一、两小儿辩日文言文翻译
1、不是韩雨，是“盘盂”，盘盂的意思是过去吃饭的碗，盘：圆的盘子，盂是一种装酒食的敞口器具。原句是:一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂。这句话的意思是：另外一个小孩说：太阳刚出来时大得像一个车盖，到了中午小得像一个盘盂。
2、把手伸向热水里。汤：热水，开水。(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是天气很热。
3、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
4、(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
5、另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
6、《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
7、译文:一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？
8、两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
9、《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的`精神;同时阐述了“学无止境，我们要不断学习”的道理。
10、《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，早已散佚了。今天我们见到的《列子》，可能是西晋人的作品。今本《列子》虽系魏晋人的作品，但他们在重新编辑《列子》时，毕竟采录了许多先秦古籍中关于列子的记载，并不是完全凭空捏造。其中有些寓言故事古朴无华，不见于汉魏诸书，如愚公移山、扁鹊易心等。可知今本《列子》中也保存了不少古本《列子》的断倚残篇与零星记载，对于研究列子其人及其思想仍然有一定参考价值。
11、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
12、(辩日一作：辩斗)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。“
13、一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
14、孔子听了不能判断他们谁对谁错。
15、王小莘《先秦寓言赏析》：“寓言涉及历史人物，以孔子东游为背景，增添了真实感和吸引力。两小儿的言语既认真又体现年龄特征，语言的性格化，使人物形象显得清晰可见，栩栩如生。”
16、故事版(非译文，讲故事可参考)：
17、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
18、认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
19、翻译：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
20、今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。
二、两小儿辩日文言文翻译 原文
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2、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
3、一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。
4、孔子不能判决(谁对谁错)。
5、两小儿对孔子的一笑,是两小儿对孔子的不屑所谓以小人之心度君子之腹也当然我这只是断章取义啊我只是表达这个意思因为毕竟是小孩儿嘛他当然无法理解人无法完全知晓整个宇宙的奥秘这样一个道理,两小儿的一句“孰为汝多知乎?”则体现了这一点,毕竟是小孩儿,思想还是很单纯的,他们认为既然是孔子,就应该无所不知的。但是,换个角度想想,我们是不是曾经也像那两个小孩儿一样,以为既然是圣人,就应该无所不知?并且,我们必须承认是的,人的确无法在一生之中明晓所有的奥秘,也许就像苏轼《赤壁赋》里面说“知不可乎骤得,托遗响于悲风。”一样吧。
6、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”
7、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。
8、《两小儿辩日》讲了孔子东游路遇两个小孩争辩太阳什么时候距人的距离近，一个认为早晨距离人近，一个认为中午距离人近，孔子也无法解答，被两小孩嘲笑的故事。告诉我们：从两个小孩的角度，要善于观察，认真思考，说话要有理有据。孔子的角度：做人要实事求是，知之为知之，不知为不知，是知也
9、知之为知之，不知为不知，是知也。
10、我以日始出时去人近
11、译文:”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
12、一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
13、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”孔子不能决断。两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”。
14、事实上由于中午的太阳辐射过于强烈，用肉眼直接观察太阳的大小是不现实的。这可能也是造成了在人们的印象中，中午的太阳只是一个明亮的点，而日出日落的太阳是可以观察到的一个圆形。
15、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。
16、其：第三人称代词，“他们”。
17、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”
18、这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思考。接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。最后两小节写两小儿讥笑在他们争论面前“不能决”的孔子。
19、译文:孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因
20、中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午比早晨时热。
三、两小儿辩日文言文翻译简短40字
1、孔kǒng子zǐ东dōng游yóu，见jiàn两liǎng小xiǎo儿ér辩biàn斗dòu，问wèn其qí故gù。
2、两liǎng小xiǎo儿ér笑xiào曰yuē：“孰shú为wèi汝rǔ多duō知zhì乎hū？”
3、 一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”
4、今义：离开所在的地方到别处。
5、(14)决：裁决，判断。
6、古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。
7、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
8、决：决断，判定，判断。
9、(15)孰：谁，哪个。
10、嘲笑，讥讽。在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。
11、向东游历。东：向东。游：游历。
12、这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的“见不能决”为线索，很有条理地叙述了两小个小孩争辩太阳远近的话题，接着又分别摆出根据，两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。如何写争辩的对话呢？那就要注意观点的冲突性以及语气的强烈。通过言语争辩凸显人物形象。
13、恰如盲人摸象，都是不见全貌，各执一端，虽有证据，难得真相。日地距离在早晚之间的差距是微不足道的，早晚温差及太阳可视面积的变化也另有原因(大气层影响)，两人都错了，但是毕竟知道找证据，也有可取之处。
14、(读法) 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hu)将至,思援弓缴(zh uo)而射之。虽与之俱学,弗(fu)若之矣(yi).为是其智弗若与(yu)?曰:非然也.
15、谁说你知识渊博呢？孰：谁。为：同“谓”，说，认为。汝：你。知：同“智”，智慧。
16、宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。
17、孔子听了不能判定他们谁对谁错，
18、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决(谁对谁错)。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
19、形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
20、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
四、两小儿辩日文言文翻译答案
1、本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
2、我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。
3、两小儿辩日/两小儿辩斗
4、一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”
5、 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”
6、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。
7、这篇文章的启示是：
8、而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。因为空气直接吸收阳光的热能只是太阳辐射总热能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太阳辐射热后，再通过辐射、对流等传热方式向上传导给空气，这是使气温升高的主要原因。
9、孔子去东方游学时，看见了两个孩子正在争辩，孔子就问他们争辩的原因。一个孩子说：“我认为太阳刚升起来的时候离人近，而到了正午的时候离人远。”另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热，而远的时候凉吗？”孔子也不能判断两个孩子的对错。两个孩子笑着说：“谁说你多智慧呢？”
10、两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。
11、有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
12、两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”
13、意思是孔子到东方游学，途中遇到两个小孩儿在争辩，问他们原因。
14、编辑|文言文阅读内容团队
15、以上就是两小儿辩日译文。从中我们可以悟出一个道理，那就是知之为知之，不知为不知。
16、另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”
17、 另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。
18、总之，每天中午较热，早晨较冷，并非太阳离我们地面有远有近之故。
19、(2)此不为远者小而近者大乎
20、说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。
五、两小儿辩日文言文翻译
1、说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
2、为：同“谓”，说，认为。
3、句意为：谁说的你智慧很高呢？
4、故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
5、译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
6、孔子也不能判断是怎么回事。
7、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
8、孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日) ，子姓， 孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑) ，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。
9、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知(念“智”)乎？”
10、三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
11、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
12、二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。
13、两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
14、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
15、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤意思是：意思是：太阳刚出来时，(人)感觉很凉快，到中午时(人)觉得很热。 探汤：把手伸进热水里。 及其：到。 日中：中午。 初出：刚刚出现。沧沧凉凉：凉快的样子。”
16、另一个小孩则认为太阳刚升起时离人远，中午时离人近。
17、东：名词做状语，向东。
18、(2)辩斗：辩论，争论。
19、另一个小孩儿说太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午就像把手伸进热水一样，这不就是近热远凉的道理吗？
20、两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
