一、学奕文言文翻译
1、我们每周一学习一篇古诗，每周四学习一篇古文，周日孩子们再复习一遍，效果棒棒哒！
2、周芳宇天津市津南区双桥河第一小学语文教师
3、学弈意思是：学习下棋。《学弈》出自《孟子·告子》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心二意。原文为：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
4、虽听之：虽然在听讲。
5、《列子》,相传为战国时列御寇所著。列御寇，亦作圄寇，圉寇。相传为战国时道家，郑国圃田(今河南郑州市)人。师事金丘子林(名林，郑人)，学本于黄帝、老子，好虚静，不与人交往，终身不仕。其学说“主正”、“贵虚”、“主正”即接受儒家“正名”学说，即要求名实一致；“贵虚”本于道家学说，主张“虚无”，一切听其自然，不要有所作为。列子著书二十篇，凡十万言，今仅存八篇，计有天瑞、黄帝、周穆王、仲尼、汤问、力命、杨朱、说符等，内容多为民间故事、寓言和神话传说。唐天宝年间，诏号《列子》为《冲虚真经》，作为道家的经典之一。
6、一儿以日初出远，而日中时近也。
7、之：指弈秋的教导。
8、(不以赶不上别人为羞耻，怎么能赶上别人呢？)
9、两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”
10、第14课文言文二则
11、说说下列句子的意思
12、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
13、(1)善弈者(擅长，善于)
14、为是其智弗若与()
15、不过我们毕竟不是专业人士，如果您听到了或看见了文章内的错误，欢迎您给我们提出来。
16、另一个人虽然也在听弈秋的教导，
17、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。
18、孟子曰：“不以规距，不能成方员(圆)；不以六律，不能正五音。”
19、曰(23)：非(24)然(25)也。
20、孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
二、学弈文言文翻译及读音
1、堆积土石成了高山,风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊,蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德,那么就会达高度的智慧,也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃,也不足十步远；劣马拉车走十天,(也能走得很远,)它的成功就在于不停地走。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强键的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊。螃蟹有八只脚,两只大爪子,(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊。
2、弈秋——春秋时期鲁国人，特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手，人们不知道他姓什么，而他是因为下围棋而出名的。
3、虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
4、孟子认为，这是一种最理想的政治，如果统治者实行仁政，可以得到人民的衷心拥护。仁政的具体内容很广泛，包括经济、政治、教育以及统一天下的途径等，其中贯穿着一条民本思想的线索。而且，这种思想是从春秋时期重民轻神的思想发展而来的。
5、弈秋，通国之善弈者也。
6、孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。
7、想着拿弓箭去射天鹅。
8、来源于《战国策·齐策上》楚有祠者，赐其余人卮(zhī古代盛酒的器皿)酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
9、意思是：学习下棋。《学弈》出自《孟子·告子》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心
10、译文弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。原文弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。启示通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。
11、代词。如“一人虽听之”中“之”代指弈秋的教导。“思援弓缴而射之”中“之”代指鸿鹄。“虽与之俱学”中与“弗若之矣”中“之”代指前一个人。再如《东施效颦》中，“富人见之和贫人见之”中“之”代指长得丑的女人皱着眉头走的样子。
12、《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
13、生于忧患而死于安乐也。
14、《两小儿辩日》原文：战国列子《列子·汤问》
15、结构助词(的)，如“通国之善弈者也”。再如《东施效颦》中“其里之丑人见而美之”，第一个是助词，翻译为“的”；第二个是助词，不译。“之”与“所以”连用，含有因果关系，意思是“......的原因”，如：不知颦之所以美。
16、齐人攫金的翻译：从前齐国有一个想要金子的人，(有一天)清早，他穿好衣服戴好帽子就去了集市。他去卖金子的地方时，正好看见别人买了金子，于是抢了那人的金子离开。衙役把他逮住了，当官的审问他：“人都在那儿，你就抢别人的金子，这是为什么?”齐人回答他说：“我抢金子的时候,没有看见人，只看见金子罢了。”
17、(仁德的人是无敌于天下的。)
18、文章意思为：弈秋是全国最擅长下棋的人，让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习，而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来，这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个，能说这是他的聪明才智不如前一个人吗，我说：不是这样的。《学弈》这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
19、却一心以为有天鹅要飞来，
20、弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟子正义》里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。
三、学奕文言文翻译教案
1、用动词“为”“是”表判断。
2、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
3、古义；在古时候和文言文是一种解释,今义；在现代社会又是一种解释.例如'妻子'古义是妻子儿女.今义是指男人的配偶.。
4、为是其智弗若与？：
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6、《学弈》原文：选自战国孟子《孟子》
7、原文：弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。译文：弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
8、另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。
9、《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
10、车盖：车篷，用来遮阳挡雨。
11、肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。
12、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
13、出自：战国孟子《孟子·告子上》。
