单亲家庭的教育(对于单亲家庭的孩子怎么教育)

时间:2023-04-1207:25:53 单亲家庭的教育(对于单亲家庭的孩子怎么教育)已关闭评论 59 阅读

一、单亲家庭的教育

1、与孩子沟通,调整孩子的不良心理。许多孩子在单亲生活的时候非常脆弱和害怕。这个时候,需要家长的引导。因为孩子需要对突如其来的变化进行适应和安慰,如果不小心陷入困境,总会认为妈妈/爸爸不要自己,等等。如果孩子懂事,一定要向孩子说明父母分居的原因,不要让孩子胡思乱想,产生一些负面情绪和想法。

2、单亲家庭中家长容易将生活的重心放在孩子身上,对孩子的期望过高。过高的期望会给孩子带来过大的压力,还会导致亲子关系紧张。家长要充分了解自己孩子的特点,家长必须改变固有的教育观念,不能一味的要求孩子有很好的学习成绩,要根据孩子的能力做出要求,不是所有孩子都适合上大学的,也不是所有孩子都能上好大学。

3、作为单亲家庭,要多为孩子创造一种愉快的家庭氛围,多给予孩子跟对方接触的机会,以弥补爱的缺失

4、对子女的教育是父母双方的责任,缺少一方,有些作用是难以代替的,而且双亲都在身边给孩子带来更高的安全感和情感满足,这是单亲家庭所不具备的。那么,在单亲家庭,家长应该怎样实施教育呢呢?一起来看看吧!

5、充满憎恨,易染上一些恶习;

6、让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起,但他的生活和以前一样安全、稳定,他不必担心什么。做到这一点,需要父母双方的合作,这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作,你可能极不情愿,但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。

7、造成单亲家庭的原因是多方面的,不同的变故,对孩子的刺激是不同的,这些不同的心理障碍,正是影响孩子健康成长的根源。因此,教育单亲子女,就要分析解决生活、学习中存在的困难,这是关键。我们首先从了解情况入手,根据不同变故,分析孩子出现的心理障碍,进行疏导,使他们具有健全的心态,正确面对现实。

8、作为父母,就需要给自己的孩子言传身教,即使她是一个人也需要有自已的风骨,要以自已的亲身经历告知孩子,人要自立自强,即使不依靠他人,自身还可以过的非常好。孩子遭受你的启迪,当然会显得更为自立。这对她之后的日常生活,都是会有较大的益处,她也会搞清楚父母的良苦用心,父母的不易,进而变的更为勤奋,得到幸福的生活。

9、也认为自己是不正常的。

10、溺爱是很多家庭的通病,单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了,很对不起孩子,因此,孩子有任何要求,无论精神上的还是物质上的,都无条件满足。孩子总能得到满足,他的抗挫折能力就无法得到锻炼,就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。

11、良好的沟通也会让孩子有良好的人际关系,有助于孩子能够结交良师益友。虽然家庭结构不完整,但是家长要经常关心孩子的成长,利用节假日增加和孩子相处的机会。家长多结仇孩子,和孩子一起运动、一起劳动、一起分担家务,在活动中与子女交流并建立起良好的亲子关系。家长在适当时机邀请亲朋好友举行活动并让孩子参与其中,孩子也会体会到亲子的关爱与朋友的友谊。在孩子生日时主动要求孩子的同学、朋友来参加聚会等,使得家庭充满生机与活力让孩子体会到家庭的美满与幸福。

12、孩子听得多了就会在心理上

13、单亲家庭的孩子从小在逆境中成长,爱的缺失、经济上的困顿、心灵的寂寞,使他们比其他孩子较早经历了生活的磨难,而这些恰恰是一个成功人士必须经历的过程。单亲家庭的孩子小的时候感情和物质的缺失使他们更渴望成功,而人生目标确立的时间段和坚定性对一个人是非常重要的。丘吉尔就出自单亲家庭,他对此有深刻的感受,他曾经说过:著名人物通常是不幸家庭的产物。

