一、讲普通话写规范字
1、公元前770年，周平王迁都洛邑(今河南洛阳)，自此，洛邑的语言就成为了整个东周时期雅言的基础。孔子在鲁国讲学，他的三千弟子来自四面八方，孔子正是用雅言来讲学的。
2、勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，
3、第十四条普通话等级证书全国统一格式(见附件三)，由各省(自治区、直辖市)分别编号。
4、一等奖：赵嫣然、姚璐、张语涵
5、启动暨签字仪式正式开始
6、讲故事的孩子先在班级中认真阅读自己要讲的绘本，熟悉自己的故事内容，随后大家分组到小班弟弟妹妹班级中分享自己喜爱的故事。
7、汉字历史悠久，源远流长，是中华文化的瑰宝。可是在大街上，店铺名，广告语中，我们经常能发现错别字、乱用成语甚至滥造字的现象。看，寻访小队一群勤劳的“啄木鸟们”正用他们智慧的双眼寻找着这些文字“害虫”。瞧，细心的他们已经揪出了不少“害虫”。
8、学好普通话，不会闹笑话。
9、吟诵诗文，让我们充分感受到祖国语言文字的音韵之美。吟诵诗文，让我们最近地体会古人在文字中寄托的情与意。从了解普通话、齐声读古诗文、讲趣味小故事到诗朗诵……五(9)中队的少先队员们正字正腔圆地诵读经典，感受普通话抑扬顿挫的韵律之美。
10、最爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话。
11、排版设计|微信公众号运营团队
12、推广普通话的重点在哪些领域？
13、心相印，语相通，共奔小康乐融融——王可达《人的行为》
14、汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础，以及世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝。独特的方块汉字，是古老的华夏文明作为世界文明体系中唯一没有间断而延续至今的重要原因之它是中华民族智慧的结晶，是有着鲜活生命的物体。它蕴藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴和魅力。基于汉字本身魅力而产生的这些艺术和文化，是世界上其他任何文明体系中都不曾具有的。
15、情形下必须使用规范汉字
16、语言文字是中华文化的地基。
17、问号：问号的形式为“？”。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号。
18、投稿邮箱丨hsxy4552@1com
19、副校长徐炜宣布“讲普通话写规范字”系列活动
20、语言是最重要的交际工具和信息载体。推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往和社会发展；推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场；利于国家的同样与兴盛，使人们具有民族认同感。
二、讲普通话写规范字做文明人手抄报
1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》所规定的可以使用方言的情形有哪些?
2、语言是沟通交流的重要方式，也是文化传承的重要条件。养成说普通话习惯不仅体现着同学们深厚的语言文字功底和人文素养，更体现他们着对中华文化的认同，对社会主义核心价值观的深刻理解，及强烈的民族自信心与自豪感。
3、丰富、发达、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。悦耳动听的普通话，优美端庄的汉字，已经走出了国门，世界范围的汉语热正在兴起！
4、我国语言文字工作的法律依据是《中华人民共和国国家通用语言文字法》，简称《国家通用语言文字法》。该法于2000年10月31日经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过，自2001年1月1日起施行。
5、它把中国人的豪情向世界宣示
6、大班老师带领幼儿向周边社区的居民、家长发放推广普通话倡议书，充分利用社区资源，有效地引导社会共同重视语言文字工作，以点带面激发了幼儿、家长、社区居民爱说、说好普通话的热情，使更多人积极加入到推普工作的行列中来。
7、少先队员们和家长们共读倡议书，小手拉大手，说好普通话。少先队员们还带动家人，走到大街上，进行啄木鸟行动，共同写好规范字。“小手拉大手，小手紧跟走”，愿我们的每一位孩子都能掌握普通话这把钥匙，抓住机遇，为未来的成功打好基础！
8、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
9、普通话，用处大，人人说，增文化
10、如今高速发展的社会中，不规范的语言文字愈来愈多，谐音字，错别字，比比皆是。我们作为中国人，就应该尊重、继承和发扬文化遗产，好好利用而不是肆意地去破坏。现今越来越多的外国友人来学汉语，这些错别字会被他们批评和笑话，所以我们应该在2010年世博会并末到来之时，把说规范话，写规范字落实好。2001年1月1日，《国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统民族团结、社会进步意义重大。
11、不能!可以“请讲普通话、写规范字。”——从我做起，从身边做起“请讲普通话、写规范字——从我做起，从身边做起”。就是不你能像你那样破折号是用来加强语气的符号，表示意思突然转折，往往起到冒号，分号或逗号的作用。1)表示话语突然中断、意思突然转折或犹豫不决。2)引出被强调的词语3)分隔非限定性修饰语、同位语或附加成分的词语4)引出概括性词语5)表示引文出处6)用于两地名或两个时间之间，意为“至”。
