一、英语改错技巧
1、形容词和副词错误：系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词；词性的误用(形容词修饰名词；副词修饰动词和形容词)。
2、Modern people know…，have better food，and to live in cleaner surroundings.(NMET])应将 to live前的to删掉，因为and连接的是know，have，live三个并列平行的谓语动词，其时态和形式必须一致。
3、Inconclusion/aword,Ibelievethat…总之，我相信......
4、Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.TheyhavebeentoEurope…根据上下文，句中的They属指代不一致，应改为We。
5、We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET\)根据上下文 ，句中的They属指代不一致，应改为We。
6、句意：事实上，我七岁时就开始学功夫了。分析句子，此处动词start讲述的是7岁的时候，动词应该用过去时。故将start改为started。
7、…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
8、短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。考生在该项上往往失分较多，对该题感到束手无策。但是，如果解题时能从有效掌握解题思路、出题规律及破解题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。
9、冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定)；误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词)
10、句意：我相信你会玩得很开心的。分析句子，此处be动词am后面需用形容词作表语。故将surely改为sure。
11、形容词/副词：主要考查两者之间是否混用。例如：
12、Thesameistrueof…......同样是真实的。
13、Takingintoaccountallthefactors,wemaysafelycometotheconclusionthat…考虑到所有的因素，我们可以得出结论......
14、短文改错一定要牢记常见的十种错误，它们是动词错误(单复数形式、时态、语态)名词错误(单复数、所有格)形容词—副词错误代词错误(人称、单复数、性别)并列连词错误(and,but,so等)冠词错误固定短语错误介词错误非谓语动词错误(不定式，分词)从句中引导词错误。
15、实词以改变词形为原则；
16、你知道“清明”用英语怎么翻译吗？丨双语说节气
17、Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)
18、Itake/holdanegative/positiveviewof…我对......采取/保持消极的/积极的看法。
19、上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
20、Inmyopinion/view,weshould...在我看来，我们应该......
二、英语改错技巧
1、2019高考英语：短文改错秘诀
2、we前面加when，引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)
3、由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。例如：
4、从句中的谓语完整吗？
5、句意：我们就可以每天一起练习。介词on后接的是具体时间。everyday译为“每一天”，前不能用有任何介词修饰。故on多余，应去掉。
6、(20全国卷I)
7、Asisshown/demonstrated/exhibitedinthediagram/graph/chart/table,…如图/图表/表格中所示/显示/展示，......
8、短文改错要做好，常见类型要记牢。名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”，“多”，“少”。动词时态和语态，非谓搭配错莫错了。连，代，形，副错一样，多是故意来混肴。介词多半考搭配，多，漏，误用想周到。句法涉及到“一致”，从句多考关系词。语法句法均未错，逻辑推理去寻找。
9、所以要从根本上解决这个问题，应该回到英语学习的有效练习方式上。就是听写和复述，听写音标和复述英语。复述稿是中文的，学生练习复述的时候，看看中文复述稿直接说出英语。练习开始之前，把相应的提示都准备充分，就可以毫无压力地进行英语口语练习。
10、句意：希望尽快见到你。Seeyousoon译为“希望尽快见到你”，是固定短语。此处不需用比较级。故将sooner改为soon。
11、them→us(逻辑错误须关注)
12、Oneday,mywifeandIwentshoppingatastore.Wedrovethecarbutwehadalotofthingstobuy.
13、Hereisonemoreexample.这里还有一个例子。
14、及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
15、句意：出于对妈妈好意的理解，我满怀感激地吃着妈妈提供的所有食物。这里含有一个定语从句，先行词是allthefood，关系词在从句中作主语，指物，可用that或which，先行词被all所修饰，只能使用that，不能使用which，且what不能引导定语从句，所以what改成that。
16、Inshort/brief/aword/conclusion/sum/,itis…简而言之/总之，这是......
17、首先要记清楚单词和词的用法,然后通过单词忆起和哪个介词一起用;通过这个词回想起有关于这个词的几个短语,也就是词汇量也要多;最生就是评语感.要想准确率达到百分之百就要多背词汇、语法、多做练习题，熟能生巧！
18、短文改错是一种综合技能，主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。
19、Ipickoutherfalsehairandsaid,“Don’tbesad,Miss.”
20、例如：Suddenlyafootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme.
三、英语改错技巧总结
1、所以，所谓的英文错误就是95%以上的英美人士并不那样说话，就是错了。至于这是哪一种类型的错误已经不重要了。文字，不过是把语言落到纸面上，并且有时间加以斟酌和修订而已。
2、Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)
3、 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
4、Itisgenerallybelievedthat…人们普遍认为......
