一、古诗赏析
1、这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄，富有生活情趣。
2、恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
3、这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。
4、多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
5、(公式)抒发情感的理解的表述：通过什么(表达技巧(间接考查点))＋抒发(寄寓、揭露)什么感情。
6、分辨诗词题材和作者的风格特点：
7、我这寒士只应该甘守寂寞，还是回到故园闭门隐居吧！
8、(1)这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？
9、海内存知己，天涯若比邻。
10、构思技巧：以动写静，乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托等。
11、忧国(民)：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
12、②作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？
13、闲，主要是为了表达闲适的感情，是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用。主要是为了写作者此刻独坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。
14、下片写此人与友人在船中宴饮的情形，并抒写了此人当时的情怀，别有意趣。
15、请分析这首诗的语言风格。
16、:具备基本的格律常识，熟悉工具运用;
17、①请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。
18、全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。
19、他们将誓死不把家园回还！
20、你不必到著名的沃洲山福地，那可是人们最熟悉的去处。
二、古诗赏析高中
1、借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。
2、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
3、冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。
4、③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。
5、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
6、注：这首词是作者元直五年(1082)九月在黄州(今涛北黄冈)谪所所作。
7、九月九日忆山东兄弟
8、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，
9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10、心领神会，就是赏读一首诗词的最高境界。
11、寂寂竟何待，朝朝空自归。
12、⑶诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
13、墙角数枝梅，凌寒独自开。
14、只应守索寞，还掩故园扉。
15、《野泊对月有感》翻译：可怜那天上的一轮明月，在战乱中仍是那样的耀眼夺目，它宁静的倒映在水中安静的看着这世上发生的一切，我想就是战乱中我那憔悴的容颜和凄凉的内心它估计也能同感通知。抬眼望去，洞庭一代星光将尽，远处岳阳楼中传来凄厉的鼓角之声，好像战斗马上就要打响。作者借酒消愁，可在酒的作用下，愁绪更浓。洞庭湖浪涛滚滚，自己惊奇于自己拿浓郁的思乡之情。今日的朝廷迁移不定，想要打探它的消息，可眼前却是抢到与贼寇。原文：可怜江月乱中明，应识逋逃病客情①。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝近消息②，眼中群盗尚纵横。作者：宋代诗人。生卒年不详。字尹潜，钱塘(今浙
16、黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。
17、答：同意。“秋风”是诗人吟咏之物，由秋风的到来“雁群”，由“雁群”引出庭树，由秋风中的“雁群”引起诗人“孤客最先闻”的共鸣。整首诗的意象和情感都是在秋风中展开的，所以说，“秋风”是理解本诗的关键。
18、向往高洁、脱离尘世、厌恶官场、隐逸之志、田园生活、闲情逸趣
19、“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阴且长;溯游从之，宛在水中央。”无论你怎么努力，眼前的美好，都会因水的阻隔而变得可望不可及。
20、⑵请分析这首诗的表现手法(艺术手法、表达技巧)。
三、菊花元稹古诗赏析
1、不堪玄鬓影，来对白头吟。
2、庄子说：“知其不可奈何而安之若命”，认清了人在命运面前的无可奈何之后，不消极，不回避，顺其自然，自由快乐地生活，这是非常积极的觉悟之人的人生观。
3、①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种；
4、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。“笑问客从何处来”一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。
5、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
7、烽火连三月，家书抵万金。
8、杳杳寒山道，落落冷涧滨。
9、这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
10、常向往老年自在地归隐江湖，要想在扭转乾坤后逍遥扁舟。
11、此诗抒发了作者虽仕途受阻，遭到一些人的谗伤，但并不气馁，反而鄙视和嘲笑谗佞的小人的坚定胸怀，充分地体现了作者青年时期的高远抱负和奋发精神。
12、这首诗抒发了诗人由于没人引荐，缺少知音而失意的哀怨情怀。全诗表达直率，语言浅显，怨怼之中，又带有辛酸意味，感情真挚动人，耐人寻味。
13、①找准意象，然后加以描述；
14、一种特殊的省字法，使诗句更精练。
15、所以赏析古诗词，无非是从格式上分析，从内容上赏读。
16、(公式)描写内容＋思想、性格、特征＋形象称谓
17、桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
18、(2)请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
19、⑵形象蕴含诗人的思想和情感。
20、⑶谈谈此诗的语言艺术。
四、古诗赏析的五步法,其中第二步是
1、只要在世上还有你这个知己，就是远隔天涯也像近在比邻。
2、答：表明山村没有遭受战火，表达出对和平宁静生活的热爱。
