一、处朋友的说说怎么写
1、生：选择的情境就是我的鹦鹉生病了，需要看医。我的鹦鹉它生病了，它有时候会一直待在“青苹果”站过的地方，一直在那叫个不停。而且自从“青苹走后，它也不怎么吃东西了。不仅这样，他还会在笼子里打转。最奇怪的是，他本来一个温顺的鸟儿变得异常凶猛了，它不仅咬了我外婆，还有翅膀拍打我的手，不让人接近它了。他本来光彩亮丽的羽毛也没有了，只剩了一些毛糙的羽毛。
2、师：所以你想介绍给……
3、穿过时光的长廊，少不了艰辛追逐；越过命运的滩头，避不开世事纷扰。一切悲欢离合，都是生命成长的雨露；一切爱恨情仇，都是人生沐浴的阳光。拥一怀淡淡的情愫，在缘聚缘散中感受欢欣与甜蜜；持一抹浅浅的微笑，在风霜雪雨中分享喜悦与感动。心有山川草木，何惧花谢花飞；倘若深爱无言，何需患得患失！
4、在生活中，什么会让你很烦、很困扰？
5、既不带情绪说话，又不用贴标签的方式来跟孩子沟通！
6、我有问她，但是她不回答我。
7、所以，你看，如果我是你的话，我就会问她了：
8、你太幽默了，我很愿意跟你讨论问题！
9、我是怎么跟他们对话的？
10、她们说的坏话，是啥？如果不是个秘密的话，能跟我说一下吗？
11、有次我跟男友谈起另外一个比他更加优秀的男人，他就会警告我：“不要搭理他”。此后他就越来越强烈地干涉我不管是工作还是日常偶尔跟某位特定男人的接触，如果我说他这是在吃醋，他会立马沉下一张臭脸不再理我，我便再也没有跟其他男人有任何不必要的接触，我们快结婚了！
12、一朋友姓刘，说按族谱下一代得叫刘星啥，我说你要生个女儿就叫刘星雨，多浪漫。他说不行，我要个带把的，然后取个霸气的名字，刘星锤！
13、真想，偷得人生一番娴静，与朋友、知己们把盏围坐，轻数时光，微笑向暖，把流年的朝朝暮暮共度，让美丽的相遇定格成一个个永恒的画面；真想，把自己所有的心情和朋友、知己们的心语都编织成风铃般的叮铃，让袅袅余音永远不随风散。
14、师：有道理。你看抓住它眼睛这一点外形当中与众不同的特点(贴词条：外形)，咱们就能很快地找到它。那除了外形之外，你觉得小动物还有哪些方面的特点也可能是很容易辨认的。
15、篇幅原因，在这里先不详述这个问题了，因为关于交朋友的问题，会困扰到许多孩子和家长，我们本篇专写这个问题。
16、第5课《琥珀》讲解+练习第6课《飞向蓝天的恐龙》讲解+练习
17、那感觉太坏了，她已经不理你了，是吗？
18、如果不是秘密的话，你可以告诉具体是什么吗？
19、在孩子和家长的回答中，大家很难回答：是！或不是！
20、人的一生中有晴天，也有雨天，但总会雨过天晴。好朋友就是一把雨伞，不管晴天还是雨天都会陪伴着你！
二、朋友之间能处就处的说说
1、突然，她就编了一个谎话。
2、我喜欢几个真心的朋友围在一起总有说不完的话，不耍心计，不讽刺，真诚的对待每一个人。讨厌有些人一句话能杀死一个人。我喜欢真心的朋友相互理解包容彼此的缺点。
3、就是，有的时候，在学校里面有一些朋友，以前跟她们在一起，会觉得很好玩，但是，到后来，你会发现，她们渐渐就跟你疏远了，可能你感觉是没有原因的，但是，慢慢你就会发现，她跟你疏远之后，就不会再跟你相处了，甚至，会在别人那里说你的坏话......
