一、小孩不笨影评
1、孩子的心门，需要一把钥匙打开孩子的心门。只要有进步，就是一份努力，要对这一份努力做出肯定！
2、{齐家语录第124条}：快是商业的硬道理，慢是教育的硬道理。
3、看过这个电影的每一个家长也应该能醒悟，我们不单是要爱自己的亲人，最重要的是要学会用怎样的方式去爱他们，怎样表达我们的爱，让他们领会我们对他们的爱和殷切的希望。爱一个人的方式其实比爱不爱一个人更重要。
4、“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。
5、“唐诗三百首你会几首？你妈妈我是中文杂志的编辑，你的中文水准这么差，真的丢尽我的脸。”学谦因写博客获奖，变成了一种不听话的表现。
6、第四个场景：教华语的符老师用“乱苹果”来批评学生，孩子们非常讨厌学习华语，晶晶华语考试只有10分，遭到符老师当着众人的嘲笑。
7、这一段段、一幕幕不断地回绕在我的脑海中，它深深地触动了我，想到我们的工作是不是也会有向那位胖老师一样，拥有一颗认真负责的心，却在教育方法上有所误差；是不是向杰利的爸妈一样不能听孩子进行讲解；是不是能像郝老师一样经常的看一看孩子的优点，少看一些孩子的缺点。
8、不用盯，让孩子渴望学习
9、做为一名老师，对此我是深有体会。
10、这四个孩子在学校里成为好朋友，他们利用自我的优点，互相帮忙，每一个人都在不一样程度上有所提高。在影片最后文博和terry被绑架了，透过这件事情，让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的认识，国彬利用自我画画的特长，帮忙警察在最短时光内抓住绑匪，让他的妈妈明白了画画在新加坡不是没有前途，它还是有用武之地的，同时国彬也找回了自我的理想和信念。而文博则利用自我的聪明智慧，带领terry一齐逃跑，正好被前来接应的警察所救，terry也从中找到了勇气。
11、这样的亲子相处模式里，家长与孩子在情感、认知、选择、行动上，必须保持一致。换而言之，父母之所需，即孩子之所需；父母之所惧，需是孩子之所惧。以爱之名，孩子作为个体的独立性和自主性被忽视、被剥夺。
12、孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。
13、小孩满月对联(精选)
14、其实有许多学校都有组织师生观看，真可谓用心良苦，对教师还是父母都有许多感触
15、{齐家语录第120条}：错误在孩子，责任在家长。
16、{齐家语录第72条}：感动是最好的教育，打了骂了便不欠了是孩子真实的心态。
17、其实，我们做孩子的，也应该多理解父母，他们为我们付出了多少心血，流了多少汗水。对父母关心，其实没有那么复杂，只是在父母感到累的时候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的时候，给父母捶捶背。
18、其他的，还是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最宝贵的财富。炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力，这支股你肯炒，就永远是黑马!小孩不笨观后感8在《小孩不笨2》中，有三位同学他们在学校不是精英班的学生，而是被认为是不会读书的寄生虫。在老师的眼中，他们都是一个个的“烂苹果。”老师对他们失望，家长对他们失望，在一片失望中，他们一度放弃自己，走入了歧途，最后由于他们心中的那份善良又把他们从边缘拉了回来。如果学校不把他们拒之门外，不在学生面前当众羞辱他们，他们会变成这样的吗?学谦的妈妈喊道：“我人孩子有错，我会回家鞭打他，不希望你们在学校鞭打他。”从这里，我们也可以看到了体会到教育的另一方面。
19、唉！想想都可笑。不是丢我的脸是我硬生生的往上贴，难道孩子愿意考成这样吗？他愿意成为全班倒数吗？我们是要孩子成为他想成为的人，还是让孩子成为我们想成为的人？我们应该成为孩子就成长的阶梯，承载着他和他的梦想腾飞而仰望他？还是让他成为我们大人之间比较或尊从我们的意愿活成我们想要的样子，从而成为父母的傀儡？一个当下都不快乐和幸福的孩子，在未来何以开心和快乐示未来，一不绽放的孩子怎么能静下心来感知这世界的美好？不是孩子不绽放而是在含苞欲放的时候被我灭了。以后每天给孩子一个开心的理由(我一定能做到)！