14、凡事对孩子诚实,孩子就会向你学习。这是一种高尚的品质,以后可能会造成一些损失,但是人的境界是高的。无愧于生命。单亲家庭的孩子,在教育的时候要注意哪些事项?不必毫无原则地惯着、娇惯孩子在离婚以后,做父母者通常更同情孩子,什么事都依孩子,一切都任凭孩子摆弄,宁可自已受苦受累,也不许孩子受一点“憋屈”。

15、误区之五:重视物质的供给,忽略健康人格的教育。很多家长处于对孩子的一种愧疚,希望可以在物质上尽量给予补偿,而往往会忽略了孩子的人格教育。在孩子人格的形成过程中,父亲和母亲有着无法互相取代的作用。缺少父爱,孩子就会形成所谓的偏阴人格,即表现得懦弱、多愁善感、自卑、缺乏毅力、果断性不强等;而缺少母爱,孩子又会形成所谓的偏阳人格,即表现得孤僻、冷漠、缺乏爱心与同情心、没有安全感、狭隘等。

16、“高压型”家庭教育

17、比如“你爸爸(妈妈)没有文化,

18、第我们要经常倾听孩子的心声,关注他的心理,及时发现他的心理变化。社会是个群体,我们要关心孩子在学校有没有受到歧视,有没有产生自卑心理。帮助孩子树立自信心,学会正确面对老师或同学的质疑。让孩子有足够强大的心理应对各种心理方面和社交方面的挫折。

19、所有关于孩子教育过程中的问题都可以群内发问;

20、据有关材料,美国资本主义发展初期的富翁,有相当多的人即出身于单亲家庭。香港十大首富,也是幼时家境贫寒者居多,而且其中不乏自幼丧父或父母离异的。他们童年时期的生活环境,客观上形成了他们自促奋进的性格。因无人可依赖,较早形成了自立、自主的意识。如李嘉诚自幼丧父,家庭贫苦,母亲起早贪黑,含辛茹苦地操持家务,抚养家中幼儿。他在母亲的教育下,养成艰苦奋斗、自强不息、百折不挠的品质。这是他日后成功的重要因素。曾宪梓与李嘉诚相似,他也是幼年丧父,形成了勤劳善良、吃苦耐劳的性格。日本的松下幸之助也是十三岁丧父。

二、对于单亲家庭的孩子怎么教育

1、其实,父母亲经常吵架的家庭

2、平静地告诉孩子关于父母离异的事实,鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点,首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样,你才能坦然地面对孩子,告诉他你们将要开始一种新的生活。

3、如果孩子在家里感到愉快和安全,

4、我们知道父亲在家庭生活中的人物角色一般是忍耐而厚实的。也就是说,父亲好了话不多说,在家里不太爱讲话,而承担串连家中话题讨论的人物角色一般由母亲来饰演。丧失母亲,也就代表着跟父亲的话题讨论又少了很多,长此以往也就不喜欢说话了。

5、误区之二:溺爱孩子。有的父(母)亲在离婚之后,对孩子百依百顺,只注重在物质上满足孩子的各项需求,处处迁就以弥补其感情上的缺损,而忽视在思想品德上对孩子进行教育,不知不觉养成了孩子骄横、任性等坏习惯,使孩子的成长出现了偏差,这就是溺爱教育。

6、对孩子成长的影响也很大。

7、有的家长也会寄希望与学校,这样的希望有可能会成为一种奢望,是可遇而很难求的,不是没有,是真的会很少。在仍以应试教育为基础,老师的绩效与分数挂钩时,其它的很多好的“政策”,只会是一种口号,很难能落到实处,更别说会给孩子带来来自学校的引导。

8、像他那样肯定没什么出息”之类的话,

9、「做最有温度、态度、和深度的文化空间」

10、温斯顿?丘吉尔曾说:“著名人物通常是不幸童年的产物。在缺乏对目标的无情恪守和不息的天生智慧的情况下,宏伟大业是很少能实现的,为了这种恪守和智慧,童年环境的强烈压抑、不幸的悲痛、轻视和奚落的刺激都是必需的。”他指的主要是政治家。丘吉尔本身就出生于一个不太正常的家庭:他母亲第一次再嫁,继父比丘吉尔只大两个星期;第二次再嫁,继父比丘吉尔倒小三岁。