3、但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。
4、无人信高洁，谁为表予心。
5、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6、(步骤一)此诗语言特点是清新自然，口语化。
7、题目问道：在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?此问的解答就应从杜鹃的叫声入手，词中也提到了“声声只道不如归”，表达的是作者漂泊之外的思归之情。
8、百川东到海，何时复西归？
9、这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…(内容)，抒发了…的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得…(用术语)
10、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11、“青上园中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。春回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣喜，感激之情力透纸背，随即又抒发了悲壮的情绪。“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。
12、自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
13、对于人世间的生死，陶渊明始终以一种极坦率的态度面对，认为“到了该死的时候就死去好了，何必再思前想后！”正如陶渊明代表作《归去来辞》所说的“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”，表达出勘破生死的达观思想。
14、诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。
15、下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，极富艺术感染力。
16、答：a三四句挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象，抒情一反一二句诗的直抒胸臆，显得深沉含蓄。b本为诗人思念兄弟，却以“遥知”二句翻转一面，化出幻觉，写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉，似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处，它使情感更加深沉而余味无穷。
17、始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
18、“去年下扬州，相送黄鹤楼。眼看帆去远，心逐江水流。”(李白《江夏行》)“心逐江水流”，茫茫江水正是无限离别之情的生动写照。
19、言者无罪，闻者足戒。 (诗经大序) ——指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。 听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
20、深深的山林中无人知晓，
五、古诗赏析作文
1、涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象。
2、这是一首描绘西湖美景的名篇。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
4、露重飞难进，风多响易沉。
5、⑹诗中某字用得好，你同意这种说法吗？为什么？
6、这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”(《山谷题跋》卷七)。因为作者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。
7、这句诗虽说得比较含蓄，只闻其声，不见其人，但人已呼之欲出。汪伦的到来，确实是不期而至的。人未到而声先闻。这样的送别，侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。
8、“绿杨楼外出秋千”一句写出了人的活动，有人认为，“出”字用得好，有人认为这里用“荡”好，你赞成哪种说法？为什么？
9、首句“葡萄美酒夜光杯”，意思是举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。“葡萄美酒”，是以葡萄酿造成的美酒；“夜光杯”，指一种光能照夜的白玉琢成的酒杯。此句以奇丽的彩笔描绘出豪华的场面，并富有西域的特色。次句“欲饮琵琶马上催”，正要开怀畅饮，忽然，铮铮琮琮的琵琶声从马上传来。琵琶是西域盛行的乐器，诗人用来渲染西域色彩。“马上催”的“催”字有不同解释，有的说是催饮，有的说是催人出征，或解释为急促弹奏之意。从全诗风格来看，还是以催饮为宜。
10、(步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。
11、这首诗在语言上有何特色？
12、有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会。
13、答：借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上的精神。
14、⑵请分析这首诗的语言风格。
15、这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。
16、古诗赏析的情感基调主要有欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、思念激昂消沉、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、积极、消极、朴素、忧国(民)、送别、思乡、相思离别等。举例：忧国(民)：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。(陆游、杜甫(沉郁顿挫)、辛弃疾、文天祥、)送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。(李白、王勃、)相思离别：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。(温庭筠、李商隐、李清照)思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。(马致远、崔颢、苏轼、)
17、答：诗中有画，绘形绘色；动静结合，情景结合。
18、经典的古诗词鉴赏及赏析篇六：《武陵春·春晚》
19、结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
20、空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
