一、描写儿童的诗
1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
3、(童心·童诗)随时随地，灵感来袭
4、春蕾学校的特色办学及取得的成绩，赢得了社会各界人士及家长朋友的好评，也得到了有关媒体的连续报道。学校的典型做法《校本教育——为学生一生奠基》《为素质教育寻找支点》被收入人民网。近年来学校不断接待来自山东、河北、山西及省内外近80所兄弟学校慕名参观学习交流。
5、释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
6、七年级新生，凡六年级毕业生均可报名我校七年级新生。
7、你，时而振臂，时而扼腕，
8、在最渴望知识的年纪里，
9、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
10、为什么把爷爷的头发全都画成竖起来的呢
11、看！孩子们的心多么单纯、多么美好，一幅夕阳西下，暮霭沉沉，两个孩子仰头抱着树在摇，叶子潇潇洒洒，还有一个孩子若有所思，当孩子在读书时，同时也是带动孩子在认真思考，有了遐想空间。再如:爷爷生气了/张乔若 7岁
12、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
13、早晨去放牛，赶牛去江湾。
14、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
15、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
16、小娃撑着小船，偷偷采下白色的莲花而后原路返回。不知道如何隐藏踪迹，小船在浮萍上留下了一道痕迹。
17、寒假里，他看到崔路岩每天给我发练字照片后，也开始行动，把练字的照片按时发给我。呵呵，身边的伙伴就是最好的榜样哦。
18、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
19、便让各种各样的海洋动物
20、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
二、描写儿童的诗句有哪些?
1、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。小娃撑小艇，偷釆白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
3、小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《池上》(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《所见》(明)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。望采纳
4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
5、还有一次，我向同学借了一本《三国演义》，里面有足智的诸葛亮、阴险奸诈的曹操、义薄云天的关羽……可把我看入迷了。渐渐地，夜深了。妈妈已多次催我快点睡觉。为了瞒住家人继续看书，我把能伸缩的台灯降到最低，放在床上躺着看。当我看到“三英战吕布”时，我真想加入其中去参战。此时的我心中多么的快乐，也很惧怕。快乐是因为书中的场景让我激动；害怕是因为怕被妈妈发现，受到严厉训斥。不要说，说曹操，曹操就到。妈妈走进我的房间，看见我还在看书，非常生气，说:“11点了，还在看闲书，赶紧睡觉。”我不甘心，慢吞吞地把它放进书柜里，等妈妈离开房间，我又继续看，那天我看到了3点才睡。
6、这是在说牧童偷懒在柳荫下睡着了，牛埋头吃草，越吃越远，一直吃到了柳荫西边。
7、我的爸爸看见我对书如此着迷，便给我了一些台湾字的书，虽然我有些字不认识，但是读得津津有味。书香伴我成长，我爱书。
8、坐在枕头山岗的最高处，
9、唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》：
10、在我的记忆里，书一直是我的好朋友。从一年级开始，我的父母就给我买书了，所以我家的书橱里都是书，有一些书历久犹新，比如：吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》、罗琳的《哈利波特系列》……
11、如果孩子是一粒种子，每天的诵读就是为孩子提供土壤、空气、阳光……他们用耳朵吸纳，用嘴巴呼出，在声音里舞蹈。每天清晨的朗朗书声响彻校园，孩子们捧着书，将清晨初升太阳的浪漫，都赋予书中。在这样的诵读当中，孩子如青园之草，不见其长，日有所增。
12、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》
13、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
14、后两句即事论理，拉出逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童相比。有多少在官场上争名逐利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中，表露出作者清高自赏、不与俗流合污的心态，同时也在赞美牧童。
15、一年级新生，要求：户口本出生日期在2016年8月31日之前。
16、读书》唐代：皮日休家资是何物，积帙列梁梠。高斋晓开卷，独共圣人语。英贤虽异世，自古心相许。案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。
17、直到有一天，妈妈给我带回来一本绘本《整理房间，我可以》，她陪着我一起阅读了这本书。这个故事讲的是一个名叫朵朵的女孩，一天起床后发现自己的房间乱糟糟的，于是自己动手开始打扫、整理。先是给房间通风，接着换了新床单，又扫地、拖地，接着整理好自己书架，最后还在花瓶里放上了新鲜的向日葵。读完故事后，妈妈笑着对我说：“我们家女儿应该比朵朵还厉害吧！”我明白了妈妈的用意，便红着脸用力点了点头。说干就干，我和妈妈一起找出了家里散落各处的书本并将它们放在了书架上，看着整齐的书本，我和妈妈相视一笑，从这以后，我养成了整理收纳的好习惯。
