一、豆芽观察日记七天带图
1、成长状态：相比较19号，豆芽在颜色上比之前颜色变绿。
2、每一个人，都在其中留下了美好的记忆：漫山遍野的玉簪花，漫天漫地都是它的香味；大山深处的乡村小学，因为我们的到来，变得五颜六色；老乡拿出家里珍藏的腊肉，满桌子美食，承载的是说不尽的热情；和山里孩子一起，完成一场别开生面的自然皮影戏，最真最诚的友谊就此结下……
3、读书写字要注意：身正肩平足落地，
4、没事，写日记不要紧张，把一天中发生的事情写下来，能多写一句话，就多写一句话，写日记不是拿来让别人评论语句写的好或坏的，日记是用来给自己看的，只要自己觉得好，那就好，凡事都贵在坚持，只要你每天都写几句话，时间一长，自然就会写的水平越来越高，呵呵，不要着急，早晚有一天，你会写出令人赞叹的文字的。
5、你见过胡萝卜的种子吗？
6、过了几天，小豆芽的叶子又长大了很多，已经长得很高了，妈妈说，小豆芽已经可以收割了，我找来剪刀，然后把小豆芽一根一根的全部剪了下来，之后妈妈把豆芽全部炒了，一道美味的豆芽新鲜出炉了，我迫不及待的尝了一口，自己种的小豆芽可真好吃啊！
7、(2)与作者的长期、连续的观察分不开。
8、我们吃的玉米是怎么来的？
9、小巧轻便、节能又有趣的火箭炉，制作方法简单，且能使木柴充分燃烧，热量最大化释放出来。理解火箭炉对能源的充分利用，就从用15根筷子大小的木柴煮水泡茶开始。
10、一些豆芽又肥又长，活像一条条弯弯曲曲的白蛇，有一些“蛇”竟然吐出了“信子”。这些“信子”淡黄淡黄的，嫩嫩的，其实，“信子”就是豆芽的叶子，细细看，还能看见那些小小的叶脉呢。
11、让孩子对整个生命成长过程形成一个认知，参与种植活动的过程，通过种子的生根发芽到成长的过程让孩子更直观的感受大自然的神奇之处
12、吃货时间：三角汤圆、炒爆米花、石板料理
13、观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。
14、我想这些豆芽应该可以移栽了。于是我将它们小心翼翼地倒进爸爸给我制作的带透气孔的塑料瓶里，然后在瓶身上蒙上一层黑塑料布，最后搭一块湿布在瓶口上，这样就可以避免豆芽见光，而导致它们变成粉红色了。
15、建议优先选择网银或者柜台汇款；
16、它们对什么都好奇，还特别机灵。有一次，我在笼子旁看书，小仓鼠好奇地伸长着脖子，从笼子缝隙里挤出来瞧我在干啥。它们恨不得把自己变成长颈鹿。我故意把书放下，蹑手蹑脚地走开，躲起来窥伺它们，它们见我走开，纵身一跃，跳上笼子顶部，来了个倒挂金钩，四脚朝天抓着笼子的铁柱子，小爪子伸出来拨笼子的门。天啊！难道它们就是这样几次成功“越狱”的吗？我惊呆了！不动声色地继续看着：只见它们倒悬着身子努力地在笼子顶部爬来爬去，不时伸出一只前爪，把门往一旁用力拨动。一会儿工夫，门开了！
17、——初一(2)班袁梦涵
18、今天，早上一起床，我就马上跑到盆边，我以为黄豆宝宝们都发芽了。可是令我失望的是它们还在睡觉，一点也没有“长大”的意思。晚上我又去看我的黄豆宝宝们，我惊奇，他们都长胖了，衣服都快穿不下了。
19、我赶紧叫来妈妈，妈妈根据以往的经验说，豆子上伤热了，是由于泡豆子的水过热导致的，妈妈把一盆豆芽都倒掉了，这次生豆芽以失败告终。
20、2010年5月24日，星期晴。
二、豆芽观察日记七天带图手抄报
1、为了丰富学生的线上学习生活，学校鼓励各学科教师录制实践课程，让学生在动手参与中掌握技能，这样的实践课程在调节学生学习生活的同时又能使学生有所收获。
2、还有，与乡村儿童的快乐瞬间……
3、北京香港上海伦敦深圳重庆洛杉矶
4、看完微课视频后，同学们对发豆芽都充满了信心，纷纷泡起了豆子，发起了豆芽。观察着豆芽在自己的精心照料下一天天发芽、生长，成就感和自豪感油然而生，这些精彩的分享就是证明。
