一、寻隐者不遇的诗意
1、明代唐汝询《唐诗解》：设为童子之言，以状山居之幽。
2、不过，距离这首诗的写作毕竟已经过去上千年，在没有更充分的证据以前，我们很难断言究竟谁才是真正的作者。也许这是贾岛无意中的妙手偶得，又也许这是出自名不见经传的孙革。作者就像是这首诗中的那个隐者一样，在云山深处无处可寻，只留下无穷绵延的诗意，供千载之下的我们无限向往。
3、我寻仙问道,不小心来到了蓬莱仙岛,(可是却没碰着仙人,仙人应该去采灵芝仙草了吧),这里到处香气弥漫,松花自落.采灵芝仙草的仙人到底在哪里呢,怎么到现在还不回来,这满地的白云也没人打扫.“白云遍地无人扫”,画龙点睛之笔,谐趣脱俗,同时也写出了作者想领略一下仙人风采的心情!从全诗来看,作者是在写“寻隐”,倒不如说是作者对隐士生活的向往.寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老.采芝何处未归来,白云遍地无人扫.
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5、《寻隐者不遇》(中唐·贾岛·五古)
6、苍松下，我询问了年少的学童；他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知道他的行踪。童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。
7、隐者：不肯做官而住在山野的隐士，一般指的是贤士。
8、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的诗，此诗首句写寻者问童子三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的诗作。寻隐者不遇：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
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10、一是诗人的这位隐者就隐居在群山峻林的这片苍松之下。于此地的环境，既可以了解隐者的喜好以及隐者的如松风骨；
11、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；
12、《寻隐者不遇》(作者)贾岛(朝代)唐
13、在这首诗中，正文与诗题有非常紧密的呼应关系。解读这首诗，有必要先从诗题开始。《寻隐者不遇》的诗题，为我们提示了诗歌的基本内容。开头的“寻”，隐含着一种期待，会让人好奇：诗人“寻”的过程将会有怎样的结果？然而在期待之后紧随而至的，却是“不遇”。这一结果使得最初的期待落了空。这个简短的诗题给我们勾勒了一个大体情境：期待的失落。
14、来时迫不及待，回时心满意足，乘兴而来，尽兴而返，这就访友的最高境界
15、世谓贾岛的诗过分陷于字句的“推敲”，只是在用字方面下功夫，往往有佳句而无佳篇；此诗却刚好相反，在谋篇构思方面煞费苦心，无佳句而有佳篇。
16、sōng xià wèn tóng zǐ ，
17、二是童子是如何回答的？童子答曰，“(山中)云太深了，实在不知道师父的行踪。”，云既是实指山中之云，说明此山高大巍峨，居然已被云说包围缭绕；同时又含有“云游”之意，说明师父是一方高人，再次点赞诗人这位隐者有人的高洁如神仙般人物。
18、只在此山中，云深不知处。
19、在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。
20、苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。扩展资料赏析
二、寻隐者不遇的诗意
1、感悟：抬头看，经霜的柿叶红灿灿，秋天的景色多么美好，天空澄澈如水，好友的红楼倚天耸立，壮阔巍峨。
2、清代黄叔灿《唐诗笺注》：语意真率，无复人间烟火气。
3、下面三句都是童子的回答，包含着人的层层追问，意思层层递进，言约意赅，令人回味无穷。
4、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。。
5、真是言已尽，情未了，余韵无穷。
6、作者这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹 得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松 喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。诗人自己的感情表现结构，它由惆怅而期冀(不遇到知在此山中)，由期冀转而更深一层的惆怅，流露出终不可及的慨喟。诗人本来是僧，后还俗，但仕途并不得意，因此始终倾羡高洁超俗的世外生活。实际不独是诗人对隐者的描绘，也正是诗人自己所追求向往的人生境界。
7、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。
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9、可是林深云密，我也不知道他到底在哪
10、由此可知，二人相知之深，过从之密，而且都是豪放、洒脱、不拘小节的性情中人。
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13、这首诗的特点是采用了以答句包赅问句的手法，即寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。接着又把“采药在何处”这一问句省掉，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采用了以答句包赅问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。
14、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。
15、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。扩展资料：创作背景
16、诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
17、不遇：没有遇到，没有见到。
18、野骆驼2022年1月18日。
19、童子爽口回答，我的老师采药去了。
20、他说，师傅已经采药去了。
三、寻隐者不遇的诗意视频
1、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。
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4、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。注释：云深：指山深云雾浓。译文：苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。赏析：这是一首问答，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。
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6、这日好友皎然到访，敲门后却听不见院里的犬吠声，原来是家中无人。
7、新家的篱笆下种满了菊花，可能是新栽的缘故，秋天来了它们还没有开花。
8、还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
9、诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。
10、小学生必背古诗75首——12《鹿柴》赏析
11、第一答：“言师采药去”，从全诗的结构看，从环境氛围的渲染，进入到行动的白描，从抽象进入到具体。我国古代有追求长生不老的思想，秦皇汉武，就是一种典型，乃至秦汉方士盛行，欺诈成风。与此不同，高蹈世外的隐者注重的是自身修炼。在隐逸生活中，悟道、养生与服药(保健养生之药)构成主要的内容。魏晋以还尤其如此。因之，对隐者说来，采药是一项有重要的活动，其效用或还不仅在于服药能养生，更在于为采药而攀峰登岭，就是极好的体育锻炼。于是，对于真正的隐者，善悟道，擅养生，能采药也就是三位一体的事了。道行高深就表现在鹤发童颜，往来如天马行空。童子言师采药去，正是把隐者这一典型特征揭示出来，同时添了诗人伤其不遇的惆怅。