4、这个世界不是我们的敌人，也不是我们的朋友。这个世界可能是天堂，也可能是地狱，这全取决于我们的态度，取决于我们如何去看它，如何去制造它。
5、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。
6、嗯，也许他对呢，也许她嫉妒你的成绩比她好，她就不高兴，所以，她就会说：你是作弊呢！
7、师：饮食的特点，那么请人喂养的时候，除了饮食方面的特点，你觉得他的朋友还要了解哪些方面的信息，比如说……
8、我觉得：可能就是因为不是真心的想做朋友那种。
9、生：我的小动物的品种是…它是一只猫咪，叫查理。(师：叫查理)。我的情境是请人帮忙寻找(贴词条：寻找)，然后介绍给了朋友们。我想重点介绍它的外貌。它身上的毛是黑白相间的，尾巴也是黑白相间的，然后胖胖的，这个尾巴像芦苇一样，头还圆圆的，特别可爱。
10、第示弱，唤醒孩子们的乐善好施！
11、课上，王老师通过选取展示不同情境下的学生习作例文，让学生明白，当创设的情境不同时，在介绍小动物的侧重点也会不同。如“寻找”情境，重在介绍动物的外形、打扮、品种，这样便于分辨、找寻；“喂养”情境，紧抓动物生活习性，这样小动物才能生被照顾得细心；“收养”情境，要写出小动物的性格，有时会出现的特殊状况、和小动物发生的趣事等，让收养人愿意收养。但无论哪一种情境，都要抓住小动物的特点、并要写清楚。
12、不知道从什么时候起，不联系朋友，不联系同学，即使通话，也仅寥寥数语。没有电话，也很少发短信，收不到邮件，心里却有挂念。打开电脑，习惯挂着QQ，就这么一直挂着，偶尔隐身，很少有人和我说话，我也很少主动与人聊天……科技在发展，都说这个世界小了，可是与心之间的距离，却越来越远……
13、对于多数人来说，那些一辈子的朋友大多出现于学生时期。因为那时的我们会很单纯，友谊间不会夹杂着劣质的成分，存在的只是一种心得交流。
14、下次见面的时候，我会把这么多天积攒的温暖来拥抱你。
15、告诉他：“你是中等顶级！”
16、我没有在老师那里感受到情绪！
17、你怎么能知道，她们不是真正的知心好朋友呢？
18、生：所以我想介绍给朋友，介绍它的习性、就是让他帮忙养一下我家的猫。
19、你不用回答了，你的眼神已经回答啦，当我们的嘴巴想不承认的时候，我们的眼神就说出了真相。
20、师：同学们根据他说的这一点补充的信息，咱们能帮他快速找到吗？(生：不能)。根据刚才同学说的，他可能要介绍…你说。
三、朋友交往的说说
1、这是一群8岁以上的孩子，有一定的思维能力了，他们的感受力是非常敏锐的，老师好不好，是以孩子们感受为准的，而非以旁观家长的感受为准。
2、你已经给了我们一个整体的图景，现在，你需要总结一下，用一句话来总结：
3、父母也好，爱人也罢，朋友同事，所有的人，他们在时，都是恩赐，是上苍给你的礼物，所以要加倍珍惜和感激；而一旦离开，也别太伤感。你要明白，离开是正常的，生老病死是生命常态。
4、所以，哪怕是真正的朋友，也不是完美的。
5、兄弟手足，缺一不可。骨肉相bai连，心有灵犀。兄弟是在du风雨中摇摇晃晃递给你伞的zhi小手，dao自己却淋湿了；兄弟是在走崎岖山路时蹒蹒跚跚送来一双布鞋，自己的脚却磨出了血泡；兄弟是在有烦恼时温暖的分担这份烦恼的笑脸，自己却多了不属于自己的忧愁；兄弟是在快乐时与你一同分享的拥抱，自己却被灿烂的笑容灼伤。兄弟，永远比友情更进一步。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？？心心相印，永远在关键时给你鼓励和拥抱的人。他从来都知道你需要什么，在恰当的时间，恰当的地点献出自己最真诚的心。
6、你是不是因为我比你更可爱，所以，你嫉妒我？
7、习作《游……》讲解+范文第五单元知识小结
8、所以，不要问自己的妈妈。
