一、写好规范字的内容简短
1、大拇指包扣式。这种握笔姿势大多以拇指用力，从笔杆的上方将笔包扣在虎口处，大拇指与笔的接触处在大拇指的第二个指节根上，由拇指与中指，一扣一抵夹笔。
2、“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。理工实小语文教师们扎实的基本功和不懈的努力造就了台上精彩的展示。自接到区朗读比赛通知伊始，在校长室的大力支持下，理工实小语文团队迅速开展有计划有层次的朗读训练。
3、暨普通话推广宣传周活动
4、▲主持人：邓大莉李铁映
5、左上右包围结构的字，先外后里：同、用、风
6、中间后两边：小、水
7、南京理工大学实验小学举行
8、起初，从笔画写起，等熟悉之后再练习写笔画较多的字。刚开始练习写字时建议写楷体。等熟练之后，再练习其它字体，或者进行行书的练习。
9、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字
10、讲好普通话，走遍中国都不怕。
11、左下右包围结构的字，先里后外：凶、画。
12、小学语文教师朗读比赛一等奖
13、普通话，用处大，人人说，增文化。
14、高二(14)班《民族的灵魂》天行健，君子以自强不息。
15、最后，覃校长对本次活动做了简短总结，他说道：说好普通话，做好中国人；普通话颂百年伟业，规范字写时代新篇！这是我们每一个师生、教职员工都应当做到的。我校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进了推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深处的开展，我们定当在今后的教学中把这样的精神继续发扬光大！
16、书体的选择――优先选择行楷、行书。草书如立，行书如行，草书如走(跑)。由楷书转入其他书体，草书相对而言门槛稍高，法度技巧难于掌握，而行楷、行书入门相对简单，也便于上手。因此，想要把书写速度提上来，行书是比较科学的。
17、早晨，我们大班的推普小标兵早早的来到了幼儿园，整齐的站在大门迎接幼儿和家长，用普通话礼貌地向幼儿和家长问好。虽然只是一声简短的“早上好”，却能给家长和幼儿营造一个良好的普通话氛围。
18、这一种语言，叫“普通话”。
19、语言是最重要的交际工具和信息载体。推广普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往和社会发展；推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场；推广普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。推广普通话和推行规范文字有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
20、首先要有正确的态度和吃苦耐力的精神，同时也要有把字练好的决心。要明确写一手好字是需要时间来磨练的。
二、写好规范字的要点
1、教师对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：
2、临过帖的朋友都知道，逐字临与逐行临，感觉是不一样的。大量的抄书训练，不仅能强化单字结体的肌肉记忆和书写习惯，也更便于兼顾行气与章法，这个比对着一些《集字帖》来临写，效果要好的多。
3、宣传动员，营造良好的氛围
4、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。
5、养成良好的写字习惯。一方面写字时手握笔的姿势要规范，另一方面写字时的坐姿也应做到规范。
6、语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。我们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的基础上，具有初步的听、说、读、写能力，让学生从小会说普通话，养成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话，写好规范字，是现代社会素质发展的体现。
7、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。为提高学生的写字素养，3月19日上午，南京理工大学实验小学在理工实小五楼报告厅举行主题为“提笔就是练字时”的低年级微教研活动。本次活动特别邀请江苏省特级教师顾维平老师全程指导。