12、尾联其实已经省略了诗人的第二句问话：“那你师父到哪里采药去了？”
13、接着又把“采药在何处”这一问句省掉，而以“只在此山中”的童子答辞，把问句隐括在内。
14、可惜，院门紧闭，不知道好友去了何去，诗人只好派人去向邻居家里找户钩。
15、诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的。
16、苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。
17、此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。
18、“只在此山中，云深不知处。”只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
19、南朝文学家刘义庆在《世说新语.任诞》中记载了这样一则有趣的小故事。
20、最新公告：淘诗词为践行“诗意中国，甘为拾柴人”拟在全国34个省市区建立诗友会，截止目前已建诗友会有：北京(吴铮)，广西(李冰，黄绪明(副会长))，山东(许文丽)，山西(段爱丽)，安徽(李家灵)，吉林(刘文辉)，江西(付云帆)，河南(姚新征，宋高玉(副会长))更新中……
四、寻隐者不遇的诗意对话补充完整
1、全诗只有二十字，作为抒情诗，却有环境，有人物，有情节，内容极丰富，其奥秘在于独出心裁地运用了问答体。不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答。
2、在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。
3、他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。
4、而《宋诗纪要》里则记述了这样一个有趣的故事，宋真宗遣使召他为官，他听到消息后却关门闭户越墙而逃。
5、小学生必背古诗75首——29《赋得古原草送别(节选)》赏析
6、童子的回答非常有趣，也包含了多层含义：
7、松树下，我向童子询问他师父的去向，他回答说师父上山采药去了。只知道他就在这座山中，山上云雾缭绕，也不知道他到底在什么地方。
8、想去深山里寻找一个朋友，在山经边的一棵松树下遇见朋友的童子，却被告知朋友已经入山采药了，望着远处的高山，只知道朋友身在山中，却被重重地厚云阻隔，不知道他在何处。
9、小学生必背古诗75首——04《回乡偶书》赏析
10、可是山里云雾缭绕，树木莽莽苍苍，哪里知道师父的去处呢？
11、“松下问童子，言师采药去。”苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。
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13、贾老师最后一句用云字开头，也代表着再说一遍的表义。
14、在这三次问话间，其实隐含着非常细微的情绪起伏和心理变化。可能遇不到、又可能遇得到、最终还是遇不到，起起伏伏，多少曲折尽在其中。在这样简短的回答中，所包含的层次竟是如此丰富。
15、只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。扩展资料：此诗是中唐时期诗僧贾岛到山中寻访一位隐者未能遇到有感而作的。隐者不详何人，有人认为是贾岛的山友长孙霞。此诗的具体创作时间难以考证。
16、只在此山中，云深不知处。扩展资料创作背景：
17、而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。
18、小赌怡情、大赌伤身，可以在看球的时候增加一份乐趣，但是千万别下注太大，现在假球成风，并且引用一句名人的话，足球是圆的，足球场上什么事情都可能会发生
19、首句“松下问童子”，从表层上说交待了作者寻访隐者未得，于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程；而深层上则暗示隐者傍松结茅，以松为友，渲染出隐者高逸的生活情致。
20、《寻隐者不遇》是宋代诗人魏野去拜访一位隐居蓬莱岛的饮食,可是没有遇到而写下的.魏野去拜访一位隐居在蓬莱岛的隐士.他发现这里非常的美,高山环绕,松涛阵阵.诗人岛隐居者的居处时隐居者去采药了.诗人有些失望,可看到像天上一样的风景时,心情又开朗了.
五、寻隐者不遇的诗意简短
1、原来，他自己就是真正的隐士，自带隐逸之风。
2、他懂得你的一言一行，你明白他的举手投足。
3、意思是:去寻找贤士，但找不到他在哪里。
4、《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛创作的一首小诗。这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的简练诗作。
5、明代凌宏宪《唐诗广选》：俞仲蔚曰：意味闲雅，脍炙人口。
6、这世上有三样东西是别人抢不走的：
7、据说，当年骑着瘦驴的贾岛，苦苦思索“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句诗，犹豫着究竟用该“推”字还是“敲”字，没留心竟撞上了出行的韩愈。韩愈非但不生气，反而建议：“敲字更好。”两人由此结下一段诗缘，“共论诗道，流连累日”。(宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷十九)这便是“推敲”的来历。
8、小学生必背古诗75首——07《凉州词》赏析
9、只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。
10、而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。
11、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。
12、诗意是:苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。(拼音)sōngxiàwèntóngzǐ，松下问童子，yánshīcǎiyàoqù。言师采药去。zhǐzàicǐshānzhōng，只在此山中，yúnshēnbùzhīchù。云深不知处。
13、其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。
14、释义苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
15、小学生必背古诗75首——05《风》赏析
16、寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来，白云遍地无人扫。——宋.魏野《寻隐者不遇》
17、贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。
18、诗意苍松下，我百询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。寻隐者不遇松下问童子度，言师采药去。只在此山中，云深不知处《问寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采答用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐专者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗属清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。。
19、寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。言：回答，说。云深：指山上的云雾。处：行踪，所在。
20、所以，见与不见，彼此都是心有灵犀的故交挚友，根本也就没有纠结。
