一、古诗两首
1、长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
2、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
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4、《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、视频:二年级下册语文课文15《古诗两首》
6、师：是不是春烟的出现，让明媚的春光变得朦胧了，神秘了？
7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
8、《古诗两首》唐代诗人白居易
9、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。
10、前四字快，后三字慢。(我读你闭眼)
11、离离原上草，一岁一枯荣。
12、描写春的古诗两首
13、寒冷的夜空天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。
14、师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！
15、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
16、春风又绿江南岸，明月何时照我还。《渡汉江》
17、师：是啊！风筝一边牵着自然界的春天，一边牵着人间的春天，因为你们就是祖国的春天，祖国的希望。
18、露从今夜白，月是故乡明。
19、下面是本诗几个常见的考点：
20、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
二、古诗两首二年级上册
1、部编语文二年级下册古诗两首
2、让我们像彩蝶一样轻盈欢畅。
3、哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢。
4、师：我陶醉在这美丽动人的春色中，我陶醉在你们欢乐的笑容中，我更陶醉在你们美美地朗读中。醉了，真的陶醉了！(板书：醉)
5、梅花(宋)王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
6、不解藏踪迹，浮萍一道开。
7、《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句。
8、古诗两首的作者是唐代诗人,分别是李白和王维，两首诗都表达了诗人和朋友送别时依依不舍的情感，两首诗中最能体现这种感情的句子是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。
9、师：二月天是什么意思？
10、“随风潜入夜,润物细无声”是从(听)觉来写春雨；“野径云俱黑,江船火独明”是从(视)觉来写春雨的。
11、1)在这样醉人的春光里，孩子们会做些什么呢？读“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你的脑海又会有什么画面浮现？有没有不懂的？对你的同桌读一读，说一说。
12、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。
13、金陵酒肆留别》李白：风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客赏。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？人生得意须尽欢，莫使金樽空对月举杯邀明月，对影成三人11111111111111111111葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催借问酒家何处有,牧童遥指杏花村111111111111111111还多呢。
14、岭外音书断，经冬夏历春。
15、师：孩子们，请你伸出右手食指和我一起书空。(教师边说边写，“村”是平舌音，乡村有一棵棵树木，一寸寸水田。居，尸字头下面居住着一个古人。)
16、生2：小草在和春姑娘说话。(真是个会想象的小天使)
17、夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声。
18、师：现在请小朋友们翻到课本P自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到生字，多读几次。
19、师：恩，题目是文章的眼睛，它也许可以告诉我们作者在诗中写了什么？我们可用扩词法来理解，“村”是()“居”是()，连起来就是(写在乡村居住时看到的春景)。
20、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
三、古诗两首教案
1、像巨龙一样气吞山河，豪情万丈！
2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
3、师：孩子们，你们喜欢这样美丽动人的春天吗？你们喜欢放风筝吗？(生答喜欢)
4、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，
5、师：来，和你的同桌一起练一练！
6、我们把题目出得难一点，孩子考试的时候就容易一点，不会做，就回去复习复习就好了，总是做自己会的事情，多没意思啊！
7、海日生残夜，江春入旧年。
8、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
9、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。
10、师：听你们的朗读让我忍住不感叹，啊！春光……
11、b声音再清脆点儿，读—
12、柳枝词 宋代：郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。点绛唇·屏却相思 清代：王国维 屏却相思，近来知道都无益。不成抛掷，梦里终相觅。醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。蝶恋花·庭院深深人悄悄 清代：谭献 庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。压鬓钗梁金凤小，低头只是闲烦恼。花发江南年正少，红袖高楼，争抵还乡好？遮断行人西去道，轻躯愿化车前草。