9、都说女儿找了男朋友，父母会有自己辛辛苦苦种的白菜被猪拱了的伤感。可我能说我弟弟自从找了女朋友，家里都不回来住了，天天岳母娘给做好吃的，各种的乐不思蜀啊……老妈45°角仰望天空说：这白菜没拱着，把养了快30年的猪还给丢了……
10、巴尔巴：面对未知我们都有错乱和恐惧，我们就会寻找我们习惯的方式去保证事物正常发展，这是人类的动物本能。正常人是不会冲进车流里让车子撞你的，除非你是戏剧团体，在搞行为艺术。如果你想让演员们感受空间，就让他们走在路中间，半米之内有从不同方向来的车，可以感受到完全不同的空间感。我们学习的时候会在心理上、思想上找一个合理的正确的方向，同时能够保留能量。在剧团就是要学习如何用最少的能量获得最大的效果。很多演员却不具备把这种能量传递给观众的功力。
11、虽然很多家长感觉到奥斯卡老师在“逼问”小女孩，但是，大家有看到这份尊重吗？
12、巴尔巴：这本书只有两斤重。当我想成为导演的时候，我要去学校学习，我就去了华沙一所在戏剧方面很优秀的学校学习，我看到了我的老师和演员们怎么工作，这让我非常惊讶。老师用了一些方法，演员很快就能明白他的意图。我认为我永远没有能力启发演员，但是我读书的话就能理解这个方法。我当时很想学习，他们教了我很多东西，但是这些没有帮助我学会怎么跟演员工作，我就很希望有一本可以教我具体知识的书。这很难解释，就像你会骑自行车，看书是没办法学会的。
13、还有好多细节收获，我自己来沉淀吧!
14、报暗号(MISS南)也可以领券)
15、由预学单了解学生喜爱的动物是什么，并进行归类，于是有了爱猫人士，爱狗人群等。
16、朋友老婆出轨，他平静的离了婚。我问他为什么不刨根问底，朋友说：“不想吵了就闭嘴，不想爱了就释怀，不想要了就放手。”
17、那么你下次观察观察她。
18、师：哇，他选择的情境跟我们前面说的都不太一样，他想要让妈妈留下这只小鸭子，是吧。好的，来说说看你修改哪些内容开始吧。
19、我也不喜欢异地恋呀，可是我喜欢他。我希望有一天能挽着他的手，去敬各位来宾的酒。
20、真正的朋友，不是得意时有多少人追捧，而是在失意时愿意无求的帮助；真正的感情，不是海枯石烂的甜言蜜语，而是在穷困潦倒时愿随你颠沛流离。很多时候，人在最深的绝望里，能看到的往往是最美的风景。
四、处朋友说说感悟
1、师：太了不起。今天我们的介绍可不能随便介绍，咱们要根据不同的情境(贴词条：不同情境)选择不同的内容(贴词条：不同的内容)，这在我们的生活当中是一项非常重要的本领。那么同学们都选择了哪些情境呢？
2、总会有人说你好，也会有人说你不好，但只要做人做事问心无愧，就不必执着于他人的评判。无须看别人的眼神，不必一味讨好别人，那样会使自己活得更累。当有人对你施不敬的言语，请不要在意，更不要因此而起烦恼。因为这些言语改变不了事实。别让自己心乱了，否则一切就都乱了。
3、满两件还会再赠送指定小裤一件
4、师：抓住它与众不同的，容易分辨的特点来介绍(板书：抓特点)。那小主人自己有补充吗？
5、一朋友俩口子中午在饭店吃了饭，顺便打包点剩菜回去喂狗。刚出饭店门就被一辆摩托车上的俩贼抢走了狗食。他老婆大喊：“喂！那是狗食”。朋友说：“算了，别喊了，他们拿回去，加点别的应该能对付一顿吧”！
6、师：还有个名字叫做——王啃啃。猜猜看，为什么叫它“王啃啃”？
7、师：好，已经修改完的同学可以和你的同桌交换你们的习作，对照着评价要求给你的同伴评一评，看看他能拿到几颗星。听明白了吗？好，开始吧。
8、至少不会做像背后说我坏话这样的事情。
9、生：他很容易让我想象，它长着雪白的羽毛像一个雪球，我觉得非常的开。
10、(同时做出眼睛看向天花板的动作)
11、可是，我知道在全世界所有的地方，孩子们都会有问题，跟大人一样，所以，我得出的一个结论：
12、噢~~让我想一想...