12、三等奖：余心怡、李雪梅、朱钰婷、张梓煊、邓苏玲、林婉贻、张露月、谢鹏云、叶涵、罗娜
13、最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。
14、为激发全体双庆师生积极参与此次推普周宣传活动，9月13日，语文组宋鲜老师在国旗下发表演讲，在演讲中她向全体师生讲解了使用普通话书写规范字的重要意义，倡议全体双庆师生坚持使用普通话、书写规范字，在一言一字中弘扬中华文化。此外，学生代表张世伟同学为同学们带来诗朗诵《我用残损的手掌》，字正腔圆的发音和抑扬顿挫的声调，为同学们进行了标准地示范。
15、说好普通话，大江南北任我游。
16、是雄鹰飞上蓝天的翅膀。
17、普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱
18、汉字古今传承，历史悠久，不仅传承着灿烂的华夏文明，也传播先进的中华文化。文字规范化书写既是汉字自身发展的需要，也是社会和科技进步的必然要求。同学们横竖撇捺，运笔有力，一诗一词，跃然纸上。
19、推普宣传与文明创建有机结合
20、说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕。
三、讲普通话写规范字手抄报图片
1、点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
2、普通话，你我他，社会温，同青春。
3、资料来源：《标点符号的使用方法》(中华人民共和国国家标准GB/T15834—19951995年12月13日发布1996年6月1日实施)
4、常用标点符号介绍以及使用方法
5、说普通话，行万里路。
6、人人都说普通话，祖国处处在变化。
7、讲好普通话，事事好说话。
8、让我们四海同音，万众一心，说好普通话，写好规范字！
9、文明语深入男女老少性，普通话融汇东西南北情——孙爽《生活》
10、语言文字是最重要的交际工具和信息载体。语言文字应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之也是构成人的整体素质的一个重要方面。
11、人要做文明人，讲话要讲普通话
12、写工整美观的规范字。师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、板报等注音、用字和标点符号规范无误。
13、有利于维护国家的主权和民族尊严；
14、积极参加学校开展的诵读活动和书法练习活动。
15、每次国旗下展示都很能考验我们班的凝聚力和团结协作能力，每次在活动中我们都能受到教育，获得感动。
16、在校园里、家庭中督促身边的人“讲好普通话，写好规范字”。
17、小班：“一天学一句普通话”
18、一点一提开头要紧，横平竖直堂堂正正。看，少先队员们一个个坐得端端的、一笔一画全神贯注地写着方块字……在“说好普通话，写好中国字”活动中，少先队员们初知书法、初学书法、欣赏书法，在字里行间发现中华文字的魅力，发现中华文化的深厚内涵。
19、(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)
20、本次活动以“翰墨飘香书写经典传承文明”为主题，向广大师生及家长展现农小风采。现场书写展示分为教师组、学生组、亲子组，设软笔、硬笔和粉笔三个类别，要求使用规范汉字书写。
四、讲普通话写规范字主题班会
1、破折号：破折号的形式为“——”。行文中解释说明的语句，用破折号标明。话题突然转变，用破折号标明。声音延长，象声词后用破折号。事项列举分承，各项之前用破折号。
2、普通话，方块字，中国人，中国话。
3、省略号：省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。引文的省略，用省略号标明。列举的省略，用省略号标明。说话断断续续，可以用省略号标示。
4、推广普通话的意义：
5、近年来，嘉善吴镇教育集团泗洲小学一直秉承“博学于文，约之以礼”的办学理念，将弘扬传统文化与现代理念相结合，积极构建智慧校园。泗洲小学将继续深化语言文字工作的长效机制，让语言文字工作深入持久地渗透到学校工作的方方面面，努力谱写泗洲小学语言文字工作的新篇章！
6、最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底，站得稳走得正踏踏实实闯天下。
7、因此，说好普通话，用好规范字。提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，对于学生掌握科学文化知识，接受信息技术教育，全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
8、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
9、寓教于乐，“说普通话，写规范字”，快乐参与。校园广播站组织开展了诗词飞花令、绕口令朗读和纠错字或错音等多种趣味活动，同学们在游戏中参与普通话和规范字的推广。
10、语同音，同心同德；书同文，携手共进。愿全体双庆师生从自身做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话、写规范字的自觉习惯，为推进社会主义精神文明建设，构建和谐社会贡献自己的一份力量!
