一、赞美老师的古诗大全
1、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
3、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
4、这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
5、赏析：“桃李不言，下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。
6、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
7、教师的春风，日日沐我心。
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9、卅声声慢·苏堤春晓夜色茫茫，路上人稀，一轮明月如镜。分手只有一人，泪眼相送。一阵清风吹来，杨柳梢，随风飘动。泪未干，人已去，可叹一歌未竟。回首往事如梦，愿天下，从此不闻哭恸。明年今日，飞来金龙玉凤。故地重游时候，互击掌，作歌相庆。泪莫纵，一曲更比一曲重。
10、赞美老师的古诗句有：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》······
11、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
12、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
13、为学莫重于尊师。
14、偶应非熊兆，尊为帝者师。
15、译文：老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。光阴荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎来送往之中，一届届的学生来来去去，辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守，无怨无悔。
16、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
17、译文:无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？这首诗通过写蜂表现对老师的无私赞美。
18、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
19、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。
20、举世不师，故道益离。——柳宗元
二、赞美老师的古诗大全七言
1、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
3、译文：春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
4、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。
6、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明刘基《题太公钓渭图》
7、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，
8、谆谆如父语，殷殷似友亲。
9、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
10、灵师不挂怀，冒涉道转延。
11、东宫白庶子，南寺远禅师。
12、赞美老师的古诗句
13、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，
14、老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
15、清·龚自珍《己亥杂诗·其五》
16、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
17、为人堂堂正正，做事磊落光明。
18、译文：是指家喻户晓的一个君臣际遇典故—“姜太公遇周文王”。
19、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。
20、五行香子四首绿荫长话图一杯苦酒，醉在心头。念伊人，独上高楼。愿长相守，不再泪流。纵：伴着风，伴着雨，又何求？岁月带走，多少问候？手牵手，与谁同游？如梦如幻，问君知否？似：一段云，一段雾，一段愁。
三、赞美老师的古诗大全四句
1、原文：令公桃李满天下，何用堂前更种花。
2、晓看红湿处，花重锦官城。
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4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、奉和令公绿野堂种花(唐)白居易
6、相见时难别亦难，东风无力百花残。
7、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8、清代·龚自珍《己亥杂诗·其五》
9、境何人到，禅心又过诗。
10、译文：鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师最高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。
11、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
12、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
13、一日为师，终身为父。
14、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
16、桃李不言，下自成蹊
17、务学不如务求师，师者，人之模范也。——西汉扬雄《法言》译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。
18、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
19、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐
20、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
四、赞美老师的古诗大全以及释义
1、务学不如务求师。
2、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
3、德爰礼智，才兼文雅，学比山成，辩同河泻，明经擢秀，光朝振野，调仪许中，声高洛下，含潘度陆，超终迈贾。才高八斗，学富五车。瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僴兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。瑟兮僴兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹如箦。有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮。
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5、笙歌人杳渺，花影月徘徊。
6、心潮逐浪高。流水心不竞。水,至清,至美.从一勺,至千里.利人利物,时行时止.刘禹锡《叹水》水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。钟口瓜洲一水间，两岸只隔数重山。日出江花红盛火，春来江水绿如兰。好评哦
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、天净沙六首·逸仙图(佚名)
9、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
10、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
11、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
12、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，
13、译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。
14、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
15、赏析：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
16、译文：对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。
17、――〖清〗郑燮饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
18、天子号仁圣，任贤如事师。——唐杜牧《雪中书怀》
19、野径云俱黑，江船火独明。
20、原文：落红不是无情物，化作春泥更护花。
五、赞美老师的古诗大全五言绝句
1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
3、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
4、译文：无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。人活一世，永远没有毕业的那一天，以一颗芊芊学子之心，谦卑地前行。
5、仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。
6、碧海蓝天白云，日月星辰，
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
8、己亥杂诗(清)龚自珍
9、七绝·师恩难忘(佚名)
10、轻盈数行字，浓抹一生人。
11、绿野堂开占物华，路人指道令公家
12、译文：天子称仁圣，任用贤人如同侍奉老师。
13、好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。
14、令公桃李满天下，何用堂前更种花
15、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
16、译文：古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。
17、关于教师的诗歌《恩情难忘》上天给我们日月日月给我们光辉大地给我们河流山川让我们永远生活在河流山川之间父母给我们美好生命是他们用爱哺育我们长大成人是他们用无私的爱心陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生情人给了我们美好和神秘在激情中拥有了幸福跟甜蜜老师给我们培育的恩情用知识的力量来武装我们的心扉《感恩有你》晚风吹过耳边，聆听到点点秋意叙述着榕阴底下深邃的曾经伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝指尖的沙漏，夕阳在缓缓流逝电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意化作思念，冲淡了茶杯里的误解无言的情感，铺成一座坚固的桥梁架起对你，付出的感谢
18、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。
19、原文：古之学者必严其师，师严然后道尊
20、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