13、口语交际《说新闻》讲解+练习习作《我的奇思妙想》讲解+范文
14、也不是很一般吧，就是前前十五左右。
15、爱乐活LOHAS是清华园子里一群年轻父母发起的原创亲子平台。分享和孩子一起旅行、阅读、成长的亲身经历，举办现代家庭热捧的乐活之家活动。
16、你想要知道她怎么说吗？(女孩点头)
17、师：同学们，在这个单元的学习当中，其实我们认识了不少作家笔下的动物。比如说有老舍的(生：《猫》)，还有他笔下的(生：《母鸡》)还有我们丰子恺先生的(生：《白鹅》)。用文字把这些小动物写得活灵活现，让我们喜欢。那么通过昨天晚上的了解，王老师也知道咱们班的同学也有自己喜欢的小动物。
18、生：我觉得这里有可能在猫脖子上套个猫的环或者带什么东西，然后我们可以根据这个找。
19、她不回答你，是吧？那她干嘛了？
20、赖老师：先来聊一聊《树》和乌镇吧。
五、结交朋友的说说
1、巴尔巴：但是我们这个职业是商业的，有现实的问题需要被面对，我们要靠这个赚钱，没钱就没饭吃！
2、巴尔巴：我做戏超过60年了，我们专业有一种固定性，问题总是相似的，虽然在这里你可以找新的方案，但问题总在重复，特别是当你和一个团队工作超过55年的时候。由于我们互相太了解了，如何去除我们固有的偏见和习惯成为了一个大问题。我做新戏的时候需要解决的就是这个问题，要想一些稀奇古怪的办法，最好让我和演员身上都没武器、没招了，完全打开自己。
3、师：说明他的速度非常大。
4、生读：情境符合、小猫习性写了，如拍脑袋，挠下巴。
5、生：他刚才说猫喜欢出去溜，喜欢去哪里溜可以写一下。
6、攒下所有梦见你的瞬间，能不能换见你一面。
7、不同情境的介绍重点不同。
8、有一朋友某宝卖护肤品的，生意不景气。有次我去找她玩，见她刚好进了批货，其中有几支口红，那撒比一拿出来就爱不释手，赶紧拆封，试用，动作一气呵成，然后照镜子，接着喜不自禁地说：这个太漂亮了，不卖了！我……我好像知道她生意不好的原因了……
9、请我的太太来现场示范一下。我来给一个主题：身体里有水，地上也有。
10、师：还真被你给猜中了。王老师养的就是这样的一条小柯基，它给我带来的好多的快乐。你们喜欢它吗？
11、人生是一条有无限多岔口的长路，永远在不停地做选择。如果只是选择吃炒面或炒饭，影响似乎不大，但选择读什么科系、做什么工作、结婚或不结婚、要不要有孩子，每一个选择都影响深远，而不同的选择也必定造就完全不一样的人生。生命中不可承受之情，就在于人生没有重来的机会。
12、这个点来寻求孩子们的帮助，成功示弱，给孩子们的留出空间，特别是最后一句：please~~
13、生齐答：习性(贴词条：习性)。
14、她说的是真？还是假的？
15、赖老师：你说了我正想说的，作品是要去寻找的，在某处已经存在了。感谢我们永远的朋友，尤金尼奥·巴尔巴。
16、我想让你表达一句话，像俳句一样，把诗里每一个词都表现出来。
17、还是你认为只有第一名才行？
18、第16课《海上日出》讲解+练习
19、师：内容选择两颗星送给他了，你还想送给他特点星，你觉得拍脑袋这个特点介绍得很清楚是吧。对。
20、人生不是花，败了还能再开；生命不是草，枯了还能再生。我们只有这一次生命，一旦闭眼，就是永远；喜欢就去表白，思念就去见面，决定就去实现，想做抓紧时间；拖来拖去，换来的是懊悔，等来等去，等来的是亏欠。时间不会为你停留，人生不会为你重来，千万别让自己留下遗憾！这世上，最痛心的词，叫失去；最安心的事，叫珍惜。