18、诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦。来看看我们写的诗吧～
19、篱笆外谁家的小船没有系牢，温暖的春风拂过钓鱼湾。小孩以为是村里来的客人，急忙跑向柴门去掉钩环。
20、关于沉迷读书，我还有一个有趣的故事呢！四年级有一次，我正在读书，妈妈让我在中午的时候把衣服收回来，有可能会下雨，我随口嗯了几声，果然中午的时候，乌云密布，眨眼间，便下起了倾盆大雨，我专注于读书，并不知道雨越下越大，等到我发现外面下雨时，连忙把衣服收回来时，但是已经晚了，刚晒干的衣服全都湿了，回来免不了要被妈妈责怪。
三、描写儿童的诗词名句
1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
2、见证了多少慷慨与激扬。
3、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4、(作者)高鼎(朝代)清
5、“双减”政策下，孩子们有足够的时间在跳动的文字里，感受文学大家的激情和洒脱；体味思想家的睿智和超然；领略历史的云烟、人间的冷暖、世事的变迁，超越时空，与古人娓娓对话，与作者促膝长谈，尽情滋养心灵！
6、《青铜葵花》这本书给我的启示是：不管穷富，都要有一颗善良的心。《窗边的小豆豆》这本书给我的启示是：童年的时候，是最快乐、有趣的
7、书配有精美、丰富多彩的插画，每幅图都美的各有各的范儿，很容易吸引孩子的眼球，产生想要读书的兴趣，最关键是符合这个年龄段的孩子审美观，内容更是言浅易懂，很容易让孩子们接受，喜欢上读诗。如:摇太阳/杨立辉 九岁
8、朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9、宋代诗人杨万里的《舟过安仁》：
10、古语有云，“读书破万卷，下笔如有神”，现在人们又常言道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书的好处从古流传至今，在如今这个语文阅读时代，书香伴我们成长。从幼儿园开始的绘本，低年级的童话故事，到现在的名著，从小我们就开始接受书本的熏陶。
11、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。
12、诗歌是人类最优美的语言，是文学宝库中的瑰宝。它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌的特点：第高度集中、概括地反映生活；第抒情言志，饱含丰富的思想感情；第丰富的想象、联想和幻想；第语言凝练具有音乐美。第语句分行排列，注重结构形式美。
13、我还喜欢读的一本书叫《窗边的小豆豆》，它是日本的黑柳彻子写的。她把我们学生的心思都写了出来，其中，我最喜欢的人物是小林先生，只要看到作者写到他，我的心就已经在书的世界中了。这本书写了我们学生的顽皮可爱，有些情节让我发笑得根本停不下来，我的母亲都好奇的看着我，然后又怀着好奇心做事情了。我的父亲也会对我说：“这小畜生，得了笑魔了吧。”过了一段时间，我才慢慢地不笑了。
14、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈)
15、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
16、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。
17、因为宝宝想把爷爷的坏脾气剪掉
18、原来太阳跑到另一棵树的树杈上去了
19、我家有一本《青铜葵花》，没看过的人一定很好奇吧。这本书的名字一个意思是有两个人，一个叫青铜，另一个叫葵花，然后一起生活。另一个意思是一个东西，是葵花爸爸做的……因为看这本书，我差点儿看过头，因为这本书实在太好看了。而且书上说青铜家很穷，是大麦地最穷的。而葵花是城里人，但她的父母是孤儿，而她也成了孤儿，最后被青铜家领养。最后的故事情节都让我流下了泪。还有一次，妈妈叫我吃饭的时候，我只是说“哦，知道了。”到最入迷的时候，我一声也不回她。
20、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
四、描写儿童的诗有哪几首
1、从小的时候起，妈妈经常会给我买一些书，从图画书到童话书再到名著，每一本书上都有我的批注，我养成了不动笔墨不读书的习惯。从书本中我认识了一个个鲜明的人物，聪明机智的汤姆·索亚、嫉恶如仇的孙悟空、天真可爱的小豆豆、调皮捣蛋的尼尔斯。从书中，我学到了深刻的道理，从《汤姆·索亚历险记》中我学到了遇事要坚持不懈，才能成功。从《少女的红发卡》里，我知道了生命是最可贵的，最珍贵的，我们应该珍爱生命。
2、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
3、教学设施配套先进，教师队伍文化素质高，教育理念新，课改幅度大，教育教学成绩显著，多次受到上级主管部门的表彰。2008年全市中小学综合评比中荣获全市第二名，民办学校第一名。2016年中招升学率达78%。2018年七八年级竞赛进线率并列禹州市第一名。2009先后荣获禹州市示范学校、许昌市中华经典诵读优秀学校，2010年荣获河南省语言文字规范化示范学校和河南省民办教育十大课改名校，2011年荣获河南省诚信办学先进单位，2012年荣获许昌市优秀学校，2015年荣获河南省民办教育名片学校，2017年荣获中国民办教育百强学校，2021年荣获禹州市民办教育先进单位；中国十佳特色民办学校。
4、有一次，我在新华书店买了一本小说回来看，书中的故事深深地吸引着我，我看得如醉如痴。我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉，就已经读到傍晚了，妈妈催我吃饭。当时我根本听不见，因为，我还在书的王国遨游。直到妈妈走进我的房间，拍了一下我的脑子，我才从书的王国走出来。于是，我咽了一口唾沫，不舍地放下书。
5、等到了五年级要看《水浒传》这本书，我看到一半就乱套了，这人物关系也太复杂了，然后我就悟出了：给这本书做一个人物关系表，人物关系就都清楚了，这样就更容易读这本书了。
6、对抗着棉被掀起的巨浪;
7、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
