一、七绝教师赞
1、 七绝.红尘有梦莫彷徨
2、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
3、时上高楼惟独醉，榴皮书破壁尘香。
4、编委：方亦盛霍庆来张殿军
5、推敲字句须酌细，拈撮核心费咀嚼。
6、释义：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
7、一袋牛奶一个蛋，二便通畅记心间。三餐饮食宜清淡，四体适度常锻炼。五色果蔬不间断，每天只吃六克盐。七情调节莫失控，八方交友心喜欢。酒不喝来烟不抽，十分松弛心不烦。百般措施重保健，千万重视常体检。。
8、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
9、满腹经纶李杜才，诗文一笔雁空来。
10、吾道千钧悬一缕，愿同绣线日添长。
11、闪电疾驰俯首冲，上天入地驭唐风。超凡脱俗出尘世，龙马精神谁与同。
12、野径云俱黑，江船火独明。
13、师承先贤播文明，教化萌童育仁德
14、世间因果皆能算，屈指沉思处处通。
15、孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
16、手执师鞭几十秋，苍桑满脸皱纹勾。
17、凭高欲验晓云黄，东际红光见太阳。
18、境何人到，禅心又过诗。
19、释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
20、曼舞云天岁岁嵘，梅兰松柏伴君同。墨香梳岭清泉映，石上三生刻影踪。
二、七绝赞
1、赞美美女唱秦腔的诗《七绝》杨升娟(现代)祖居陕地富平娟，忠义肝肠哭妻贤。金玉良缘钟爱勇，哀声惊动大秦川。《赞秦腔》李自立(现代)琴书秦典四飘怡，秦剧传承续秀奇。秦岭激情诗韵隽，炎黄诵舞树丰碑。
2、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3、这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。
4、继贤度能承大德，立德树人建丰碑
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6、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍
7、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
8、苦战多年酬大愿，雏鹰出寨太空翱。
9、小说、散文、杂文、随笔、报告文学等文字稿每篇一般在3000字左右，特别优秀的可酌情放宽，但以不超过5000字为宜；诗歌等分行型作品包括多首组控制在100行以内；
10、各种题材、各种体裁、各种风格、各种流派的小说、散文、诗歌、杂文、随笔、报告文学、文学评论等各种形式的作品都在征稿之列。
11、古风.赞和尹老师
12、令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
13、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
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16、正人正己本源清，育贤育能世道正
17、语来江色暮，独自下寒烟。
18、这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。
19、大爱无疆校如家，朝阳独送晚辞霞。春归莫说芳菲尽，四季常开桃李花。
20、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
三、七绝教师赞 最是芬芳
1、有“七绝圣手”之称的诗人是王昌龄.他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以“七绝圣手”的名号。
2、随风潜入夜，润物细无声。
3、这首诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
4、松魄梅魂傲骨生，灵掀墨海舞唐风。挥毫洒下三江韵，笔下催诗万紫红。
5、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
6、译文：不为世俗所累的心是无所不在的，就像琉璃瓦一样明净。谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有禅心才能产生美妙的诗词。
7、赤胆深情终不负，他年乐见栋梁材。
8、诗境何人到，禅心又过诗。
9、老师宴坐圆觉得场，一个微笑面对客人双胡床。雀芽新考试蠏眼汤，还没到舌根先生凉。河水倒流挥玉尘，果真如此惊出蛟龙起舞。一会儿雾裹着宝塔尖，地黑天昏作风雨。
10、期盼桃李满天下，代代相传复重来。
11、绿野堂前笑令公。
12、自闻颖师弹，起坐在一旁。
13、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
14、育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
15、堪比耕牛苦拉犁，讲台三尺破难题。
16、译文：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。
17、忽红忽黑最神奇，瓶内泱泱圣水移。
18、好雨知时节，当春乃发生。
19、三尺讲台鬓染霜。苦海书山披日月，
20、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
四、老师赞七绝
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、无题李商隐(唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探随风潜入夜，润物细无声3玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥七绝·师恩难忘之二文/古道龙游相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。相见，心无一事时。
3、千回百转无穷妙，笑引门生乐玉怀。
4、《七绝赠老师》作者：犀利贰哥含辛茹苦数十载，敬业负责如一般。
5、这首诗的作者刘基，就是明朝大名鼎鼎的刘伯温，他写这首诗是借题画以表明自己的心志，托物寄兴。这首诗是作者在鉴赏《太公钓渭图》时，触画生情而作。
6、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
7、来稿一律以电子文本为主，谢绝纸质稿件。每篇来稿，请在文末添加200字之内的作者简介，并配作者照片一帧；
8、育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
9、其中颔联因为字面的意思，被后人引用为歌颂教师无私奉献的名句，人们也认为春蚕吐丝、蜡炬燃烧自己为别人带来光明，和教师的默默奉献、为学生传授知识、指引人生道路的形象非常相似，就常用这二者来赞美教师。
10、编审：郁犁石海天邓寿康
11、润物无声甘雨露，清风满袖保初心。
12、倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。
13、七绝.向远方不彷徨(赠尹老师)
14、七绝三首《教师颂》
15、石上三生刻影踪，灵穿幽谷舞青葱。魂经沧海一声笑，振翅腾飞傲九重。
16、笔下催诗万紫红，赊来宋雨舞长空。红尘千丈山岚缈，淡看烟云如劲松。
17、辅导学生戴月星，编书教案伴孤灯。
18、幼苗稚嫩费心栽，授语牙牙爱满怀。
19、《老师》作者：逍遥无忧三尺讲台做榜样，一支粉笔著华章。
20、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
五、赞美老师的七绝
1、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、不闻世上纷纷事，只管来当孩子王。
3、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
4、奔跑腾空威若虎，吼声波震校园旗。
5、满城谁识旧庚桑，白发人中似鹤长。
6、回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。
7、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。
8、千古风云一望穿，秋毫明辨断忠奸。
9、曾惧师严如猛虎，哪知其爱比青天？
10、投稿邮箱：cixifabu@1com
11、七绝·插春光和尹老师(平水韵)
12、满天桃李荣光誉，愧对儿郎没正名。
13、何处遥相见，心无一事时。
14、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
15、却著衲衣归玉局，自疑身是五通仙。
16、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢?
17、加减乘除基本功，万千变化匿心中。
18、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
19、便觉池芹春滟滟，俄惊檐竹画琅琅。
20、寒来暑往不知疲，汗水潺潺尽湿衣。