5、不偏食，少吃辣的食品，多吃富含维生素C和维生素A、D的食物。
6、所以我们提供独一无二的假期享受。
7、第五天，当我走到暖气旁，看到豆芽时简直惊呆了！豆芽竟然都长出了两片嫩黄的叶子。我留了几颗豆芽种入土壤，其他的便成了我们的盘中美餐，吃着自己亲手发的豆芽，格外地香！
8、肉丝炒豆芽——想不想尝一口
9、丰衣足食，从自制餐桌开始。用村民准备好的竹子，制作。
10、豆芽的生长期一般在一周左右，只要你每天观察到底用图画的形式把它显示出来，并在下方作以说明
11、今天，绿豆开始长出了根，根小小的，我用格尺量了一下，我发现根只有0.5厘米，真希望我的小豆芽快点长大。
12、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
13、近视危害这么大，为什么会近视呢？
14、(4)保证足够的睡眠。
15、第三天早上，我一起床就去跑去看它们，小绿豆们中间的缝裂大了许多。来看看豆芽吧！豆芽变粗了，长出了须儿。豆芽并没有长长，应该是温度和湿度不对，还有营养跟不上。我又认真地看了看，发现有一个芽竟然长出了嫩黄色的小叶子！
16、第四天，我的豆芽已经长的非常茂盛了，我看在眼里，甜在心里。它为我的生活添加了独特的色彩，我想这就是培育的快乐感吧！
17、关于回馈：活动结束，每位参加活动的孩子将获得由香港著名艺人、福幼基金会主席曾志伟亲笔签名的公益证书。
18、成长状态：叶子较之前有明显变化，根部长出须根啦
19、明代伟大的旅行家徐霞客，曾在游览黄果树大瀑布时赞叹过:“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟”。可见,黄果树大瀑布是多么迷人、壮观！我早就迫不及待地想去领略一番了，今天终于如愿以偿了！
20、前天的语文课上，学习了如何泡发豆芽，我也想体验一下泡豆芽的乐趣。
三、水培豆芽观察日记七天带图
1、第二天我放学回家就迫不及待地跑去看我的“豆宝宝”们从土里探出头了没，可是我的种子纹丝不动，一点芽都没有冒出来。接下来每天我都去观察它们，可始终没有一点动静，我真怀疑黄豆芽是不是不会长出来了！我急切地跑去问外婆：“外婆，那么多天过去了，我的种子怎么还不发芽呢？”外婆反问我：“你给种子浇水了吗？”我回答道：“我每天都在浇啊！”外婆接着告诉我：“种子是需要慢慢吸收营养，过一段时间才会发芽的；另外还需要你继续精心照顾才行。”听了外婆的话，我终于放下了心。
2、第5课一个豆荚里的五粒豆
3、所有的豆芽都长出了长长的芽，比原来几乎大了十倍左右。哈，正好够炒一盘菜呢！今天晚上就吃豆芽炒肉了！
4、▲扫码关注部编版语文资源
5、(将有与参与家庭对应数量的乡村孩子与我们一起体验7天6夜的行程。参与活动的所有乡村孩子都接受过活动相关内容的训练。入营日我们就将完成乡村孩子与参与家庭的配对，原则上不允许中途更换配对。除自然皮影戏外，营期所有活动以家庭为单位完成。)
6、①不注重看电视或用电脑用眼卫生。
7、第四天，我在看望它们的时候，简直给了我一个完美的惊喜，它们早已不是那小小的蝌蚪了，它们挣脱自我，努力生长，变得更强壮了。它们终于长大了，体会到了世界的璀璨。
8、所谓的工作假期，重点在于工作。
9、为了丰富孩子的居家生活
10、苦果难忘的日子海上日出奇特的螳螂骑自行车的妈妈小松鼠我的家乡感谢有你葡萄卖家亏本了吗？荷花我是一棵小草《简爱》读后感美丽的校园诗词两首我家的猫兔子的自述汤姆医生海的歌声二十年后的我们夜读记虎山长城之行宋城游记制作小饼干我哭了小老师合作生活点滴感受祖国变化穿越时空历险记给远方小朋友的信儿时的梦想《神鸟》续写温暖的饭团那一颗最闪亮的星那一刻,我哭了请跟我来……拍毕业照童年要飞翔乌龟
