水珠挂在绿叶上的说说(荷叶上的水珠说说)

时间:2023-02-0709:08:03 水珠挂在绿叶上的说说(荷叶上的水珠说说)已关闭评论 59 阅读

一、水珠挂在绿叶上的说说

1、生:邓翔的声音很大,他一读“天上的风筝渐渐多了”,就让人感觉,春天真的来了!

2、走了许久,远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)

3、根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

4、我会变。太阳一晒,我就变成(气汽)。(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

5、师:要重点读好哪里,才有生机勃勃的味道呢?

6、黄叶仍风雨,青楼自管弦。——《风雨》唐:李商隐。

7、默读下划线内容,体会“每当……就……”的用法,然后造句。

8、部编二上期末复习课内阅读专项

9、植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察(cáchá)。

10、阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。—《端居》唐:李商隐。

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12、昼夜温差较大,导致水蒸气冷凝在树叶上。这种说法其实只对了一半,露水除了冷凝出现之外,也有可能是植物自己“吐”出来的。而植物吐水的水珠,则是没有规律的,当在叶片边缘则会呈现出整齐的排列顺序,这种现象,科学家称其为:吐水现象,一般发生在植物的生长期。

13、下洞也是流水潺潺,隆隆的水声带我们进入了另一个世界。每当下雨时,雨声和下洞的流水声经过折射产生共鸣,站的角度不同,能听到不同的声音:风雷交加、波涛滚滚、金鼓齐鸣、万马奔腾。一道瀑布挂在眼前,白色的细浪溅起,一种清凉、一种温润……让人心情舒畅。水洞乘船游览,备受青睐。洞中幽暗,不知哪里滴下来的水珠引来一片尖叫。有欢笑有惊喜,这一路奇遇连连。

14、B.琼(qiónɡ)浆孕育(yùn)渲(xuān)染

15、苍耳靠什么来传播种子风

16、本文题目是“暴风雨”,文章却用那么多的篇幅写雨后的景象,其用意是什么?(2分)

17、善卷洞里也下着“雨”,水滴滴落在潭中,便“生长”出了各样的石笋,因为水中含有大量的碳酸钙。石缝中也有汩汩细水溢出。这大自然的杰作与水是密不可分的。这里常年湿润凉爽,是个纳凉避暑的好地方。各色彩灯映于水上,氤氲灯光折射出迷幻效果,晶莹剔透。

18、蒙蒙或牛毛般的细雨纷纷扬扬洒在翠绿的树叶上。

19、思路点拨:先把自己想象成一种动物或植物,然后结合这种动物或植物的生活习性或生长变化过程,用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对大自然及对人类的一些观察和看法等。例文略。

20、答案:蒲公英靠(风)来传播种子

二、荷叶上的水珠说说

1、A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻

2、(1)葡萄种的地方。()

3、(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。()

4、A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望

5、请你为“肖”字加上偏旁,组成新的字填写在括号里。(3分)

6、葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

7、不但……而且……;因为……所以……;

8、()色欲()硕大无()()()自怜

9、莫惜千金买一笑,馀年乐事更关身。

10、既写暴风雨的过程,又用那么多的篇幅写雨后的景象,让我们看到了事物的另一个方面,说明了大自然的和谐。

11、宋辛弃疾词牌名夏天稻花香里说丰年,听取蛙声一片

12、小朋友,你们猜猜,我是什么?

13、阅读《寒号鸟》,回答问题。

14、(2)葡萄沟的老乡热情好客。()

15、解析:根据这句话理解“得”的字义。答案:B

16、(4)心驰神往顾影自怜孤芳自赏

17、濛濛的细雨温馨地洒在树叶上,犹如一个个小精灵一样调皮可爱。

18、雨是洒向人间的留恋,别错过这份美好,来善卷洞邂逅江南烟雨的浪漫。

19、生:要是我,我会说嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

20、出处:宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》词:“诗情画意,只在阑杆外,雨露天低生爽气,一片吴山越水。”

三、叶上有水珠的唯美句子

1、山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地漫天洒来,直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

2、童话说雨后会有一道彩虹,却不曾说过它会转瞬成空。

3、(1)七八个星天外,两三点雨山前。()

4、第八组:我们赏析的句子是“小草偷偷地从土里钻出来”的“偷偷”和“钻”,这里写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识无情感的小草似乎有了意识,有了情感。

5、选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。①散步②睡觉③跳舞

6、醉乡归去疑无路,诗笔拈来似有神。

7、()的小花()的小葫芦

8、第一组:从第六段里的“斜织”,我仿佛看到了雨飘飘洒洒的样子。“斜”表示雨下得很没有规律,倾斜着。“织”表现了雨横竖交错的样子,与织衣时,线横竖交错的情景差不多。这一来,将雨的形状特点描写得特别生动、形象。我读着,仿佛自己已经身处在这样的意境当中,仿佛眼前就是一片雨帘。

9、解析:读一读,找出中心句子。

10、人生不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。

11、文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声?它们的鸣叫声分别有什么特点?(3分)

12、(1)坐井观天:()A.jǐngB.jǐn

13、dìsāpiāo

14、平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里(),(),()。

15、照样子,写词语。(4分)

16、在春天里,你最想做什么?