8、校长林发引用莎士比亚的名言，向学生们讲述了阅读的重要性。同时，他也向大家提出了阅读希望：多读书，读好书，好读书。
9、注意用语规范，不要用口水话
10、"写规范字,说普通话"手抄报
11、如果是格式上出现多余的空格、空行等，可快速清除：
12、大班“亲子推普手抄报”活动
13、经过3个小时的激烈角逐后，活动圆满落幕，语文教研组组长黄纪泽、教务处主任代瑞、校长覃明华分别为获得三等奖、二等奖、一等奖的优秀班级和个人颁奖。
14、高二(5)《读中国》。你有一个神圣的名字叫中国。
15、我是中国娃，爱说普通话；我是好学生，好写规范字。
16、写作就是复制和粘贴吗?当然不是。你还得根据具体的场景增加一些金句、提纲、数据，也可以综合多篇文章进行取长补短。
17、先横后竖：王、干。
18、普通话颂百年伟业规范字写时代新篇
19、综合错误的握笔姿势，大致有以下几种情形：
20、今年过节不说话，要说就说普通话。
三、写规范字写什么内容
1、百年风华，生逢盛世。南京理工大学实验小学全体师生将以百年为奋斗新起点，不忘昨日苦难辉煌，无愧今天使命担当，不负明日伟大梦想。带着对党、对祖国的无限热爱，不忘初心立大志，脚踏实地做小事。向着新的征途奋勇进发！
2、标标准准普通话；堂堂正正规范字。
3、在规范字书写时，有些人常常会犯粗枝大叶的毛病，该带钩的没有带钩，不该带钩的又带钩了，这些问题都需要我们时刻注意。
4、精彩纷呈的活动，让校园焕发勃勃生机。本周我们通过各种形式的宣传及形式多样的推普活动，让广大师生认识到讲普通话、写规范字的重要性。在以后的工作中，我们会将这一活动继续延伸，将推广普通话的活动真正扎根到每个孩子的内心深处。
5、用规范字、使用规范的语言进行交际，是一种有教养、有素养的表现。
6、写规范字的手抄报资料常言道：“字如其人。”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致。伟大的文学家有几个不能写一手好字？如果我们字写的龙飞凤舞，了草得连自己都不认识，又怎能让老师批改，又怎能与他人作书面交流呢？所以，讲普通话、写规范字对我们尤为重要。(出错频率最高的字，括号里的是正字)按(安)装气概(慨)甘败(拜)下风一股(鼓)作气死皮癞(赖)脸兰(蓝)天白云再接再励(厉)侯(候)车室穿(川)流不息迫不急(及)待既(即)使水笼(龙)头防(妨)碍一幅(副)对联一诺千斤(金)天翻地复(覆)名(明)信片入场卷(券)大姆(拇)指走头(投)无路出奇(其)不意不能自己(已)谈笑风声(生)
7、别说是初学书法，即使是书法有所成的人也不可能这样练字。
8、学好普通话，不会闹笑话。
9、人人都说普通话，中国人民成一家
10、推广普通话,教育先行。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。
11、▲高一(11)班《少年中国说》。一代代中国少年的努力，迎来了少年中国的春，少年智则国智，少年富则国富，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
12、我们都是中国娃，开口就说普通话，提笔便写规范字，五千文化放光华。
13、书法有云:一点乃一字之规，一字为终篇之准。好的章法布局不但使书写更具活力在整幅作品中也提高一个档次。
14、讲好普通话，事事好说话
15、SweetMemories
16、早晨，幼儿园的“小小推普员”和老师整齐的站在门口迎接小朋友和家长，用普通话礼貌地向幼儿和家长问好。虽然只是一声简短的“早上好”，却能给家长和幼儿营造一个良好的普通话氛围。
17、讲好普通话，事事好说话。
18、语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。普通话是我国的通用语言，更是中国在世界舞台上的声音，是中国人的象征。推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为“全国推广普通话宣传周”。
19、真的对其他字体感兴趣，建议寒暑假有时间练，或者上大学了工作了再接触，不必急着用高中这么宝贵的时间练这些。当然，想要考书法类专业除外。
20、接下来，需要进行格式修改、排版，增加数据、金句等。
四、如何写好规范字的内容简短
1、交流的桥梁——普通话。
2、在实践中思考，在反思中前行。在专家指导下，理工实小教师专业成长的脚步更加坚定！相信理工实小的孩子们也都能练得一手好字。
