一、中秋活动主题
1、泥工：供幼儿制作月饼。
2、裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
3、祝你节日心情好，黄家七星永高照，立刻赋诗心意表，新摘鲜花快送到，中华儿女真自豪，秋粮丰收成绩骄，节日月圆兴致高，快斟美酒过良宵，乐度中秋共逍遥。
4、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
5、●勿忘国耻吾辈自强——我校开展纪念“九一八事变”90周年主题教育活动
6、你好。、因为不知道你做哪行的，所以不好说具体的活动方式。是商业的话，可以买多少送多少。或者赠送会员以及可以积分的活动。
7、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备："字宝宝乐园"教学挂图(字词：月亮)。
8、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
9、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
10、齐读班会的主题，交流对主题的理解：(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)。
11、幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
12、通过了解中秋节的有关内容了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
13、幼儿园迎中秋节主题活动策划方案
14、还可以给孩子们讲一些关于月亮和中秋节的绘本，如《月亮的味道》《晚安，月亮》《中秋节》《喊月亮》《月亮，你好吗？》……
15、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
16、在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。
17、佳节共赏天上月，中秋一品人间情xxxxx月饼，送给你最真情的中秋！
18、(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
19、(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
20、中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。此次活动，不仅加深了孩子们对中国传统节日的了解，还让孩子们体验到动手的快乐以及让幼儿园大家庭的团结、和睦、快乐的氛围，提高对中国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
二、中秋活动主题
1、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)
2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
3、在收银台处摆放商品礼盒及精美包装纸(服务礼品客户)
4、潮玩灯谜livehouse：炫彩的录音机霓虹灯，是复古风和新潮范的完美结合。
5、月圆天下，品尝美味、xxxx月饼，你中秋的最好选择！
6、今年的中秋节不再孤单，将和十一国庆节同一天到来，这势必成为品牌商家们今年下半年最重要的一场节日营销活动。
7、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
8、花好月圆XX情满月圆中秋，其乐融融。
9、(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
10、先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
11、“欲斫月中桂，持为寒者薪”
12、后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。
13、鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。
14、活动时间;************
15、重磅！《聊城日报》头版头条刊发阳谷教育丰硕成果
16、教师：听了这个故事，你有什么感觉？为什么？
17、观察活动的材料和工具。
18、中秋节又叫做团圆节，每到这个时候，外出打工的人就会回到家里一起过中秋。
19、举行中秋咏月古诗词的书法大赛。
20、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
三、中秋活动主题文案
1、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
2、方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰
3、“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”
4、让学生收集关于中秋的由来、故事，然后挑选一些比较好的开展演讲比赛。
5、在活动前期的销售中，营业员广泛宣传金秋活动
6、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
7、(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
8、嫦娥因为没有放弃情谊，
9、传说嫦娥是后羿的妻子，
10、办手抄报。三年级以上的同学，可以办一幅快乐过中秋的手抄报，通过办手抄报，让同学们了解中秋节，认识中国传统的节日。
11、★指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
12、相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。
13、一年一度的中秋节即将来临，为了让孩子们从小了解中国传统节日，感受国家传统文化的魅力，想必各园所近期会开展各种教育教学活动！麦子老师特意整理了大中小班活动方案，不建议大家全盘套用，对于课程思路可以借鉴，这样也有助于提升自己的课程设计能力~
14、先将幼儿进行分组，出示灯谜进行抢答，答对后获得一枚小月亮，获得小月亮最多的队伍获胜。
15、夜深了，剪烛收桌。提上两条鲤鱼，捎上两盏莲花灯，直奔河边。
16、体验与同伴老师一起过节的快乐。
17、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
18、活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
19、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
20、民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
四、中秋活动主题班会
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、活动目标：幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品
3、搓橘黄色水滴形，作胡萝卜，用切刀在萝卜上划线，搓两根绿色小短条，作叶子
4、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。)
5、中班老师可以让孩子们带一张自己的全家福，在班级上给其他小朋友介绍一下自己的家人，以增进孩子对家人的情感，引导幼儿学会关心家人。介绍完自己的家人后，可以通过绘画的方式，画出一家人围坐在餐桌吃月饼赏月的情景。
6、收集各种月饼盒子布置活动室。
7、中秋节，喝茅台，万瓶茅台酒大送礼，购物满XX元，家家喝茅台。
8、这棵桂树永远也不能被砍光。
9、借助中秋国庆双节来临，活动策划者完全可以通过资源整合，找到一个特色乡村小镇，在田野之间策划一场“禾下赏月”中秋主题活动，白天可以组织各种体验乡村活动，例如割稻、收麦子。晚间在享受美酒佳肴的同时，还可以进行户外赏月。
10、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
11、中秋合家欢，佳节大献礼！
12、八年级刘桧莹朗读朱自清《荷塘月色》
13、活动宣传x展架一对70元(不要展架一对30)
14、(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
15、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。
16、端午节：纪念屈原，赛龙舟，采艾蒿，包棕子；
17、集体讨论选择性阅读。
18、搓一个白色蛋形(一头大，一头略细)，作小白兔的脑袋
19、音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
20、八年级张邵杰朗读贾平凹《月迹》
五、中秋节主题活动策划方案
1、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
2、独乐乐星球：一个个不同主题的迷你帐篷专为参与者提供，十分有趣。
3、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。
4、相传广寒宫前的桂树生长繁茂，
5、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。
6、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
7、此活动一经上线，吸引了过路顾客的纷纷参与，参与者对故乡和亲人的思念化作手中一条条缤纷多彩的细线，在巨幅的地图之上进行穿插最终回到那魂牵梦绕的故乡。
8、现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景
9、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
10、★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。
11、还有中秋“观灯、赏秋枫“15米古巷长廊与枫树的搭配，为现场想休息片刻的消费者提供便利。
12、走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
13、轻声演唱，和大家声音保持一致。
14、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
15、《聊城新闻》播出阳谷教育典型经验
16、一份好心情，尽在品味中、xxxxx月饼，送给你最真情的人生品味！
17、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
18、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
19、区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
20、分享经验、吐露心声、互通有无
