一、学习习惯
1、否则，即便做出再合理，再精妙的时间规划，缺了执行的耐力和毅力，也是白搭。
2、这个过程你会发现，原来你以为你理解的那些内容，并没有被你掌握。
3、要想学好数学，多做题目是难免的，也是必须的，不提倡题海战术，但最基本的做题量是要保证的，题做多了，见识就广了，思路才活了，知识也巩固了。
4、什么时候培养孩子良好的学习习惯？
5、都说小学阶段是培养学生学习习惯的最佳时期；初中阶段是强化与补充小学学习习惯的关键时期；高中阶段则是优化与提升学生学习习惯的最好时期。
6、学霸，表面看起来是成绩好，能力强。
7、能合理安排寒暑假生活，并认真执行计划。
8、尤其是作为高中生学习的任务还是比较紧的，到了睡觉的时间点一定要睡觉，不要玩手机。也不要想着看书复习。躺在床上想就可以了，眼睛一定闭上。尤其是午睡，高中生的晚修一般都要到二十二点左右，
9、与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10、培养好习惯需要健康光环境
11、一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平以适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到全部能够适应学生要求的地步。
12、写完作业必须认真仔细地检查，能检验答案并找出错误及错误的原因，及时纠正，当作业本、练习本、试题等下发后，首先察看老师的批改，对老师指出的错误必须及时纠正，不放过一个错字或错题。(理由：检查是保证正确率的有效手段。)
13、高中白天也会有自习课，晚自习也有自习课，一般有三节，第一节最迟第二节，就可以把当天作业给做完了，剩下时间就是给自己复习用的。背单词要知道今天要背几个，要达到什么效果？做专题训练什么内容？自习课拿来做什么。做好时间计划表。防止学习的随意性和无目的性。
14、免费收听上千本图书音频
15、好好学习，多想，多问。思索就是把知识的要点、思想、方法、知识之间，与生活实际等方面仔细思考，形成系统。优秀问题不仅要多问自己为什么，而且要虚心向老师、同学、他人请教，这样才能提高自己。此外，在学习的过程中，也要注意发现问题，研究问题，创新，敢于合理质疑已有的结论和陈述，尊重科学，敢于挑战权威，不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，你应该养成向别人请教的习惯。
16、拒绝发呆。发呆的时候时间溜走得特别快，呆在家里环境会马上不一样，自控力就尤其重要。让大脑始终活跃，不要发呆。如果实在感到疲劳，听五分钟歌，什么都不想也可以，但是这时候就不叫发呆了，叫做舒缓心情。
17、起床和睡觉的时间每天都不同。
18、课前预习、专注听课、课后复习。
19、有主动性的学习习惯。
20、北京市房山区诺德安达学校作为诺德安达学校大家庭的一员，落地房山，为学生提供融合中华教育优势和国际教育资源的一流教学环境。学校倡导在常态化的国际理解教育中“深耕母语文化，通晓世界语言，交织国际元素，融通生命成长”的育人目标，秉承“安达励志，志在高远”的教育理念。
二、学习习惯
1、课前预习，专心听课的习惯。
2、上课认真听讲，下课认真完成作业，遇到不会的题，要不耻下问．直到搞通为至．对于数理化，必须先搞通概念，多做题．分好类．
3、(4)培养良好的心理素质。心情好，干什么都有精神。所以，要尽力保持自己良好的心情。遇到什么事情，都要保持积极的心态，忘记不好的事情，每天留下的都是美好的回忆。遵守学校的各种制度，不要受到批评和处罚，被处罚后，谁都不会有好心情的。任何时候你都要知道：情绪是会发生变化的，情绪是可以管的。
4、叶圣陶先生说：＂教育是什么？只须一句话，就是要养成良好的习惯＂。
5、生活不仅仅是学习和工作。失衡容易导致疲惫。适当平衡学习和其他兴趣爱好，比如在大自然中散步、读几本好书、练习你一直想学的乐器或语言。现在就把平衡作为一种实践，你会发现学习不仅仅是学校的季节性努力，而是一种终身学习的方式。
6、课中认真听讲。关于听讲，对于高一高二的同学来说，你不要找理由，啥课都听，认真听；到了高三复习，挑重点的听，不重点的内容就放过，合理安排你的时间干自己的事情。
7、这个问题我咨询过一些教育部门的领导和不少孩子已经长大的朋友，加上我个人的体会有这么几点:
8、边读边思考，善于“打破砂锅问到底”，大胆的质疑问难，提出自己的一些观点、看法，不懂的地方及时向他人请教或查工具书解决。(理由：尽信书不如无书。——孟子)