20、不同的家境，却有着相同的父母。
二、笨小孩电影影评
1、终于倾尽能力凑到了五百元，含有偷来的，却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。
2、《小孩不笨》中的主人公的父母们毋庸置疑，他们很爱自己的孩子，希望孩子能够成才，学习好，长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么，是关心，是理解。
3、说了三位学生，还有一位老师。那就是Jerry和成才的国文老师符老师。本质上他是一位真正负责的好老师，衷心热爱自己的华文教学事业，哪怕是教的差班，哪怕学生都不爱说华文，他依然坚持教学，不抛弃不放弃，还自己出钱为所有学生买华文字典。可是这样一个好老师怎么在戏里就是Totally一个反面角色呢？除了人长得猥琐之外(这不是重点)，关键还是在于，他的教学方法很不对劲。从来不会看学生好的，进步的一面，而只是觉得学生们总是达不到要求，甚至连校长都对他这么过于固执的更正自己的发音都很不耐烦了。幸好在影片结尾，他终于领悟了「称赞」这个教育的「Key」。当他称赞了那三位女学生时候，三位女学生突然绽放幸喜笑靥是这部电影里最美的画面之一。
4、当杰瑞的父母发现杰瑞的日记时，留下了后悔的泪水，这不仅仅是泪水，还有爱。
5、“老子我就是不会啊！有什么办法？”“老子？！你敢在我面前喊自己是老子？！”“我跟你学的啊！”“为什么你不学好的呢？”“你有好的给我学吗？打架，坐牢，打到腿都断！”……
6、看起来说是称赞他人作为沟通方法的问题，本质上其实就是教育的方法问题，而这问题也是根据这些主人公各自的境况不同，心理需求不同而有所区别的。
7、是家长们不爱自己的孩子吗？
8、(昨晚我忏悔：孩子怎么样才算听话，怎么样才算好好学习，反之我有好好做父亲吗，知道怎么样才能做好一个父亲吗？好父亲的标准又是什么呢？这些问题恐怕有太多家长都还不明白，何况是我的孩子呢？昨晚明白了其实打孩子恰恰是一个父亲最最无能的表现。一起解释都是借口)
9、打架生事被赶出校园的成长，在校长和付老师的赏识下，成为了散打冠军。
10、《当幸福来敲门》是美国一部由威尔·史密斯和贾登·史密斯主演的电影，这部电影是根据真实故事改编而成的，是全世界公认最经典的十部电影之电影的主人公在中年的时候，遇到了经济和婚姻上的危机，他只能独自一人抚养自己的孩子长大。
11、一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。终于在后来，父母意识到了严重的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发现后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最后跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最后获得圆满结局。
12、02家里什么都有，但又感觉什么都没有。
13、一位老师说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，小看学生的缺点。”如果把一个烂苹果丢掉，那么什么都没有了，多可惜啊!但是，如果只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。老师们，请你们在学生的面前“多称赞别人，多看别人的优点。”吧!那么每一个学生都会有美好的未来。
14、以后的作业，我都会签名，只是签个字而已，还是像以前一样，她自查有无做错，她如果做错了没发现、没改，那就代表妈妈也错了，也不会做题，会不好意思。她自查，是自己的又一次学习。如果发现她字亦潦草，我会签字后，陪她说话时不经意流露，说是老师见到我，夸她上课特别认真、作业字迹工整，然后问她是不是？她一定点点头，第二天，一定会更认真听讲、认真完成作业。
15、别忘了，我们曾经也是个孩子。当我们还是孩子时，我们仰望父母以之为荣，我们期待父母的陪伴、鼓励、肯定、奖赏、温柔、理解。当我们还是孩子时，我们多么害怕自己的父母不讲文明、好逸恶劳、吹毛求疵……观镜自照，我们在孩子的镜映里，是不是变成了哈哈镜的模样？可怕的是，不自知中，哈哈镜里的我们，一直是尚未成熟的孩子模仿、学习的榜样。
