一、古典诗词朗诵
1、不知乘月几人归，落月摇情满江树。
2、林如朗诵罗隐《蜂》晚唐诗人的不屈与坚持
3、不知江月待何人，但见长江送流水。
4、今日把示君，谁有不平事？
5、王立群老师解读王之涣《登鹳雀楼》
6、如今直上银河去同到牵牛织女家
7、《小学必背古诗文》01汉乐府《江南》
8、特别声明：《中华古诗文诵读》是《中华古诗文读本》第二版，《中华古诗文读本》已停止印刷多年，目前市面上所有注明北京大学出版社出版的《中华古诗文读本》，均非北京大学出版社出版。
9、风袭樱乱，水卷今春散。梧桐入梦人归晚，潮生明月又满。
10、《小学必背古诗文》04骆宾王《咏鹅》
11、钱文忠解读弟子规(共22集)
12、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
13、岑勋，元丹丘，快点喝酒，不要停下来。
14、丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
15、您的赞赏将成为孩子们的奖品！
16、《小学语文必背古诗文》26杜甫《春夜喜雨》
17、谁道月色憔悴，影单薄。
18、《塞下曲》卢纶《和张仆射塞下曲》卢纶
19、对于拿不准的古今音的差异词语或个别字，自己要仔细的查字典，在朗诵的台词上标记好音准，反复背诵，加深记忆。这要在私下里下一番苦功夫，标记清楚了，才会准确无误的表达古典诗文朗诵的作品。注意节奏，不能够过快，要缓慢的一字字一句句朗诵，表达的不清楚，就会前功尽弃。别人能够听清你的朗诵，才能坚持听下去，听不清，就会交头接耳说话。
20、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
二、古诗配乐朗诵
1、却是庭色依旧，人空瘦。
2、重来故人不见，但依然，杨柳小楼东。
3、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
4、屈原的《离骚》很慷慨。屈原的《国殇》苍凉悲壮郭沫若的话剧《屈原》很慷慨激昂《哈姆雷特》激昂向上《苏东坡突围》
5、李清照(1084—约1151)，宋代女词人。号易安居士，齐州章丘(今属山东)人。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
6、感君缠绵意，系在红罗襦。
7、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
8、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
9、《小学语文必背古诗文》51王安石《泊船瓜州》
10、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
11、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
12、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
13、要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
14、来源：琴箫剑气声音世界
15、✪最美不过初夏，最忆不过江南
16、京口北固亭怀古辛弃疾
17、一任阶前、点滴到天明。
18、合诵呀，很多啊。比如《蒹葭》之类的都可以。这个随便怎么都能翻出一些来。
19、活动最后，办公室陈立强主任对本次活动进行了点评，并在诗词朗诵技巧上给出精当的指导建议。
20、千里孤坟，无处话凄凉。
三、中国古典诗词朗诵
1、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
2、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
3、相逢恨晚，人谁道、早有轻离轻折。不是无情，都只为、离合因缘难测。秋去云鸿，春深花絮，风雨随南北。絮飞鸿散，问谁解舀得得。君自举远高飞，知他此去、萍梗何时息。雅阖幽窗欢笑处，回首翻成陈迹。小楷缄题，细行针线，一一重收拾。风花雪月，此生长是思忆。
4、参照权威版本，对字、词、句读等精心核校，对注释、解读、译文、练习等进行细致入微的审读加工，确保内容的准确与权威，字里行间体现出编辑认真负责的工作态度及深厚的学术功底。
5、执手相看泪眼，竟无语凝噎。
6、且把烹煮羔羊和宰牛当成一件快乐的事情，如果需要也应当痛快地喝三百杯。
7、古典诗字里包含着太多人文和思想艺术，一首诗反映出一个时代的社会风貌和地理环境。他可以提高艺术的含金量和造诣。比如：一首诗在什么情况写成的，是在诗人落难时，心情郁闷时写下的，还是风华正茂风光无限写的，都反映出不同人的性恪和心理状态。
8、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
9、梦游天姥吟留别李白
10、爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。
11、做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。
12、《早发白帝城》李白濮存昕朗诵李白《早发白帝城》
13、一圈涟漪，几点繁花雨落处。扰了清露，是佳人漫步。
14、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
15、他一生致力于古典诗词吟诵的实践与理论研究
16、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
17、蝴蝶吃惊自己的翅膀湿重，落在西园栖息；春燕喜欢用湿润的春泥筑巢，飞来飞去。最无奈，是道路的泥泞，妨碍了风流男女的约会佳期，使他们华丽的车辆到不了杜陵路。
18、loveyoueveryday
19、知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
20、《小学语文必背古诗文》38白居易《池上二绝(其二)》
四、古诗文经典诵读
1、只懂得用它的飞絮蒙住日月，却不知天地之间还有秋霜。
2、记得同题粉壁，而今壁破无踪。
3、慷慨激昂：两阕岳飞的《满江红》足矣缠绵悱恻：晏小山的几首《临江仙》我当年第一届朗诵的是《满江红》，第二届是柳永的《望海潮》，《八声甘州》也很不错。
4、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
5、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
6、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”
7、青玉案·元夕辛弃疾
8、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
9、东宫白庶子，南寺远禅师。
10、墨染青石，惊起池中游鱼，驻足。等风景落幕，再问朝暮。
11、正确的朗读，有助于正确的理解。铿锵悦耳的古诗文音韵魅力，可以加深印象，帮助记忆，提高朗读背诵的兴趣和效果。每日跟读、背诵，有助于提高新课标要求的朗诵能力。
12、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
13、长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。
14、吟、诵、唱都不能离开汉语的声调，此声调不是普通话，而是平上去入古四声。湖湘派的古典诗词吟诵则以长沙话、武汉话吟诵、吟唱为主要特点，通过发音的长短、强弱以及情感重音恰到好处地表现古典诗词的音乐美。
15、上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得。
16、早春呈水部张十八员外
17、兰皋新涨绿溶溶。流恨落花红。
18、校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
19、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
20、杜耒《寒夜》|寻常一样窗前月，才有梅花便不同
五、朗读古诗词大全100首
1、一日湖上住，一日湖上卧。
2、台上每一个学生都尽力将自己的状态发挥到最好，带给了我们一场古典诗词的审美享受。
3、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
4、扬州慢·淮左名都姜夔
5、如何诉。便教缘尽今生，此身已轻许。
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7、《夏日绝句》||“至今思易安，清辉照古今”
8、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
9、《游子吟》孟郊||谁言寸草心，报得三春晖。
10、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
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13、如果你想要找的是和陆游、唐婉差不多的风格的话，一人一首就看看戴复古妻的作品吧。
14、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
15、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
16、柳宗元的山水小诗——《江雪》
17、天生我材必有用，千金散尽还复来。
18、这一点闲愁，十年不断，恼乱春风。
19、高一年级古典诗词朗诵比赛比赛结果
20、相思谩然自苦，算云烟，过眼总成空。