11、更别说现在单亲了,也就是孩子现在习惯了,所以教育孩子真的是个问题,唯一的办法就是多沟通,尤其是青春期的孩子。单亲家庭中,虽然父母分居,但爱是不可或缺的,父母不应该在孩子面前互相诋毁。如果有父母的爱,即使孩子在单亲家庭长大,也不会有其他问题。父母是孩子的榜样。如果他们想让自己的孩子成为什么样的人,他们必须先树立榜样。

12、学会倾听的技巧。和孩子交流的时候,让他讲满10分钟,无论对错,不要批评他,培养起孩子确信你在倾听。然后,你闭上眼睛整个回想一遍,然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上,难免会和你不一致,让孩子说出他自己的理由,如果交流没有效果,就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友,还是心理咨询师,都能够提供给你克服家庭障碍的方法。

13、另一位我只是了解,见过一两次面。他从小丧失母亲,父亲也一直未续弦。他一直追随父亲日常生活,因为是同一个院校,也听到他考试成绩非常好,之后来到一所很好的211高校。表层上看与平常小孩没有什么不同,可是通过几回相处和与朋友们提到他时,总觉得他要比大家沉默不语的多。我觉得这与他单亲家庭构造密切相关。

14、2)满足儿童必须的物质要求。缺损家庭即使经济条件较差,也应该尽量关心儿童的生活,尽量为儿童创造必要的物质生活条件,使他们的物质生活水平同一般的父母双全的家庭的儿童相差不是太大。如果稍微差些,也应该尽量向儿童说明道理,消除其自卑心理,使他们能正确对待。

15、注重满足孩子的物质需求,而忽视了孩子的思想道德及吃苦耐劳品格的锻炼,也没有及时关注孩子的心理的健康发展。更多的单亲家长将孩子视为自己的唯一希望,对孩的期望过高并且严格要求,让子女为学习马首是瞻。

16、儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛,不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全,他们的心理和性格就能得到良好发展;如果家里整天吵吵闹闹,孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中,就易产生不良情绪和行为问题。

17、 家长要适当增加时间、精力的投入

18、(敬请关注“07鹰眼”,分享更多经彩!)

19、1)平静地告诉孩子关于父母离异的事实,鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点,首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样,你才能坦然地面对孩子,告诉他你们将要开始一种新的生活。

20、只要孩子有自己的兴趣并为之努力奋斗家长就要正确引导。家长一定要注意在孩子健康成长的同时,加之于适当的期望,同时也要注意自己的一言一行,为孩子做好榜样。

三、单亲家庭的教育问题心得体会

1、单亲家庭成长的孩子往往性格会比较内向,不太喜欢和别人交流,作为家长一定要努力为孩子创造交流和接触外界的机会,尽可能地引导孩子多说、多表达。

2、不要因为孩子失去父爱或母爱

3、“溺爱型”家庭教育

4、单亲家庭的教育优势:近些年,随着单亲家庭的增加,人们对单亲家子女教育问题有了更多的关注。但就目前说,有关研究似乎显示出夸大单亲家子女“问题”的明显倾向,但实际上,单亲家庭的教育也有优势。

5、单亲家庭的孩子也有有可能会觉得不自信,觉得其他孩子全是父母亲在一起,仅有自身来源于单亲家庭,这就很有可能造成她们不愿意与其他孩子一起玩乐,因而就越来越更加孤单,不愿意向他人打开心扉,有急事一直自身渐渐地的消化吸收,长期性下来得话,对孩子的身心健康是不好的,因而父母要多与孩子沟通交流,让孩子感受到爱,那样孩子才会身心健康的发展。

6、比如,一些家长经常说“

7、未来对你的付出与奉献更会变本加厉。

8、不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他,要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情,让孩子了解家庭的各种情况,必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们,从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任,使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。