16、老老实实听话的孩子未必能有完满的人生，不听话的孩子也未必就没有自己的创造力。入选华为“天才少年”计划的张霁，就曾坦承自己的成功离不开父母对其独立思考和选择的尊重——“无论什么事，做还是不做，爸爸妈妈都不会给我做决定”。
17、最后，孩子们真的不想在说话，真的变成了哑巴！
18、真的，小小的称赞，大大的作用！
19、陷入苦恼之中的我，便不时向年级组教师讨教。
20、他们的父母都很爱自己的孩子，但都与孩子之间缺少良性沟通，除了训斥没有别的语言，致使孩子的心灵逐步走向堕落。
三、小孩不笨的影评
1、一堂课40分钟，小孩子们一时很难坚持下来，各种的动，各种的说话。这让我这个教惯中高年级，教惯小班化的老师一时有些小崩溃。
2、辩证笑纳孩子的不听话，给孩子力量，理解孩子不听话的选择，帮助孩子找到自己的闪光点，并由此体验生命的价值，不断认可自己，勇敢且幸福地做自己，才是最重要的。
3、学生的华文成绩不及格，他给每一个学生买一本华文字典，抽出时间给他们补课。
4、《城南旧事》是我国一部根据台湾女作家林海音同名著作改编而成的电影，这部电影主要围绕着小女孩英子，在北京生活时候的童年故事作为展开，能够激起许多人对于童年记忆的回想。
5、《小王子》是一部根据知名动画改编而成的动漫电影，这部电影主要讲述的是，一位遭受着家长逼迫学习的小女孩，意外结实了隔壁性格古怪的飞行员，飞行员给她讲述了一个关于小王子的故事。
6、小孩不笨，家长朋友也充满智慧和力量，孩子是家长心中那颗最亮的星。孩子的成长离不开父母、学校、老师、社会，处处都是学习，也处处都有学习。只有当家校共育处于一种和谐生长时，孩子们的成长才会有更好的土壤，因为他们时刻接触着正能量。
7、而且他们讲英文的时候表情动作特别夸张。。。
8、这一切听起来似乎都是那么的顺理成章，但又那么的可笑！我们有蹲下身来问过孩子这些是你们想要的吗？我们给了孩子好的物质就认为自己了不起了？辛苦了？孩子就应该知足了？感恩了？
9、{齐家语录第55条}：不教而杀谓之虐，请不要“虐待”孩子。
10、杨学谦的父母看了学谦的博客后，认识到自己的错误，知道孩子需要的是称赞和陪伴，便放慢了工作的脚步，选择去陪伴孩子，赢得了孩子的心！
11、我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。小孩不笨观后感6在这次的骨干班的教师培训活动中，我们观看了《小孩不笨2》这部电影。这是从我当了妈妈以后看的第一部有关教育题材的电影，看完这部电影我的心情久久不能平静，它不但教会了我以后要如何教育自己的孩子，还让我对自己的工作进行了反思。
12、该片是一部社会讽刺喜剧片，在影片中探讨了家庭关系、教育制度以及父母与子女沟通的问题，深入浅出，嘻笑怒骂，是一部不可多得的电影。三位男孩父母各自用不同的棍棒教育、家长式说教、放任自流，加之一连串突如其来的意外，令三个孩子的成长都产生了变化。每个人的变化都出人意料，但却都合乎情理。一个有关教育、成材的感人故事跃然银幕之上，其中有悲有喜，有爱有恨，令人动容。(新浪影音娱乐评)
13、在孩子成长的十字路口，打开孩子心门的钥匙是什么？赏识、沟通、倾听、理解……这部影片的魅力在于它给了我们的家庭生命教育丰富而多元的启思。
14、命运的安排遇到了个好老师，鼓励他们要努力，发挥自己特长，三个孩子都有不同层面的提高，其中又发生了一系列事情，到最后他们都得到了他们想要的人生！
15、{齐家语录第71条}：家有公约便和谐，缺少约定常争吵。
16、有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与教师都应当值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永远只是个烂苹果。其实孩子也以往努力过，努力让自我变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空，最终他们彻底失望，Tom发出了“今日学谦(Tom的中文名)已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满最终如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