11、今天，我起了一个大早，因为我要看看我的黄豆宝宝什么样了。我来到盆边，呀！我的黄豆宝宝脱掉了外衣，还带上了“帽子”，我又给它们冲了个“凉水澡”，重新盖上“小棉被”，放在太阳下，让他们尽情享受太阳的温暖。
12、按照老师的讲解泡了绿豆，果然第二天就长出了小嫩芽！这还是我第一次泡绿豆芽，不知道会长成什么样儿？能不能长成我想象的那样呢？
13、根据剧中角色和衬景的设计，剪裁卡纸，着色，用竹条订缀成花儿、虫儿、鸟儿……
14、(巧用联想)刚泡上豆子就“仿佛已经看到它们长满盆的场景了”……
15、就在第三天清晨，他们温暖而舒服地醒来了，打了一个哈欠，一个不小心，被我看到了它们成长中萌芽的第一天。它们突破了自我，看到了世界的光芒。我猜想它们当初是多么想要看看世界的样子啊！它们的愿望没有落空，它们的刻苦没有白费，它们努力坚持，看到了蔚蓝的天空、七色的阳光……它们齐声欢笑起来，不仅它们高兴，我的心中也乐开了花！现在它们像小蝌蚪一样，好像遨游在清澈的河水中。
16、可以帮助孩子养成注意集中、专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
17、(2)坚持做到每天做眼保健操。
18、我们是10名小学生家长来自7座城市
19、第2天：我用清水冲洗干净后盖上湿布，然后早晚各冲洗一次，看着绿豆皮已经胀得要包不住绿豆了。心情有点小激动！
20、星期六一大早，我就迫不及待地去看豆，好家伙，它们喝了一夜的水，一个个都键着个大肚子，比昨天都胖了一大圈。
四、豆芽观察日记七天带图感想
1、第三天，小芽慢慢的长大，芽也越来越长了，就如同小蝌蚪的尾巴一般，十分俏皮，慢慢的，它成长着，这些令我惊喜万分。
2、明代伟大的旅行家徐霞客，曾在游览黄果树大瀑布时赞叹过：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟。”可见，黄果树大瀑布是多么迷人、壮观!我早就迫不及待地想去领略一番了，今天终于如愿以偿了！
3、对于如何保护好视力，我有一些建议。我们平时连续阅读和写字的时间不要过长，每隔一个小时最好让眼睛休息10分钟左右；每次上网或看电视的时间最好不要超过一小时。
4、制作番茄酱、花生糖，就地取材，给翘首等待的家人带回乡村的味道。
5、如需发表孩子的文章，请点我投稿>>
6、晚上：夜观+随营日记。
7、成长状况：8:48分豆芽基本上已经褪去外壳
8、注意用眼卫生，不随便用手揉眼睛，用洁净的手绢或纸巾擦眼。
9、(1)看，用眼睛看观察对象有什么变化。
10、收款人姓名：梁隆超(山水乡愁自然中心法人)
11、(我们的校内外生活：幸福的种子)观察日记
12、豆芽，从一颗颗小的绿豆变成了豆芽，我每天的努力没有白费，每天我按时帮豆芽浇水、沥水，反反复复，我每天的努力是值得的，真为自己感到高兴！
13、作者：车奇桧投稿请点我
14、金庸老爷子曾这样写黄蓉制叫花鸡：用峨嵋钢刺剖了公鸡肚子，将内脏洗剥干净，却不拔毛，用水和了一团泥裹住鸡外，生火烤了起来。烤得一会，泥中透出甜香，待得湿泥干透，剥去干泥，鸡毛随泥而落，鸡肉白嫩，浓香扑鼻。
15、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。
16、通过调查，我发现我们班大约有一半的同学视力下降了。据了解，这些同学视力下降很大一部分原因是读书写字姿势不正确。如有些人喜欢躺着看书，有些人趴着写字等等，这些不良习惯都对视力有影响。
17、我仔细地观察着这些拖着细细尾巴的“小蝌蚪”。噢，我恍然大悟，原来这些小尾巴正是绿豆的根呀！种子先生根，再发芽，不无科学道理。隐隐约约，似乎一股豆芽的清香缓缓袭来，我陶醉在其中。