9、北京市房山区诺德安达教育学监EthanHildreth先生，他认为在学年开始的时候，养成良好的学习习惯，可以帮助学生在课堂内外取得成功，也可以为他们在生活的其它领域取得成功铺平道路。
10、在他看来学习不过是一种获取成功的方式，只有良好的学习习惯才能更简单的达到学习目的。
11、学生每次考试的分数都不同，90多分的、50多分的、30多分的，如何整理错题？不是扔掉的分数就不要了，这次考30分，通过对错题的整理，下次考40分，这就是进步。找到同类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法，并整理成错题集。
12、 如果说高中有什么学习方法的话，最有效的就是错题本，错题本能体现自己知识的薄弱点，能指明学习的方向，能消除自己的短板，达到学习的有效性和成绩的快速提升。
13、这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子很快地专心学习。同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由着孩子学习时摸摸这儿，看看那儿，迟迟进入不了学习状态。
14、花一周的时间，细致记录自己每天的每个时间段，都发生了些什么，自己在做些什么。
15、比如有人告诉你，回家后最好先运动一下再做作业，这样孩子精神比较好。
16、孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨他们为什么不懂，更不能加以斥责。要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁，放下不管或让他们死记硬背。
17、想一想，如果重新过这一周，你会做怎样的改进和调整？
18、喜欢参加班里组织的各种文化娱乐活动等。
19、(2)培养学习兴趣，掌握科学学习方法。偏重直觉思维的同学，要充分运用自己的视觉记忆多看多阅；偏重综合思维的同学，边听边看边写，效果更佳；偏重形象思维的同学，多运用想象联想帮助学习；偏重逻辑思维的同学，充分运用大脑的分析综合判断理解强化学习；偏重发散思维的同学，发展自己的一题多解能力，偏重集中思维的同学，多运用归纳综合长处帮助复习。如果同学们对上述方法有所欠缺可以去“精英特速读记忆”软件训练提高，其通过训练速读记忆，激活“脑、眼”潜能，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面，训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。
20、陶行知先生说：＂最好的教育，是养成良好的习惯＂
三、
1、魏书生：应该帮助孩子养成这12个学习习惯(果断收藏)
2、作业本上写得很认真。
3、孩子的健康光世界专业来守护
4、孩子喜欢看电视，玩大人的智能手机，贪玩等，这都是孩子的天性，但他们没有自我控制力，这个时候就要给他们立规矩，每天只能看多长时间电视，玩多少分钟手机等，都要有规矩，而且规矩要有刚性，写在纸上，贴在墙上，每天坚持。
5、所以，在这个年龄段，在老师/家长的引导和督促下，熬过最艰难的阶段，把时间管理做成日常例行的习惯非常重要。
6、初中的知识是以重复和诵记为主，高中知识是以理解和应用为主，这就要求学生有更强的理解、概括、分析和总结能力，能够将一些概念性的东西吸收变成自己的东西。因此，孩子们一定要根据自己的特点，和知识的难易程度，以及考试的要求，找到一套符合自身学习规律的学习方法，这样才能做到把高中的知识吸收、理解、运用。当然初中，高中，甚至大学所讲的东西和追求的东西都不相同，学习方法也变得多样。
7、要掌握记录时机，切莫只顾“记”而影响听课和思考，那就得不偿失了。不要事无巨细全盘记录，要记要点、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容；记的是自己感觉“新鲜”的东西，特别注意随时记下听课中的点滴体会及疑问。同学间进行适当的交流，相互取长补短，完善笔记！
8、每天上课，必要的学习用品都带齐了。
9、遇到难题，深入思考，不以浪费时间为由，轻易放弃或急切参考答案。即使没解出来，获得了大量的“副产品”(联想了很多相关知识)，而这“副产品“的价值会远远大于本题目的价值。而且花大量时间解出来了难题，记忆深刻成就感十足，增强信心。
10、人之初、性本善,子不教、父之过!这是三字经里的话,但是也确实回答了你的这个问题,孩子的成长和教养做父母的有不可推卸的责任!孩子是个好孩子,关键是你们的教育要跟上要加强!溺爱会害了孩子的!
