议论性散文(议论性散文主要采用理论观点和事实依据说理)

时间:2023-04-2707:33:17 议论性散文(议论性散文主要采用理论观点和事实依据说理)已关闭评论 59 阅读

一、议论性散文

1、所谓对称句,就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,,不要求完全工整的句子。

2、解说:由现实人生入题的文章大多能发人深省。像这样的开头,紧扣住人生在世“一哭一笑总关情”的角度来立意,自然引出了对情感与认知之间关系的辨证思考,入题不可谓不快,立意不可谓不高。

3、我的:究竟那是否真是我,也是一个疑问!

4、多么有智慧的人啊!可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

5、作为万物之灵的人,宁可不要灯红酒绿、宁可不要豪宅靓车、仅要一份平平安安,仅要一份恩恩爱爱。泥沙俱下的红尘之河,有一叶扁舟就是幸福,太沉太重必会葬身于物欲的波涛汹涌中。

6、人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。

7、一个人呱呱坠地,便开始储蓄真情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄,即使在物质上很贫困,精神上却是富有的;而不懂或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。

8、问题补充:希望用试题来说明,议论性散文,小说吗,题目一般是如何,有什么整体感知、快速阅读的技巧:(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示

9、由此看来,形象美和理性美,正是议论性散文最本质的文体特征。

10、高考中各种文体的受青睐程度统计表

11、第二节:明确提出中心论点。

12、第三节:提出分论点一并论证。(选用一种论证方法,如面例式)

13、解说:是因为不理解还是因为内心的这种深沉丰富的人文情感,才会让作者的笔调显得如此凝重?如果不是缘于对历史的反思与认知,“痛心”、“不快”之类的情感,也许就会显得十分的平淡,难以让文章的立意体现出一定的高度。

14、曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟,曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩,曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”,曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌,灯下惊坐,忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。(张晓风《情怀》)

15、人,自从诞生于这个五光十色的尘世上起,就注定与喜、怒、哀、乐密不可分。在七情六欲重奏的心曲中,我们活动着关节,舒展着骨骼,长成了千差万别的名字和千红万紫的花期。于是就有了这千丝万缕的情感世界,就有了波澜壮阔的人生。

16、议论性散文的结构框架

17、《明朝那些事儿》以叙事为主的历史小说。。但我最为看重的是作者对历史的还原以及作者对历史本质的探讨和作者对历史事件的感悟。。。(文笔很好,很幽默,很耐读)

18、选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女,似含茹着生命的花蕾,似幽静的山谷中飘出的一缕花香。(2002年高考《在选择中起航》)

19、(3)体现辩证思维,比如适度肯定了“能在一片‘景色’中沉湎,在满堂‘喝彩’中陶醉,是人生的一种幸运”;又如也客观地指出“远方的风景”可能“并不尽如人意”——如此行文,自然更容易为读者所接受。

20、将要引用的诗句整句嵌入一句话中,加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。

二、议论性散文主要采用理论观点和事实依据说理

1、议论性散文,就是用“散文”的笔法“发议论”,或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看,它是“议论文”,是要阐明一个论点;从“笔法”角度看,它是“散文”,它不像一般议论文注重理性和逻辑,它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。具有抒情性、形象性和哲理性的特点,它给读者一种富于理性的形象和情感,从而提供一个广阔的思索和联想的空间。议

2、□□是什么?□□是□□,□□是□□。因为□□,我们□□□□□□□□;也因为□□,我们□□□□□□□□。

3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;春华秋实,夏雨冬雪;斗转星移,四季交替;潮起潮落,生死相依;生命,从自然中来,最终又化作一缕轻烟,回到自然中去……大自然的规律是宇宙间任何力量都不能改变的。

4、一些抽象的文题,如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。

5、③追求最佳的答案,是为了更好地创新和创造,以适应现代社会的需要。

6、从此岸抵达彼岸,从一个目标奔向另一个目标,我们是永远的长跑者。不要因了五光十色的诱惑而误入歧途,不要在思想的山脚下留连低回,而失去峰燕目尽千里的好景色。路曼曼其修远兮,我们的目标永远是下一个。

7、而有的话题则比较复杂,即使是同一个话题,若从不同层面去解读,那么其关系类型也就会随之变化。如“冷与热”,若从待人态度冷漠与热情的角度,其关系就是典型的“是非取舍关系”;若从处事的冷静与待人待事的热情上看,其关系就成了“相容并存关系”;若从一般意义的天气温度或对人爱憎感情的角度理解,其关系则又成了“对立统一关系”。另外,针对这个话题要素的本义和比喻义,其关系又可衍生出身体的冷(热)与心理的热(冷)、过程忍辱负重甘受清贫的冷与结果成就斐然声名鹊起的热……