14、这些古诗或者古文，需要孩子们背过吗？
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16、(用来讽刺固执而不知变化的愚蠢可笑行为。)
17、判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。
18、孩子们都讲的很有感情，你们上课的频率一周几次课？
19、围棋见于我国史籍最早的记载，是春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。弈秋是见于史籍记载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早见于《孟子》。
20、①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，其内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。②弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。弈，下棋。③通国：全国。④善：善于。⑤惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。⑥鸿鹄：指大雁、天鹅一类的鸟。⑦援：引、拉。⑧弓缴：弓箭。⑨虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。⑩为是：因为是。
四、学弈文言文翻译简写
1、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
2、战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
3、弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
4、一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”
5、使⑥弈秋诲⑦二人弈，其⑧一人专心致志，惟弈秋之为听⑨；一人虽听之⑩，一心以为有鸿鹄⑪将至⑫，思⑬援⑭弓缴⑮(zhuó)而射之⑯。
6、想要拉弓箭去把它射下来。
7、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。翻译出“是”的意思。如：刘备天下枭雄(刘备是天下的枭雄)。
8、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
9、孔子也无法判断谁是谁非。
10、久远的过去，支撑天地四方的四根柱子倒了，大地裂开；天不能普遍地覆盖万物，地不能全面地容载万物；火烧猛烈而不熄灭，水泛滥成灾而不停止；凶猛的野兽吃善良的百姓，凶猛的鸟用爪抓取老人和小孩。在这时，女娲冶炼五色石来修补苍天的漏洞，砍断巨龟的脚来做撑起四方的擎天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退了，中华的大地上恢复了平整。凶猛的鸟兽都死了。
11、使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：天鹅。(大雁)援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。之：谓，说。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣：成绩却不如另外一个人。为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？曰：说。非然也：不是这样的。矣：了。弗：不如。
12、但棋艺不如前一个人好。
13、补足音节(无意义)。如：推弈秋之为听。
14、(比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟)
15、学弈译文弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听讲，可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过，想拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，却学的不如前一个。能说是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
16、坚信：不抛弃不放弃，爱心与专注能为学生铺就一路向上，一路阳光！时光悠长，初心不改！
17、一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。
18、来都来了，点个在看再走吧~~~
19、一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”
20、打卡形式：以朗诵和吟诵为主，同时也可以进行笔记的摘抄和默写。
五、学弈文言文翻译及注释拼音
1、孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
2、前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?”
3、虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。
4、(人们)让弈秋教两个人下棋。
5、正确、有韵味地朗读课文、背诵课文。
6、其：他的，指后一个人。
7、本文选自《孟子·告子》。孟子，名轲，字子舆。我国古代著名思想家、教育家，是继孔子以后的儒家大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子与其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书，属于语录体散文集，是孟子的言论汇编。其《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》和《生于忧惠，死于安乐》已编入初中语文教科书中，《寡人之于国也》编人高中语文教科书中。政治上，孟子主张法先王、行仁政；学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。他主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等国，效法孔子推行自己的政治主张，前后历时二十多年。
8、解释下列“其”的含义
9、注：本视频出自世纪恒通出版的《小学生必背古诗文129+20篇》。
10、②鸿(hóng)鹄(hú)：大雁鸟名。
11、弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。
12、注：调整了一下一期营的课程容量，一期营共计古诗14首，小古文14篇，总计28课。二期营将在暑假期间展开。
13、用“|”给上文断句。
14、宾语前置的标志。如：何陋之有？
15、沧沧凉凉:形容清凉而略带寒意。
16、文章简介：《学弈》选自《孟子·告子》，通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
17、孟母深知做人要诚实，所谓“言必信，行必果”，而且她深深知道身教重于言传。为了不失信于儿子，尽管家中十分困难，孟母还是拿钱到东边邻居家买了一块猪肉，让儿子吃了个痛快。
18、弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如前一个人。是因为他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
19、白话文：弈秋是全国最会下棋的人。有人和他学习，其中一个人专心致志；而另一个人总是想射天鹅；他学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
20、《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”，那么小柚子们知道四书都是哪些吗？快点来告诉柚子老师~