5、Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass…由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。
6、Thedata/statistics/figurescanbeinterpretedasfollows.数据/统计/数据可以解释如下。
7、区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
8、(句意为：她没有足够多的时间来做自己想做的事情。很明显应该把that改为what。)
9、修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
10、删除:把多余的词用斜线()划掉。
11、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
12、句意同上。这是一个简单句，前面inorderto…作目的状语，不用连词and，所以去掉and。
13、先阅读,后完型,语法填空看搭配
14、32张图，最详尽的高中阅读理解高频词汇分类汇总！
15、Thereareseveralreasonsfor…,butingeneral,theycomedowntothreemajorones...有一些原因，但总的来说，归结为三大原因。
16、(20全国卷II)
17、现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?
18、这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
19、句中的时态、主谓、代词一致吗？
20、非谓动词细辨别；习惯用法要记住;
四、英语改错技巧规律
1、Modernpeopleknow…，havebetterfood，andtoliveincleanersurroundings.应将tolive前的to删掉，因为and连接的是know，have，live三个并列平行的谓语动词，其时态和形式必须一致。
2、Thefiguresbottomedout/peakedat…这些数字在......降到最低/升到最高。
3、AsfarasIamconcerned,Iagreewiththelatteropiniontosomeextent.就我而言，在某种程度上我同意后者的观点。
4、Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
5、From/Through/Accordingtowhathasbeendiscussedabove,wecancometo/reach/arriveat/drawtheconclusionthat….从/通过/根据上面的讨论，我们可以得出结论……
6、Somepeoplesay/believe/claimthat…有人说/相信/声称......
7、增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
8、以保持句子原意为原则。
9、Take…forexample.以……为例。
10、(atanearlyage表示“很小的时候”，故early前应加不定冠词。)
11、常考的：be动词单复数。名词可数不可数。单三人称使用。动词的主动与被动。常用时态考察。动词过去式特殊形式。关联词使用，像AndBut之类的。情态动词用法，如情态动词后直接加动词原型。比较级最高级使用及其特殊单词的形式。名词单复数a,an及名词复数特殊形式。如果有例子姐姐给你讲的更清楚。
12、像《新概念英语》一册和二册的课文，练习一半儿基本上就可以把英语了然于胸。所有英语生词都是在复述稿中出现，通过复述英语让英语的声音和汉语的意思二者合对各种句式表达不同的意思都能有足够的了解和掌握。
13、英语改错题常见题型：一般现在时与一般过去时错用；and前后动词时态不一致；主谓不一致；缺少动词，特别是be动词；第三人称单数形式错用；主动语态和被动语态错用。
14、The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET])由or连接的两个以上的.主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。
15、句意：然后我就可以抽出时间重新学习它，这样我们就可以每天一起练习。分析句子，此处应表示“以便；所以”。故将such改为so.
16、Myviewisthat…我的观点是......
17、MywifeisalsohappybecauseofIhavegivenupsmoking.
18、上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
19、去掉down(习惯用法要记住)
20、高考英语改错做题思路：
五、高中英语改错技巧
1、买本星火或者金星英语改错的，有介绍的，还有针对不同的错误方法的。错误包括：多词、少词、错词。考点主要有：冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词和动词词组、非谓语动词、情态动词和虚拟语气、从句、主谓一致、倒装省略多做做历年的高考改错题目可以提高哦~~去年高考之前我就练了很多题目，确实有效果的。呵呵，加油哦！！
2、代词：主要考查代词是否多余或遗漏，以及代词之间的混用。例如：
3、并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
4、Shewassmilingbutnoddingatme.(and)
5、Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推断出......
6、对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后一致，包括人称代词、指标代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。例如：
7、I’msureyouwillgetridthesorrowandunhappinesscausedbythedisaster.
8、少词的话在原文中打∧，在后面线上写上该加的词。多词的话在原文中划掉多余的次，在后面线上写上该单词并划掉。单词错误的话在原文中在该词下划横线，在后面线上写上对的单词。无错的句子直接在后面线上打对就OK了一般一道该错题只有一句对的2个多词2个少词别的就是该错词
9、TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(his→their)
10、高考中英语改错题有1：1：2：6的规律，即正确一行，缺词一行，多词一二行，错词六行。答题时请从以下几点着眼：
11、句意：但我早就不练习了。分析句子，此处前句提到“我7岁开始学功夫”，后句提到“很久没有练习了”。此处前后应是转折关系。故将for改为but/yet。
12、一句英文书写下来之所以会出错，这是因为学生无法分辨英语母语人士是否这样说话，于是把中文汉语的习惯加到里面去，弄巧成拙。
13、Generally,theadvantagescanbelistedasfollows.一般而言，优势可以列举如下。
14、句式：主要考查that与what或which/how与what之间的转换。这是短文改错的常考点。例如：
15、Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)
16、(afootballgame决定了谓语动词用单数，故应该把were改为was。)
17、同样，增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用；形容词的错误一般是比较级和最高级的混用；副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。
18、介词错误：词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。
19、从句的连接词对了吗？
20、Thefiguresreachedthebottom/apeak/aplateauduring…这些数字在......期间降到最低/达到顶峰/处于稳定水平。