11、所以，抓孩子的学习习惯之前，还是先抓好自己的习惯吧～
12、培养孩子复习旧课和预习新课的习惯
13、这种“靠谱”的习惯，很早就可以开始培养。
14、再次是多陪孩子，要让孩子有事做。
15、 运动和睡眠
16、在学习上能与同学互教互学。
17、做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时要想好再下笔。(理由：专注做事，效率才高，效果才好。)
18、什么才算好的学习习惯？
19、孩子的学习习惯,是一点点养成的,妈妈不能着急,也不能强迫孩子,如果孩子有点进步,一定要夸奖,好孩子是夸出来的
20、培养孩子做完作业细心检查的习惯
四、
1、受到批评后总是闷闷不乐。
2、积极向上，别人没有督促就能主动学习，一学就要求自己立即进入状态，努力有效利用每一分钟学习时间。有意识地集中注意力，并能在任何时候都保持这种状态。
3、愿意和老师一起玩。
4、培养孩子良好的学习习惯最好是在孩子上幼儿园至小学三年级以前。这个时候孩子的求知欲比较强，对什么都好奇，喜欢问“为什么”。这个时候的孩子开始慢慢有自我意识，且越来越强，他的兴趣爱好也越来越多，喜欢看电视，喜欢玩手机，喜欢做各种游戏等等，这个年龄段也正是培养孩子性格和良好习惯的时候，家长给他开了一个什么头，铺的什么路，他就按照这条路惯性走下去，刚开始的时候还需要家长帮助他们抑制各种诱惑，比如看电视、玩手机等，等孩子慢慢长大，自我意识增强，学习已经慢慢成为了习惯。
5、认真做题和考试的习惯。
6、有些孩子做作业，一会儿找这个，一会儿找那个。
7、在有利于学习的环境中保持愉快的学习。日常生活中充斥时着使用电子屏幕的时间，所以尽可能离线学习。通过两到三个愉快的学习地点来减少分心。那里应该有良好的照明，舒适的座位，并且容易获得你需要的资源。同时，合理的饮食和充足的睡眠也是成功的重要基础。
8、致家长：推迟开学，你就是最好的老师！|头条
9、学到的所有知识，未来都能用上吗？坦率讲还真不一定。
10、这里每天和你一起分享好听、好看的童书
11、不得不说习惯的力量是巨大的，它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式。而在孩子成长过程中，我们总希望孩子能养成良好的学习习惯，期待良好的习惯能陪伴孩子一生，让孩子成长路上可以少走弯路、可以事半功倍。
12、比如对写字的要求，对划线的要求，对作业格式的要求，错题修正的要求，读课文读题目的要求，甚至还有没做到后惩罚的要求等等。
13、学校学过的功课回家后愿意与爸爸妈妈沟通。
14、二是，孩子在好的群体的影响下，也会成为群体中的一员，形成好的习惯与强大的自律性，并受用终生。
15、学生要会根据自己实际，选择学习资料。
16、错题本是考前复习的宝典。我们平时做题练习目的无非就是找到那么几个不会做的题或不清楚的知识点，好不容易找到了不解决等于其他题目也白做了。错题集就可以很好地汇集唯一属于自己的问题，集中解决，而且你甚至会惊奇的发现，过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。
17、当你按时间规划去做了，逐渐养成了习惯之后你就在这件事。开始可能你觉得很费劲，但是你通过一段时间的坚持，因为发现慢慢的就可以养成习惯了，同时学习也是一件非常快乐的事儿，把你一段时间你就来学习，你会发现这件事对你非常快乐，如果哪天没学习你就不舒服，因为就像吃饭喝水一样，成了你生活的一部分。
18、试想一下，如果一个参加完中考的孩子，利用暑假把这4本书的主题阅读做了，把这些功利性读书的方法掌握了，构建了自己的阅读知识体系，那他高中的学习就是一件得心应手的事。很多时候我们强调家庭教育，父母是个没培训就上岗的职业，有时候不是我们不愿意教孩子，而是我们自己都不会。所谓终身成长的意义，就是用一个开放式思维，适合自己的学习方法，去掌握更多的知识。在悟空问答答题读完一本书，我会在悟空问答等问答平台看看相应的问题，在写答案的时候，如果有疑问，我会重新去看书，这样等于有人帮我复习，出考题考我，更利于知识填充进成自己的知识体系里，并且在这个过程中，你也可以得到答题收益。