11、一等奖：刘怡然、周亦菲、陆钰婷
12、二等奖：曾灿、王雅琪、范星茹、叶梦涵、吴欣雨
13、根据《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，具体要求分别是：
14、分号：分号的形式为“；”。复句内部并列分句之间的停顿，用分号。
15、汉语言文字是中华文化的瑰宝。使用普通话和书写规范字，是国家语言文字发展的必然，也是时代赋予我们的一项重任。2021年9月12日至18日是第24届全国推普周，为了更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥学校在普及普通话和推广规范汉字中的基础作用，我校开展了“说普通话，写规范字”主题宣传活动。我校初初二年级的同学们通过征文、书法、手抄报表达了他们对说普通话和写规范字的认同与推崇。
16、一种庄严的仪式感已融入师生们的生命
17、《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话”。使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力，提高我国的国际影响力。说普通话，写规范字，我们一起行动!
18、普通话是大家沟通的桥梁，
19、句号：句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。陈述句末尾的停顿，用句号。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
20、为了提高全校师生的推普意识，学校在本周将举行一系列活动，有师生的征文、演讲比赛活动，还要开展“五个一”活动，那就是：进行一次国旗下讲话、开一次主题班会、举办一期推普宣传专栏、各班级出一期推普主题黑板报、组织一次街头宣传活动、开展一次“啄木鸟”活动。希望全校师生积极参与活动，做推普带头人。
五、讲普通话写规范字主题班会教案
1、我国语言文字工作的法律依据是什么?
2、说普通话，扬大国之风;写规范字，显炎黄之魂。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。讲普通话，标标准准;写规范字，堂堂正正。规范写字传递心声，文明语言沟通你我。
3、规范汉字，就是符合国家颁布的规范标准的汉字，包括经过整理简化并由国务院或国家有关主管部门以字表等形式正式公布的汉字和未经整理简化的传承字。
4、国旗下展示的任务一下来，我们班的同学们便摩拳擦掌地提出了各种想法。大家自觉成立了文案组、采访组、主持组、唱歌组、剪辑组……都想用自己的特长为班级贡献一份力量。初中的最后一次国旗下展示，自是要打起十二万分的精神准备。
5、该法所称的国家通用语言文字指普通话和规范汉字。
6、人人都说普通话，祖国处处在变化
7、吟诵经典古诗文，同学们充分感受到了语言的魅力，体会到了浓浓的民族情。正正方方的汉字通过一笔一划、间架结构的排列，就像我们一个个中国人一样，感受中国文字文化独特的魅力，啄木鸟在行动，大大激发了同学们写规范汉字的主人翁意识。有了这样一群热爱祖国语言文字的队员们，“说普通话，写规范字”的文明风尚，一定会在现代实验学校的校园里不断延续下去。
8、初中学生处于学习语言文字的最佳时期，因此，语言文字能力的培养应该从小抓起，具备讲普通话，用规范字的能力。正确使用普通话和规范汉字，也是教师应具备的基本功。
9、说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。也是是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。
10、普及普通话，沟通无障碍——宣传委《行为规范》
11、主题班会，“说普通话，写规范字”入脑入心。各班召开主题班会，宣传“说普通话，写规范字”的重要意义和具体做法。
12、随着“推普周”活动的开展，机关幼儿园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。
13、随后，学生们纷纷在“讲普通话，写规范字”签名墙前签名，并积极加入到“讲好普通话，争做文明人”演讲比赛、“百年伟业，你我共诵”诵读比赛、“时代新篇，你我共书”硬笔书写比赛的系列活动中。
14、普通话作为联合国工作语言之已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。
15、发表以推普为主题的国旗下讲话
16、交通(运输)工具上所使用的汉字；
17、应当以国家通用语言为基本的用语用字的情形有哪些?
18、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是在什么背景下提出的？
19、西晋承袭汉代，以洛语为国语，称为“雅言”，也称“通语”。永嘉之乱，洛京倾覆，东晋迁都建康，定语言以“中原雅言”为正，洛语与中古吴语结合形成金陵雅音，为南朝沿袭。
20、今年过节不说话，要说就说普通话。