17、孩子用自己的方式去寻找自己的问题答案，付出了很大的成本，影响了学习的情绪，牵扯了孩子的时间和精力。
18、当成才的父母抚摸着商店里的书包，心里是对成才的爱。
19、影片中，杨学谦在领奖台上出场，伴随着台下同龄人崇拜的眼神与掌声，满面春风、光彩照人是影片给杨学谦的第一个特写。很可惜，这个表情并没能挂在学谦脸上太久。
20、周国平有一句话：“粗心的大人看不见，在每一个看似懵懂的孩子身上，都有一个灵魂在朝着某种形态生成”，值得为人父母的我们思考。
四、小孩不笨影评600字
1、英国心理学家菲奥娜·默登在《镜映思维：人在社会中的自我形成》一书中讲到，镜映思维是我们人类大脑中特有的镜像神经元系统的学习方式。我们从出生开始身体每一秒要建立一百多万条新的神经元回路，不断地对他人进行着微妙且持续的观察和模仿。
2、假如这扇门对自己最亲的父母都关闭了，那么这个孩子的发展怎能好？
3、为什么，我们在称赞别人的时候，总是那么的吝啬呢？
4、该片探讨家庭关系、小孩自杀、教育制度以及父母与子女沟通的问题，既温情洋溢又笑中有泪；更用小孩和成人的关系比喻新加坡人和政府之间的关系。(新浪网评)
5、2016年10月15日
6、《小孩不笨》这部影片后，使我深深认识到正确教育好小孩的重要性。望子成龙是天下父母的美好愿望，但是怎样去教育孩子成龙呢？现在的父母在都只关心小孩的学习成绩，而忽略了对小孩的那一份爱，对小孩的内心世界一概不知、毫无了解。如果孩子考得不好就骂呀，打呀，这样的体罚会造成恶性效应，会适得其反。不但没有教育好孩子，反而使孩子更加讨厌学习。所以，我们作为父母要多一点鼓励，少一点批评。要耐心地、平心静气地跟孩子讲道理，多与孩子沟通，加以称赞，使他看到自身的优点。小孩是祖国的未来，教育好孩子们，使孩子健康成长是每位父母应尽的责任和义务。
7、“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。小孩不笨观后感11昨天去儿子学校开家长会，听娄老师讲了《小孩不笨》这个电视很值得我们去看，今天刚好放假，打开了电脑，静下心来，好好地看了起来。
8、在每一个自觉修行的为人父母的生涯里，我们无时无刻不在做孩子的榜样。
9、{齐家语录第62条}：说教≠教育、唠叨≠沟通、功课≠作业。
10、成绩都不好的三个小孩在进入EM3这种班级后逐渐感受到了现实的残酷，老师的不待见和同学的轻视，而父母们对他们又给予期待给小孩的压力太大。
11、然而，不仅仅是父母要关心孩子，孩子也要理解父母。
12、我们组的教研组长刘老师是一位经验丰富的老教师，她的管班方法很有一套。
13、*来源:美妙成长社(hflzchen)，分享父母效能，亲子日常，育儿方法，思维跃迁。育儿先育己，优秀父母汇聚的社区~
14、“我只不过是跟他们描述了大海的魅力。
15、平常忙于工作不教小孩，出事了才在互相推诿，相互指责争吵的父母，让孩子感觉很滑稽、可笑。
16、影片中，成才的父亲将特意新买的书包送给成才的场面，让人印象深刻。成才嫌弃父亲新买的书包，父子俩为此吵了起来。
17、父母对孩子的不认同，让孩子的内在充满挫败感。不管怎么努力永远得不到父母的肯定、欣赏，久而久之，孩子的心门关闭，再也不和父母沟通交流，这就是父母口中经常说的：孩子不听话，不和家长说话。
18、{齐家语录第50条}：爱是需要学习的，真爱是接受并没有负担。
19、“我家这孩子也不笨，就是懒，麻烦老师多盯着一点。”
20、影片中有这样几句话：“每个孩子的身上都有一个好孩子和一个坏孩子，我们要做的是要唤醒他身上的好孩子，使他们把最好的拿出来。
五、小孩不笨影评500字
1、刘芷君妈妈：谢谢老师昨天为我们准备了这场独特的家长会！受教了。一直都知道自己不是一个好家长，也总觉得，好家长要具备的条件实在太多。其实不是，原来好家长，不难，我们只需要在孩子愿意和我们沟通的时候，在孩子需要我们帮助的时候，多聆听孩子孩子的心声，做孩子的小闺蜜。应该就离好家长不远了！共勉！
2、“孩子的智商没有问题，只是学习态度有问题。
