
12、教育潮头喜树人，疫情肩责尽投身。
13、领袖祭日心悲痛，放声高唱东方红。
14、许浑送僧归金山寺老归江上寺，不忘旧师恩。驻锡逢山色，停杯见浪痕。秋涛吞楚驿，晓月上荆门。为访题诗处，莓苔几字存。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云宾改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去多无路，青鸟殷勤为探看。
15、不羡声名扬四海，一腔热血铸辉煌。
16、缘逢国庆同同岁，桃李芬芳尽自怡。
17、红色江山传百载，人民犹在忆毛公。
18、《新竹》清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持。龙孙：竹笋的别称，凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
19、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
20、八月仲秋望秋月，累累硕果享太平。