9、孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”

10、未来的艺术家童年时还往往有其他的异常情况。如许多艺术家童年时被寄养在他处,等于是失去了他的亲人。如现代诗人艾青出生后,算命人说他“克父母”,因此把他送出家门,由一个名叫“大叶荷”的贫苦妇女在哺养。德国诗人海涅家境不很富裕,青年时代他被寄居在汉堡的伯父家里。司汤达早年丧母,7岁时,父亲将他送到一位牧师家里寄养。日本的夏目漱石上有三个姐姐,四个哥哥,家境已经衰落,他生下来不久,就被寄养给一对靠卖旧家具度日的贫穷夫妇。芥川龙之介出生了后9个月,就因母亲精神错乱而寄养于舅舅芥川家。后被舅舅收为养子改姓芥川。

11、那么单亲家庭该如何减少对孩子的负面影响呢?

12、单亲家庭的父母还要注意对孩子的性教育。尤其是母亲带着男孩子的单亲家庭,要多创造机会让孩子与亲属家里其他的男性亲戚多接触,以便孩子能有正常的心理。没有母亲的女孩子单亲家庭,父亲要多关注女儿的变化,交友、外出要格外注意,同时要注意发动身边女性亲属资源,多接触单亲家庭的女儿,让女孩子的心灵有女性的柔软和品性。

13、在孩子心理成长全过程中,性别角色的学习是一个主要的阶段。没有爸爸男孩儿或妈妈的女生,在性别角色的学习中欠缺最立即的效仿楷模。因此,单亲家长应留意激发亲朋好友、盆友中的性别资源,给孩子适合的危害,让其性别角色获得充足的主要表现和发展趋势,塑造身心健康爱国的人格,以融入社会发展的必须。

14、有些单亲家庭的家长,首先在自己的内心里总感觉低别人很多,总觉得离婚发生在自己身上就是不幸;对于婚姻就不再认同;心理自卑感较强;因为离婚三观都有所刷新。这样的状态来教育孩子,聪明的孩子怎么感觉不到?如何让孩子能够心理坦然?只有家长自己不受太大影响,不那么自卑,才有可能对孩子有正向的影响。

15、单亲家庭在现代社会已是屡见不鲜,当这种基于安全的家庭模式被打破之后,对孩子来说是痛苦的,这中间呢会有许多的不确定因素,例如父母之间的争吵,打闹,冷战等等。

16、单亲家庭子女教育的指导:

17、第因缺乏应有的温暖、幸福而出现一些心理障碍。多数单亲家庭学生由于自卑,感到抬不起头,喜欢独处,不愿意和同学交往,少言寡语,胆小怕事,整天生活在一个孤独的“城堡”里。在集体活动中,他们的行为表现为无组织、无纪律,想干什么就干什么,爱说谎话,对集体漠不关心。在与同学交往时,情绪不稳定,喜怒无常,常为一些小事和同学争吵。在跟长辈接触时,逆反心理严重,对老师的表扬和批评麻木不仁,缺乏集体荣誉感。在心理上,单亲家庭的学生心灵深处常感到孤单。

18、把握所有机会,激励孩子的自尊心。

19、肯定对方,无论婚姻中发生过什么,毕竟是孩子生命中最重要的人,给与孩子爱的支持,就是让孩子知道,无论怎样他身体流淌的那一半血液都是最有力量的。双方父母及时把爱说出口,让孩子直接感受到父母对他的爱。及时关注孩子的心理变化,单亲家庭的孩子往往比较敏感,需要家长更多的倾注精力解开孩子心里的疙瘩。让孩子知道即使一家人不能在一起,对孩子的爱是永远的。创造和孩子沟通交流的机会,创建轻松愉悦的家庭氛围。生活不能因为婚姻而一蹶不振,积极面对未来的新生活,引领孩子积极的生活态度。