19、课程在遵循国家九年义务教育课程标准和北京市课程要求的基础上，融入国内外优质的教育资源和先进的教学模式。在这里，追求个性化教学，教师团队坚持为每一位学生提供专属的学习方式，挖掘每位学生身上独特的潜能和兴趣特长，在此基础上悉心培育。
20、这3件事看起来简单，但每一件都非常重要。
五、
1、(5)要帮助孩子尽早形成伴随孩子终身的朋友圈。告诉孩子健康择友的标准。＂孟母三迁＂、＂太子伴读＂都是千百年来总结的黄金铁律。
2、要使孩子成为优秀的人才，不是现在拥有多少知识，而是培养良好的学习习惯。这就是俗话说的：＂金山银山，不如好的习惯＂。
3、无论怎样都不能失去对自己的自信心。然后再仔细分析造成错误的原因，提醒自己下次不要再犯。一定要坚信我能行。有一位名人说过：“冬天到了，春天还会远吗？”所以咯，要有坚强的意志挺过难关，风雨过后总会见彩虹的。嘿嘿，我自己就是个学生。。。
4、第较真的习惯：对所做的每一件事，都有标准，有要求。
5、再简单的作业，也要心存敬畏，做完后仔细检查，保证做对。
6、低年级孩子的学习内容大多比较简单，“学会”不是什么问题，但要做到不出错，会是个挑战，也是这个阶段家长最需要引导孩子养成的习惯。
7、要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑难的地方在文字下面画“——”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。(理由：好记性不如一支烂笔头。)
8、不会的题目；经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。
9、在课上我是他的老师，在课后我和他以朋友相称，他告诉我今年他就要去美国留学了，希望能更加充实自己。而他很多对教育的理解和学习习惯让我也有很多收益的地方。今天我将他所总结的四个学习习惯告诉大家，希望对各位的成绩有所帮助。
10、与此同时，学霸的作业早已做完，差距就产生了。
11、受到哪位老师表扬，就喜欢听他的课。
12、读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话。每天读两分钟的伟人传记是有好处的。学生的可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过老师的影响力，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中。读的习惯一旦形成，学生会终生受益。
13、在书桌前坐下就开始学习。
14、成绩优异的学生，都有很多共同的学习习惯。整理了尖子生必备的十五条学习习惯，供学习。
15、一边学习，一边吃东西。
16、一周结束要利用星期天复习本周的学习内容，一月结束要利用星期天复习本月的内容等。(理由：想学习，不复习，最终没出息。)
17、花同样的钱上同样的兴趣班，其他家长都很羡慕，因为他家孩子上课够用心，吸收效率特别高，他家的钱是花得最值的。
18、儿子有位棋友，是一位12年级的大哥哥，拿到了麻省理工的Offer，过了暑假就要上大学了。
19、有的孩子缺乏毅力，自我控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，动辄退缩，或转向教师和父母寻求答案。教师和家长不要代孩子解答难题，而要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。
20、培养孩子不懂就问的好习惯