3、▲高二(7)班《祖国，我想对你说》。星光灿烂下，我们倾听时代的钟声，漫漫长夜中，我们等待黎明的曙光，仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！
4、(撰稿：黄晓玲摄影：黄容丽)
5、你好！登陆你的博客－－进入你要修改的文章的主页－－点击页面下方的(编辑)－－在编辑框中修改－－点击(保存)即可！
6、精心组织，活动丰富
7、▲高二(13)班《可爱的中国》。我们承载着中国的未来，中国要因我们而更加可爱。
8、梦想吸引着无数人为之奋斗。
9、拇指尖、食指尖轻捏式。该种握笔方法主要靠食指尖和拇指尖用力，由于贴靠笔杆的面小，指尖又用不上力，往往会出现握久手有痛感，而且笔杆根本就捏不紧。
10、民间借贷合同当然手写的证明效力比较强。全文应当由债务人书写并由债务人签字(如果捺印更好)，最好在借条中注明债务人的身份证号码，并在借条后附带身份证复印件(最好的方式就是直接在债务人的身份证复印件上或背面书写借条)。由于打印的内容可以添附(如:在空白处继续打印其他内容)，因此，不适宜作为民间借贷合同的方式。如果由债权人书写欠条内容，而借条又保存在债权人手上，存在在空白处自己添附内容的可能性，因此，也不应当由债权人书写。。
11、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
12、临帖没有一次，二次就成的，也不可能十次，八次成的，没有千次，甚至是万次的功夫，你想练好一个字，真的很难！
13、左下右包围结构的字，先里后外：凶、画
14、点击“公文标题”，自动设置标题格式后，效果图如下：
15、左下包围结构的字，先里后外：远、建、廷
16、人人都说普通话，祖国处处在变化
17、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。提供手抄报内容资料
18、在活动中，杨琴老师开设了朗读与欣赏培训班，同学们积极参与，认真练习，在“推普周”的活动中，起到了模范带头作用。
19、先横后竖：王、干
20、要做中华小当家，先要说好普通话
五、写好规范字的内容简短100字
1、我的经验是，第要素你己经具备，就是有这个诉求，想写好字。参考各类贴是必要的，但不需一笔一划的临摹，看到那个字好要反复的练一直自己满意为止，一个字一个字的练找不美的地方，熟能成巧。渐渐形成笔法。
2、组织领导，落实管理
3、现在，通过对比选择1到2篇还不错的范文复制到word当中：
4、在练字格的选择上我更推荐田字格方格这样的主流格子，特殊格子不方便购买，而且还容易造成依赖。
5、小学生讲普通话写规范字手抄报(2)
6、学校请来高校专家教授指导朗诵，所有语文老师一次次利用空堂、放学后的时间不知疲倦地排练。蔡琳副校长、丁前兰副校长和朱永红主任陪同老师们反复进行排练，指导大家如何更好地朗读课文。各班配班老师、音乐组的宋萍老师、汤佳杰老师也给予了语文组大力支持。
7、▲高二(6)班《我骄傲，我是中国人》。作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。
8、至于题主在后面提到的瘦金体和簪花小楷，现在的确有相关的硬笔书法教学，但是这些只能当作平时的兴趣，不建议用到平时书写和考试中去。
9、普通话，用处大，人人说，增文化
10、说好普通话，大江南北任我游
11、除了朗读校对，还可以电脑自动联网校对，发现错误：
12、“推普周”已经过去，但“推普”的活动仍在继续，也应该持续地进行下去，愿我们的规范语言在我们的努力下，得到更大的推广，更好的发展。
13、这是对中国共产党建党百年的庄严献礼，也是南京理工大学实验小学值此百年华诞向祖国递交的一张闪亮名片。
14、学好普通话，发扬中国历史文化。
15、9月10日，幼儿园成立了由李晶园长亲自带领的普通话推广领导小组，并集中召开了“普推周”工作布置会。在认真严谨的会议氛围中，本次“普推周”活动也就此拉开了序幕。
16、讲普通话写规范字的手抄报怎么画
17、“家长们，你们认为写好字重要吗？”会议伊始，胡老师就抛出了一个问题给家长，引起了在场每一位家长的思考。紧接着，指出了现阶段我们更多地停留在把字写对而非写规范的现状。
18、爱国旗，唱国歌，说普通话。普通话是我们的语言。普及普通话，四海是一家。说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。我是中国娃，爱说普通话。积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
19、如果用这两种字体快速书写，又显得不伦不类。
20、先外后里：问、同、司