8、(2)语言情感浓郁,如诗如画。

9、散文分三种类型:叙事散文,以写人叙事为主要表现内容的散文叫叙事散文。这类散文中有人物,有故事,也有细节的环境描写。抒情散文,以表达或披露作者浓郁的主观情感为主的散文称为抒情散文。这类散文常常通过寄寓感情的人,事,景,物生活片段来作为感情的依托,将作者所抒之情具象化,以达到更鲜烈,想象更丰富,语言也更富有文采,富有诗意。议论散文,以阐明事理,发表议论为主的散文叫议论散文。议论性散文的基础是议论文,它的亮点是语言。

10、议论文与议论性散文的异同点

11、精彩的结尾示例三:一颗豁达的心,能让你无惧困难,走向成功;一颗爱人的心,能让你获取力量,走向纯美;一颗平常的心,能让你处变不惊,走向完美。带上豁达的心、爱人的心、平常的心,上路吧!让我们一起走近生活,走进生活,品味生活!

12、文章选段:勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时

13、不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路;若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路,装订一本怎样的书,这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书,被历史的清风轻轻翻动着,给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。

14、(2)片段组合式。即全文以中心论点贯串始终,分别从纵或横选几个片段组合成文。其片段可描述人物或场景,可有精彩的细节描写,但片段与片段之间,乃至开头、结尾和标题,务必要点明题旨,用富有文采的议论和抒情强化主旨,且全文首尾结构上要尽量相似,形成遥相呼应的整齐形式。这种行文方法很普遍。

15、选择,是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。

16、文章选段:我常在花开满前离去,花拆一停止,死亡就开始。有一天,当我年老,无法看花

17、没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。

18、其实,人,真的应该活得自然些,因为活得自然,所以才不装腔作势,不扭怩作态;因为活得自然,所以才不做作,不卖弄,一如坦荡的戈壁,壮阔的海洋;也正因为活得自然,所以才有敞开心扉,让世人观瞻的勇气!

19、文章选段:那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州〔印第安那州:美国的一个

20、语言具有说理性,但尤其具有形象性、抒情性

三、议论性散文主要用什么来说话

1、我也正在为这题发愁议论是一种评析、论理的表述法。一篇或一段完整的议论,通常由论点、论据和论证三要素组成。议论分两大类,即“立论”和“驳论”。立论称“证明”式文章,驳论称“反驳”式文章。在说理性的文章中,议论是一种主要的行文方式,它要求论点明确、论据成分、论据周密。在记叙文中,议论是由叙述和描写引发出的对事物的感想、认识和评价,是在关键处的画龙点睛之笔。但不宜多用、滥用。

2、阅读议论性散文,需要静观文本,仔细体会形象与寓意、文气与义理相互交融的特点,从文气的猜读中揣摩义理。教学中应该引导学生从以下两个方面着手。

3、生物不能超越自然,人生亦应皈依自然。

4、精彩的结尾示例一:无论是宁愿受骗也不愿意有人身陷痛苦的球手还是整夜不眠的父亲,他们都用行动说出了生活中最美的语言:仁爱与宽容。生活如花篮,需要用爱来装饰;生活如树苗,需要用爱来灌溉。而生活中的爱则恰如在心灵中怒放的玫瑰,散发着透人的芬芳。让我们走进生活,一同感受人间花海般的爱。

5、其实呢,即便是灰烬,不也尽可以化入泥土,去催发新芽吗;即便是流水,到了天尽头,不还能解一解远行人的干渴吗;即便是落花,纷纷飘散之间,不恰好透露果实下在孕育的信息吗……(《记忆》)

6、②非正反对比式:用两个或以上的事例排列组合起来论证分论点。

7、爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女,婚前相恋固然需要执着的储蓄,而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨,又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊!这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔鼓励。爱情的常爱常新,需要月月储蓄、日日积攒。

8、句子型话题本身就是中心论点。

9、选择,是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。

10、(1)善于类比——以“自然的风光没有穷尽”类比“人类的事业没有顶点”,可谓由浅入深。

11、“自然并不总是穿着节日的盛装,昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象,今天就被忧伤笼罩”。

12、不拘一格的手法,摇曳多姿

13、“没有自然不能修补的耻辱和灾难”;

14、皈依自然的人生不该在功名利禄面前失掉本性,不该在污海法流之中迷失航程。仔细想想,人,来世一道,确实不易。为什么要得意忘形,不可一世呢、为什么要卑躬屈膝,夹着尾巴做人呢?让世界少一些假丑恶,多一些真美善,人生,不更趋近于自然吗?