20、父母与子女的情感也是最为密切和长久的,良好的亲子情感不仅是家庭和睦的前提还是良好家庭教育得以开展的基础。孩子成长过程中另一个角色扮演者的缺失将会导致性别角色认知的发展出现偏差,单亲家长既当爹又当妈,这对性别角色而言,是难以逾越的障碍。将会给子女的异性交往带来一定程度的困难。

四、单亲家庭的教育案例

1、心理学家研究发现,父母的离婚对孩子造成的影响随着孩子年龄的不同而有很大的变化。比如;学龄前的孩子虽然也很悲痛,但他们也能理解发生了什么事。他们的唯一心愿是能不分开。而再大一点的,即明白事情,但同时他们对父母的重新和好抱有长期的希望与幻想。梦想着说不定那一天父母就会和好。青春期孩子反应有可能是羞愧或者愤怒,这时的孩子绝大多数会选择站在母亲或者父亲的一边,因为青春期的孩子已经能够很清楚的分辨是非。

2、有的家长为了弥补孩子失去的母爱或父爱,在丧偶或离异之后,家长往往更加怜悯孩子,事事都依孩子。结果导致孩子以自己为中心,缺乏责任感,不懂得尊重他人,好逸恶劳,挥金如土。

3、首先你平时一定要给孩子多多鼓励,让他有自信心,让他感觉到这个家的温暖,千万不要让他觉得少了某一个。

4、第因缺乏必需的激励教育而导致学业荒废。从古到今,学习是很艰苦的,而爱玩又是青少年的天性,所以在学习过程中少不了家长不断的督促和激励。而单亲家庭的子女却缺乏必要的激励,所以往往贪玩,对学习不感兴趣。还有一些单亲子女的生活都没有得到很好的照顾,饮食不太正常,衣物没人清洗,生病时没人照顾,就更谈不上好好学习了。

5、那么如何教育单亲家庭的孩子呢,让我们看看。单亲家庭子女的教育方法,让孩子知道父母依然爱他:继续抚养孩子的孩子,一定要时刻通过言语和行动表达对孩子的爱,让孩子感受到快乐和安全,让孩子的身心得到良好的发展。仔细解释单亲的原因,不要给孩子带来任何负面的想法:如果父母分居,任何一方都不能在孩子面前说对方的坏话,更不要说以后经常责怪对方。分离。让孩子慢慢明白分离是因为父母不再相爱。这是成年人的决定和选择,不是某个人的错。

6、单亲家庭的孩子仿佛是折翼的天使,大多数孩子都经历过内心的消极和灰暗,作为父母,要给予这样的孩子格外的关心和爱护,才能让折翼的天使坚强向上,帮助他们长出隐形的翅膀,给他们飞翔的力量,单亲的孩子才能在广阔的天空里越飞越高。

7、我觉得在学生面前少谈——单亲家庭、谁的父母(可以说家长)别特意的表扬哪个同学的父亲、母亲很关心他,在学校就谈学习!少谈家长里短。也别特意的去可怜或同情单亲家的孩子,因为他们心里很要强,她们不需要可怜,她们需要的是开心的玩或参加什么活动让自己充实起来。因为很多亲戚、朋友、父母的同事都在说她单亲家庭的事,她们怕,所以,老师这方面,尊重她,抓她们的学习,找到她的优点,让她所有追求、爱好什么的,因为她们回家,就是那么的环境,肯定喜欢多待在学校,希望学校方面能给她更多的自信吧。有些单亲家庭的孩子缺少教育,跟人说话很冲....她们也不是很好的沟通对象,所以少谈,多分享、保持正常关系,别太情迷。

8、我知道单亲家庭是一个社会问题,任何人的轻描淡写都无法改变。但是,一旦单亲家庭变成单亲家庭,请不要给自己贴上可怕的标签。很多优秀的人都是在单亲家庭中成长起来的,这与单亲父母在这些单亲家庭中不断的学习和成长是分不开的。一般来说,愿意坦然面对单亲的人,不会因为心态平和而过于困扰;如果从双亲家庭变成单亲家庭,不要期望太高,孩子会好一点。