18、上午：画里的乡村图景：结合前两日体验，画一幅与乡村自然生活有关的画。
19、(情感真实)“我感受到了新生事物的美好！”“原来这就是收获的快乐！”“经过三天的辛苦培育，我的豆芽终于长成了！”这是我第一次独立操作，特别有成就感！”“这真的是一次不同寻常的体验呀！”这些表达多么令人惊喜！
20、和玉簪花的约会。帮花农采叶摘花，学习制作当地特色小吃——叶儿粑。
五、植物观察日记七天带图
1、眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，
2、营地建设：搭帐篷，自制衣架。
3、第4天：终于不负期望，豆芽真得长成了！发豆芽的成就感可比读名著要多好多哦！
4、一场疫情打乱了我们原有的生活节奏
5、每天在班级群分享的优秀作业激发了更多学生的表达热情，学生作业中出现了很多令人惊喜的优点：
6、我细心地打量着这群活泼可爱的小精灵们。白白的豆芽根，有的像一把把锋利的宝剑从透气孔穿出来；有的像一条条弯弯曲曲的小蚯蚓爬行着；而有的像一个个拖着长长尾巴的逗号，谱写着美丽的篇章；还有的像爬山虎一样巴在桶壁上，竭尽全力地向上生长！
7、绿野仙踪。认识村营地周边的新邻居——花草树木，虫鱼鸟兽，了解它们的成长故事
8、这些回忆或有载体，如乡村校园的涂鸦；
9、自己泡几粒绿豆,看他每天的生长情况,让孩子自己观察,这样才能写得更好,我家的也是上周五布置的作业,观察绿豆,我就给他泡了几粒绿豆,每天都在长,他就每天写绿豆的成长情况,这样也能让孩子知道绿豆牙是怎么长成的.
10、(1)与作者的认真观察分不开；
11、(5)不挑食，注意饮食均衡。
12、由于我们需要根据人数准备大量材料，所以制定以上退款规则，同时我们鼓励名额转让。
13、在课间十分钟坚持做眼保健操，做眼保健操注意双手干净，穴位手法准确，力度适当。
14、不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼部肌肉。
15、天蓝蓝，水清清，不看豆芽心不欢。看着小豆芽前两天的长势，我更有信心养我的小豆芽了。
16、周一时，老师布置了发豆芽的实践作业，因此我也开启了一番新的体验。每一天我都一步一步，按照老师教的方法来，小心翼翼的操作，再满怀期待地观察！
17、三大名枪好像是`独角龙金刚杵静夜枪``女子的七大名器便是:春水玉壶，比目鱼吻，重峦叠翠，朝露花雨，碧玉老虎，玉涡风吸与水漩菊花.春水玉壶就是天生就很容易出水的女孩，而且一出就特别多，人们放进去的时候会觉得里面很滑很水，这就是玉水春壶.而比目鱼吻，那是双胞胎太能拥有的，而如果甬道柔软曲折，就是加上九曲十八弯那就是重峦叠翠了.玉涡凤吸和水漩菊花走的都是后门，也就是你的小PP，前者会时不时吸紧而让男人增加快感，而后者则有如其名是旋转般地，这让人更加爽呆...拥有这些名器的女人无疑不是天生淫娃，她们的欲望会比普通人大很多，而且也更难到达高潮.
18、确定观察对象。是一项事物，一个场景，还是一个过程。确定观察顺序。对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序(时间顺序)和逻辑顺序来观察。写出事物的特点，或过程的特点。一般采用平实的语言，为了便于表达，可以采用对比、比喻等修辞手法。
19、我常常成豆芽，却不知道豆芽是怎么生长的。为了弄清楚豆芽的生长过程一天晚上我特意泡了半碗黄豆。
20、202016连续两年，来自北京、上海、武汉、成都等地的十多个家庭和我们一起，来到重庆金佛山东麓的乐心村、莲花村，为当地乡村儿童美化校园，帮助村民打造乡村民宿。