8、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。
9、李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”让我们怀揣着这份发奋图强，相约在书海中，伴着书香一路前行！
10、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
11、吕洞宾是道教中的大宗师。目前道教全真派北派(王重阳真人的全真教)、南派(张紫阳真人)、东派(陆潜虚)、西派(李涵虚)，还有隐于民间的道门教外别传，皆自谓源于吕祖。原为儒生，40岁遇郑火龙真人传剑术，64岁遇钟离权传丹法，道成之后，普度众生，世间多有传说，被尊为剑祖剑仙。华轩居士据《全真诠绎》记载，于北宋期间应八仙之首铁拐李邀在著名仙苑石笋山聚会时列入八仙之列。
12、凡提前一个月即5月1日至5月31日来校报名交费的一年级或七年级学生，每生可减免学费200元。小升初以全市统考分数为依据，在我校三个班中的排名前三名学费全免，4—10名免收2000元，11—20名免1000元，外校学生提供全市统考成绩单，在此段时间全额缴费的同样享受我校同等分数学生待遇。学生所得的奖学金抵七年级第二学期的学费。
13、现在我捧着《老人与海》从字里行间体会到老人坚持不懈的精神，或者是《少女的红发卡》从中体会到少女们美丽的心理路程，又或者是《爱丽丝漫游奇境》从中读出荒诞不经的故事情节……
14、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
15、写的是诗人淡淡的无奈：我和儿童都很爱鱼儿，但是我是来喂鱼的，你却是来钓鱼的。
16、晨读时间，我把这首诗歌投放在大屏幕上，让尹泽睿进行领读，全体学生诵读他创作的诗歌。在国庆节后的班级诗词大赛中，他创作的这首诗经常被同学们抽到在台前背诵。他不动声色地坐在座位上，脸上没有一丝波澜，不知他是否已经心花怒放？
17、这是孩子的懵懂无知：诗人闲来无事把泉水洒在芭蕉叶上，文人墨客种芭蕉确实是为了听“雨打芭蕉”的声音，诗人的无意之举引得孩子大喊：下雨啦下雨啦，不知道是孩子的懵懂还是孩子故意在和大人开玩笑，多么可爱。
18、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?
19、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
20、杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日)，字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
五、描写儿童的诗有哪些
1、最讨人喜欢的是顽皮的小儿子，卧在溪头剥开莲蓬。
2、惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
5、建校15年来实行“专家办学，名人督学，行家管理”，本着“高起点，高追求，创名校”的办学思路，坚持“小班授课，走精品之路，特色之路”，以实现“国际化，现代化，高素质，有特色”为办学宗旨，突出“一笔一画写好字，国学经典诵读和校外实践研学活动”三大校本教育特色，提倡赏识教育，开好开齐、全部课程。重视学生劳动技能教育，全面夯实素质教育基础，培养济世安邦人才。
6、走遍天下书为侣，书是朋友也是道理。我与书同行的路还很长，我将永远走在读书的路上。
7、唐代大诗人白居易的《观鱼游》
8、然后，展开丰富的想象和联想，动用多感官，巧用修辞手法。把对象和顺序确定好后，就要展开想象的翅膀，运用拟人、比喻、排比等修辞手法，组织语言去表达，或叙述或描写或抒情，让它们都活起来。
9、《夜书所见》是诗人在(秋)季的夜景,因深有感触而写下的,其中描写儿童活动的诗句是：(知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.).唐代诗人王维17岁时孤身在长安,恰逢(重阳)节,这让他倍感孤独,不由得想起了家人,于是写下了《九月九日忆山东兄弟》.诗中“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)”一句,常被远离家乡的人所引用.
10、描写儿童生活的诗句如下:《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《四时田园杂兴昼出耕田夜继麻》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
11、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
12、幼儿园、小学、初中各科优秀教师若干名。
13、想把天空变成美丽的摇篮
14、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。(银铮 一作：银钲)
15、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
16、文字简短，孩子天马行空的想象力，爷爷爱生气，生气时头发竖起来了，只要剪掉爷爷竖着的头发，爷爷高兴起来，配图有趣，引起孩子思考，如果是画自己的爷爷会怎么画呢？会不会也是竖起来的头发呢？第二本《给孩子读诗》适合9—12岁的孩子。这本书的内容精选了这个年龄段孩子读的诗，涉及内容广泛，有古诗词(占比例多)、有现代诗歌、有诸多国外作者写的，有些翻译了，有些纯英语，即了解中华文化博大精深，又可以品读西方文化的异域风情，感受中西文化差异不同，如果英语基础好的话，可以感受一下诗歌用英语读出来别有风味。
17、夜书所见的描写儿童活动的诗句是：知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见作者：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
18、我找到了我的洒脱与奔放。
19、附小新兴路校区23“世界读书日”之读书征文活动，教科室共收到各年级征文作品213篇，其中不乏佳作，特选辑部分优秀作品以飨之。
20、傍晚去放牛，赶牛过村落。