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10、心理学研究认为,幻想与个体的缺失状态有关。按弗洛伊德的说法:“一个幸福的人从来不会幻想,幻想只发生在愿望得不到满足的人身上。幻想的动力是未被满足的愿望,每一个幻想都是一个愿望的满足,都是一次对令人不能满足的现实的校正。”“愿望……利用一个现时的场合,按照过去的式样,来设计未来的画面。”人们无法消除现实生活带来的苦恼时,才借助于幻想来摆脱。艺术家童年往往如此。

11、单亲家庭的孩子存有的最大的难题便是我们也许会非常容易迈向某一个极端化,许多孩子由于父母离婚之后,对他的关心降低了,因而她们也就逐渐对自身自甘堕落了,那样对孩子的生长是很不好的,太早的让孩子触碰社会发展上这些不三不四的人,她们也许会整日沉沦茫然,不能够身心健康的发展。

12、儿子和母亲的对话,简单、深刻!

13、由于家庭变故,孩子的父母或监护人,往往在教育过程中,时常出现这样那样的缺陷,或过于严厉,或过于溺爱,或简单粗暴,或放任自流。鉴于此,我对这类孩子的品行进行长期观察,及时引导,端正不良行为习惯,加强与家庭的联系,说服家长对子女多关心,不放任,少粗暴,教育他们不与社会上品行不端的人交往,避免外在的“感染”。

14、不要把单亲家庭的孩子当成特殊群体来教育,他们有特殊的地方,那是父母的关系,除此之外,他们与其他孩子都一样。家长要做的,是让孩子接受这样的家庭关系,做好他们的心理工作,而不是在教育过程中处处保护孩子。

15、要时刻注意自己的言行举止,

16、有许多单亲孩子,他们的生活完全被父(母)包办,到了衣来伸手,饭来张口的地步。父(母)还采取各种措施限制他们的行动,结果就是造成这些孩子独立意识严重缺乏,任何事情都听从父(母)的安排,社会适应能力差。

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18、不要根据自己的喜怒哀乐

19、“放任型”家庭教育

20、5)离婚家庭应该做到"文明离婚",离婚后,父母双方都应该做到继续关心孩子。目前不少离婚的父母,在离婚前争吵、反目,离婚后,还继续相互仇恨,不相往来,使儿童不胜痛苦。夫妻虽已离婚,但是父母与孩子的关系仍然存在,父母仍应该关心子女,为了孩子的幸福着想。如果父母双方确实能够为孩子着想,那么不仅离婚后能继续关心子女,离婚前也不应该相互诋毁、仇恨。以免刺伤孩子的心灵。

五、单亲家庭的教育问题

1、 加强亲子沟通建立和谐的家庭氛围

2、单亲家庭家长要有较高思想认识,能有意识的了解,单亲家庭的孩子因为缺少原始家庭中的父(母)爱,在心理上、行为上、思想上都与原始家庭长大的孩子存在较大的差异,并能够找到解决此问题的有效解决方案。不能因为感觉欠孩子的,就在其它方面尽力满足孩子,因为那样的满足即不能弥补孩子的欠缺,还会滋生出新的教育问题诞生。

3、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争,不要强求家庭成员的一致性。

4、孩子就越认为你不对不起,

5、家长应该怎样实施教育呢?

6、情绪暴躁,易怒、易激动;

7、明确告诉孩子停止幻想,不要奢望父母会很快和好如初。

8、如何教育单亲家庭的学生随着社会的发展,人们的生活和思想也在不断地发生变化。学校里有一些特殊的学生,就是父母不完整的学生,有的是由母亲或父亲独立抚养,有的是父母离异,子女由一方抚养。由于父母不完整,这些学生大多有自卑感,往往缺乏家庭温暖,性格多为抑郁孤独,在学习上不求上进。当他们遇到这些学生时,他们必须非常关注他们的老师,关注他们的个人教育,这样他们的优势和才能才能得到充分发挥,他们的缺点才能被克服。具体来说:

9、在孩子的成长过程中,父爱和母爱都是必不可少的,单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子,这对孩子的成长是十分有利的。

10、第懂得控制自己的情绪 情绪是伤害孩子最大的武器。既然选择做他的抚养人,那么你就应该对他负责,你的痛你的伤害都与孩子无关,你自己的情绪你自己处理,不要把孩子当情绪的发泄桶。作为一个单身妈妈,我特别能理解一个人带孩子的痛苦,一个人又当爸又当妈,孩子生病时你一个人的日夜守候,为了生存不辞辛苦的奔波,工作,生活的各种压力山大,曾经你还有一个陪伴着倾诉,可如今,所有这些都得你自己承担,情绪上很多时候很容易失控,但是这一切,都与孩子无关,我们得自己去消化,我也有时候崩溃的快哭了,对孩子也失去耐心,我会告诉自己,与他无关,我需要自己消化情绪,我也应该用行动教会孩子让他学会自己处理情绪,唱歌,画画,旅游,都是很不错的求解情绪的方式。

11、为孩子创造一种愉快的家庭氛围

12、单亲家庭相比双亲家庭教育孩子上会更辛苦一些,有时既当爹又当妈真得很辛苦。在教育上首先是要让孩子明白单亲和双亲家庭一样,都是正常的社会状态,不要为这个烦恼,带孩子的一方尽量不要在孩子面前说前任的坏话,大人的事情不要影响到孩子,尽量给孩子创造一个健康的生活环境

13、单亲家庭的学生,有相当比例的身心发展不够健康,存在某些问题,比如性格急躁或内向,还会影响学业成绩。这些学生在集体中容易与他人比较,产生失落感和自卑感,形成一种无形的心理压力。如果再有个别同学说些歧视的话,这种压力会加剧,于是给学生带来性格和学业上的问题。父母离异给子女带来的后果是严重的,我们必须对单亲家庭学生的教育问题予以高度重视,如果不对他们进行教育帮助,听之任之,任其发展,无论现在或将来都会对社会产生负面影响。

14、为孩子营造良好的文化氛围

15、家长要根据性别分配任务或者让孩子做适合其性别角色的游戏,,在第二性征形成的关键时期要引导孩子多与同性的孩子玩耍,家长买礼物或者玩具时一定要根据性别角色来买,比如女孩多买些毛绒玩具以及体现女生特色的礼物,男孩可以多买些“卡车”等机械类的玩具。性别角色的养成也少不了社会活动与社会交往的影响,人的发展离不开社会,所以家长要鼓励孩子走向社会、增强交往。家长要知道孩子的同伴对孩子的影响作用远不低于家长的影响,这也是促进孩子性别角色意识的重要途径。要积极为孩子创造适当的交往环境,让孩子与不同性别、不同年龄的人交往,在交往中逐渐模仿和习得与之性别相对应的身份特征。

16、很多单亲家庭的孩子往往会因为缺少父亲或母亲的爱变得叛逆,因此,单亲家长教育好孩子变得尤为重要。离婚对于大人来说也许只是痛一阵子,可对于孩子来说可能就是一辈子了,对于单亲家庭的孩子来说,教育很重要,那么单亲家庭的孩子该如何教育呢?家庭方面抚养孩子的一方家长在对孩子进行教育时要注意以下几点:

17、不同的家庭气氛会使孩子在思想、

18、在幼儿园里,我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向,他们常常为一点小事大哭大闹,而且很难制止。这些不良心理和行为倾向,如果不及时加以正确的引导,将会出现偏差。因此单亲家庭要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围,以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展。

19、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候,让他讲满10分钟,无论对错,不要批评他,培养起孩子确信你在倾听。然后,你闭上眼睛整个回想一遍,然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上,难免会和你不一致,让孩子说出他自己的理由,如果交流没有效果,就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友,还是心理咨询师,都能够提供给你克服家庭障碍的方法。

20、其实,没有什么理论能证明单亲的孩子一定会发展得不好,只要条件得当,甚至更多孩子的性格更成熟更好

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