17、雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽

18、阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。

19、水面的荷叶上的水珠晶莹发亮,在风中摇曳生姿。

20、赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

四、绿叶上的水珠怎么形容

1、我觉得“闹”字用得特别好。如果用“叫”,只会让我们感觉到蜜蜂的声音;如果用“飞”,只能让我们感觉到蜜蜂的形态,但是用一个“闹”字,那种蜜蜂数量的繁多,那种争着采蜜的繁忙,那种百花竟放的繁盛,那种生机勃勃,那种春意盎然,那种满心的欢喜,就全出来了。这就是所谓“仅着一字,尽得风流”。难怪古人有“红杏枝头春意闹”的佳句!

2、雨后的白莲,莲瓣上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。

3、这个故事告诉我们一个道理,那就是()

4、青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”

5、我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我又变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。

6、()的草原()的小河()的香气

7、(2)弄错:()A.lòngB.nòng

8、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪

9、在文中找出下面词语的近义词。(2分)

10、心里有一个春天,笔下就有一个春天!

11、③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。

12、青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

13、师:大家看到过下雨的屋顶上的薄烟吗?我是经常看到的,觉得朱自清真是体察入微。

14、师:在春风中,我们真是全身十万八千个毛孔,没有一个不舒畅的,人体的感觉也变得无限敏锐了。

15、A.可爱B.雪白C.细长

16、这首诗共有()个自然段?

17、(1)何忍别天涯碧草(2)清鲜明朗

18、(3)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。()

19、答案:鸭子大鱼乌龟大白鹅

20、到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。

五、叶子上的雨珠的说说

1、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

2、师:分析得传神!我们来想想,朱自清为什么用“斜织”着?

3、文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把字母填在横线上。(5分)

4、写出下面加点词的近义词。(3分)

5、生:春天来了,竹笋看到了,于是它奋力向上钻,想看看这一副春天的画卷;柳树看到了,于是它便吐出淡绿的嫩芽,准备迎接春天,花儿也看到了,于是它绽开了艳丽的花朵,张望着这色彩斑斓的春天。

6、师:是啊,我刚才看见组长用手势指挥,优雅从容,像指挥一个大型交响乐团。接下来带我们走进春天的是行舟组。

7、(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。

8、师:接下来,我们欣赏超梦队的朗读,他们读的是春雨这一段,配乐是《雨中印记》。

9、“哗哗”的流水声同学们在翻动着书页

10、第七组:段落开头写到了“雨是最寻常的”,但在作者的笔下,却显得不寻常。作者运用了比喻、排比的修辞手法,突出了雨多雨细雨密的特点。文章“静默”一词,用得很好。这是因为听得见雨声,才显得周围更加安静。就像《秋天》里面的“伐木声丁丁地飘出幽谷”一样,是以声衬静。

11、第五组:我们赏析的是第二段,用“一切”,画出了春的轮廊,用“朗润”写出了山睡醒的情态,表现了山色由暗淡渐渐明朗,由枯干转为润泽的景象。“涨”写出了水睡醒的情态,表现了冰雪融化后春水欢快的情韵。“红”写出了太阳“睡醒”的情态,表现了春日融融的暖意。

12、高高的梧桐树,宛若一个魁梧的汉子,挺立在路旁;天空飘落的细雨落在树叶上,敲打着树叶,发出动听的音乐!

13、拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。

14、月照水珠明。——《昭君怨·船过柳湾亭曲》年代:宋作者:张鎡

15、第六组:我们赏析的是春花这一段。整段运用比喻、拟人手法写出了果树之花的争相斗研。特意想象的方式,拓宽了描写方面,“仿佛”这个词用未来的角度渲染了春花的可爱。

16、①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。

17、师:有人这样评价说:朱自清的散文是很讲究语言的,哪怕是一个字两个字的问题,也决不放松,可是他的注重语言,绝不是堆砌辞藻。刚才,我们通过“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”一句已经初步体会到了这一点,接下来,让我们进入下一个环节——美句美析。

18、表演的最高境界,是忘记自己!

19、综合展示厅(15分)

20、(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。

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