13、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
14、人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。
15、谁人陇外久征戍，何处庭前新别离。
16、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
17、借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
18、《晓出净慈寺送林子方》是诗人(杨万里)送(林子方)时写的一首诗，送朋友的时间是(早晨)，地点是(西湖)。
19、慢读。(我读你摇头)
20、师：这烟雾叫“春烟”。
四、古诗两首书法作品
1、京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
2、长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。
3、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
4、山花子·风絮飘残已化萍纳兰性德〔清代〕风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。译文：风中的柳絮残飞到水面化作浮萍，河泥中的莲花虽然刚劲果断，但是它的茎却依然会丝丝萦绕不断。别离时拈一花瓣赠与对方，记念以前的事情。人们常说人多情了他的感情就不会很深，现在真的后悔以前的多情，回到以前伤心离别的地方，泪水禁不住悄悄流下来。咏柳贺知章〔唐代〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。
5、寄书长不达，况乃未休兵。《泊船瓜州》
6、胡(二胡)连(连忙)何(如何)呆(发呆)
7、像凤凰一样美丽高贵，绚丽辉煌！
8、师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。
9、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
11、贵妃真是一枝带露牡丹，艳丽凝香，楚王神女巫山相会，枉然悲伤断肠。请问汉宫得宠妃嫔，谁能和她相像？可爱无比的赵飞燕，还得依仗新妆！
12、生2：黄莺飞起来了。(几只欢快的黄莺在空中自由自在地飞舞着、歌唱着)
13、《春夜喜雨》(唐)杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
14、标签：预习新知部编本人教版二年级下册1《古诗两首》讲解
15、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
16、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《十五夜望月》
17、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
18、戍鼓断人行，边秋一雁声。
19、毕竟：到底。六月中：六月中旬。
20、入春才七日，离家已二年。
五、古诗两首硬笔书法
1、师：是啊！早春二月，我们仿佛来到了仙境一样，万物开始复苏，小草悄悄地生长，黄莺自由地飞翔，在千里莺啼中，春风吹拂着岸边的杨柳，杨柳轻抚着周围的堤岸，在薄薄的、淡淡的春烟中陶醉了。乡间的孩子放学回家，一路沐浴金色的霞光，他们三五成群，迎着春风，互相追逐，放飞风筝。
2、这个问题是对是错，我们还得一探(究竟)。
3、师：你看，这有斜线的地方，应该停顿一下。你听，
4、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5、配乐朗诵诗歌：男女比赛(学生评价)齐诵，
6、师：从这“忙”字你感觉到孩子们……?如果是你，放学回到家，天气特别好，春光无限美，几个小伙伴说要去放风筝，你的心情是怎么样的？
7、月夜今夜在鄜州的上空有一轮皎洁的明月，我在这看明月，妻子一定一个人在闺房中独自望月：希望相公快点回来！幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲，只是东瞧瞧，西瞧瞧看着天上圆圆的东西：真好看，像一轮白玉盘。香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光辉映着她雪白的双臂。什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让月光照干我们彼此的泪痕呢！我不禁流下了眼泪，滴在了妻子的心中!商山早行黎明起床时，车马上的铃铎已叮当作响，出门的人踏上了旅途，还一心思念家乡。鸡叫声很嘹亮，客栈沐浴着晓月的余辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早秋的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路，淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群野鸭、大雁，正嬉戏在明净的池塘。
8、生：好像被什么东西蒙住了。
9、何处秋风至？萧萧送雁群。
10、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
11、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
12、师：让我们一起读一次。
13、师：想到春天来了，乡村的田野上小草在悄悄地生长，天空中黄莺在自由自在地飞翔，他们好像都很欢畅。岸边的杨柳碧绿柔长，在春风的吹拂下温柔地抚摸堤岸。薄薄的春烟轻轻笼罩着春天的美好景物。
14、师：现在请你和我一起闭上眼睛，伴着优美的音乐，随着高飞的风筝，放飞我们的心灵，美美地，醉醉地背一次。(生练习背诗)
15、师：你们想去放风筝吗？
16、师：小评委们来点评下。
17、客路青山外，行舟绿水前。
18、送元二使安西/渭城曲
19、师：他们也被这五彩缤纷充满活力的春天陶醉了！(板书：醉)
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