3、曹老师是学校资深班主任，平时带班不用多说，能为孩子们做的，她都尽力去做。“老师是一门良心活，我能想到的都想带给我班级的孩子们。”没有多与少，睿智的曹老师总是想方设法为孩子们排忧解难，想方设法去给孩子们锻炼的机会。针对班级孩子在青春萌动期出现的一些思想和行为上的变化，她抛弃了家长会传统的“我说你听”模式，采用共同观看讨论热搜剧《小孩不笨2》，为更多的家长打开教育的思路，提高教育的方式、方法。
4、而父母对孩子的沟通也很重要，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，当父母为了工作一次又一次将杰瑞演出的邀请函丢进垃圾桶里，杰瑞心里该有多痛，当杰瑞的父母看见杰瑞的日记时，才明白自己给孩子的关心太少太少。
5、03东西放对了地方就是资源，放错了地方就是垃圾。
6、“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧，能够说是一部简便搞笑的喜剧，戏中，也有含泪思考的部分，相对第一辑来讲，这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了，要带出的，是另外的寓意。看戏的朋友，就自我用心体会咯!小孩不笨观后感13这部影片讲述的是在新加坡一所小学里，有四个不一样家庭背景、所理解不一样家庭教育的孩子，他们分别是em1的心洁、em3的文博、国彬、terry。心洁是一位乖巧、听话、学习优异的六年级小女生，妈妈对她疼爱有加，但从不给她压力，可由于她上边有两位十分优异的哥哥、姐姐，无形中使她产生自卑，她不断地给自我施加压力，最后导致精神忧郁养病在家。
7、虽然是一部影片，但它是社会上不一样级层、不一样家庭教育模式、教育方法的浓缩，它教育我们家长和孩子都不要有自卑感，更多的是教育我们这些做家长的，要相信自我的孩子，不要一味地强迫孩子，尊重孩子的决定；也不要什么事都包庇孩子，要给孩子留有必须的发展空间，让他们有自我的理想和信念。
8、几个简单的字，简单的一句话，一个动作，一个表情，就可以改变事实！
9、01我从小就是被父母打大的，我不知道什么是爱，所以也不知道怎么去爱。
10、《放牛班的春天》是一部非常励志的音乐类电影，这部电影带给了许多老师和学生重要的意义，良师益友是多么的难得，原本那些小男孩无所事事，但是因为老师的坚持，使得他们成为了一个合唱团。
11、在我们长大后，也慢慢变了，
12、JERRY说：大人经常以为讲话就是沟通，他们只管讲，讲完了算了，根本就不管孩子是否有在听，孩子被家长的唠叨淹没。道理讲了那么多，孩子有没有真正消化呢？家长不停的唠叨，最后不忘提醒一句：你怎么不说话，你哑巴了吗？
13、片中的两位老师也形成了鲜明的对比。中年老师是一位认真， 严格的老师。他总是很铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心，但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的老师一句简短的话，道出了教育的契机：请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。影片中令我久久不能忘怀的镜头就是：
14、所幸，《小孩不笨2》的结局里，学谦、杰利父母的及时纠错给我们打了预防针。
15、孩子成长过程中，父母理所当然成了孩子最为重要的镜映榜样。
16、故事透过这三个小孩让大家看看新加坡的教育政策(学校和非学校)如何影响我们每个人的生活，政府为了要精英，把学生分门别类来教导，家长为了要孩子成龙，使尽法宝想尽方法的去达到目标，可怜的孩子就这样无助的挑战着不知道是谁定下来的游戏规则，一次又一次……
17、得到他鼓励的那位学生，脸上也喜滋滋的，相信再进步5分不成问题。
18、看过了这个电影以后，我为自己制定了一个小小的计划，就是在工作和生活中每天都要倾听孩子讲话，像“窗边的小豆豆”里的校长一样，哪怕每天只听一个孩子讲，每天只听一小段，随时发觉孩子的想法，了解孩子，及时调整教育行为，让孩子意识到父母对他们的爱、老师对他们的爱。小孩不笨观后感7小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，难道每个人都笨了好几年?
19、···THEEND···
20、“其实我也都会，但就是没好好学。”