15、“在宁静的自然中,人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西”;

16、“在森林里人们拥有永恒的青春”;

17、选择,是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。

18、因分句间语意相反,所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统要全面看问题,主要矛盾与次要矛盾等哲学命题。

19、教学中,教师要为学生创造静观默会的环境,启发学生通过反复试读,猜度体察文气,找到感觉,这一过程要充分调动学生的感官,运用以往的生活经验,目击而照,耳随以谛,耳目监察,以求通幽达微,方可察识无遗,获取审美的快感。

20、解说:从这段文字可以看出作者的功底,阅读面、记忆力恰到好处的运用非同一般,因而此文获得了满分。

四、议论性散文

1、议论性散文固然好,但是你要在其中体现你的文学底蕴,个人推荐诗句化用、排比,每个自然段可以以一著名诗人的名句开头,在描述诗人特有的生活同时加入自己的议论。比如描写陶潜悠然自得的生活状况,引出对现实奢华享受生活的质疑...总之扣题是最重要的,这也是散文必须注意的地方。希望你高考有出色的发挥!

2、海伦·凯勒希望人生中有三天的光明,我们也不妨把未来的日子看做只有三天。只有三天的光阴,每一小时甚至每一分每一秒我们都得好好地珍惜啊!

3、雄鹰,也许会感激它的矫健的双翅,让它得以自由地翱翔,却忘了苍穹给予它的那一份宽广。梅花也许会感激它清幽的芬芳,让它得以欢乐地绽放,却忘了感激风霜给予它的那一份砺炼。而我们也许只会感激身边亲人的帮助,却忘了为我们打开另一扇心门的萍水相逢。(2003年高考《打开另一扇心门》)

4、③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;

5、①只有全面地、辩证地思考分析,才能摒弃不正确的答案,找到正确的答案;

6、(2)发挥自身作为诗人的优势,以意味隽永的小诗明志。

7、解说:文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物,更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法,将话题的内在含义巧妙点出,不仅唤起了人们对美好事物的相关联想,更体现了作者的睿智。

8、这里,尤其要注意议论性散文语言上的两个突出特点:

9、此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论散文,如《谈理想》、《说自信》等,很适宜采用此类结构。

10、议论性散文较一般性议论文更能抒发自己的见解和感受,语言表达更容易显示个性化特色,易于展示自己的文采和才华。

11、例:我穿越时空,我追溯流光,我听到了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的悲怆,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的雄浑,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的伟岸。一张张坚毅的面孔浮现在我的面前,一双双矍铄的眼睛注视着我的双眸,一声声昂扬的呐喊萦绕在我的耳畔。于是,朦胧的思绪穿透了远方的晨雾,远古的笙箫澄明了心中的尘埃。心灵的选择该是于谦的《石灰吟》,心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”,心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大,心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容……

12、解说:感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高。

13、由品评时事入题,追踪本质

14、在分论点的阐释中,分别突出三个亮点:语言优美,引用诗句,精当事例。因此本论分为三段:一段用优美的语言阐述分论点;一段引用诗文名句阐述分论点,一段用精当的实例论证分论点。

15、这一部分中,作者的说理有如下特点:

16、因此,议论性散文阅读教学的重点是引导学生探究文章的意脉。文章的意脉来去无踪,虽然隐晦,但仍有迹可循。或通过某些警策的字词、句子,构成词语线在文中悄然留形;或借助某些关键词,在重叠复沓的咏唱中片刻露影;或游走于意象的边沿,遁形于题头文尾。读者只要留心品味,一句一句地跟踪分析,查找句与句之间究竟省略了什么,内部有什么联系,仍然可以从整体观照中看出它们清晰的痕迹。

17、解说:一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,简洁,却分量十足。

18、解说:这个文段先是设问,然后是两个运用比喻的回答。接着是两个并列句子表明观点。此样式适合写“热爱”“宽容”“谦虚”“兴趣”“诚信”“选择”等话题。

19、工作时你的心是把重锤,奋进时你的心是柄桨;玩乐时你的心是只彩蝶,索取时你的心是张网;憎时你的心是块石头,恨时你的心是支箭;爱时你的心是泓温泉,奉献时你的心是根燃烛,成功时你的心是朵怒放的花。

20、解说:文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底和文学底蕴。

五、议论性散文是议论文吗

1、在一定程度上说,议论文以严密的逻辑推理取胜,议论性散文以情感说理见长,并不需要严格的论点、论据、论证。

2、议论性散文的“理”寓于言,证于事,它氤氲交合了文本绵延的文气,又归正条畅了词采纤连的意脉。从表面上看,议论性散文形式自由,信马由缰,但实际上结构和内容都非常严谨。好的议论性散文意脉贯通,文气沛然,行文流畅。

3、一个是从写作手法来分,一个是从文体划分。真不知道答你问题的都是些什么人。议论性散文不是议论文那是什么?说不是的人真不知道他们是怎么有勇气在文学这种栏目里答题的。最基本的东西都不知道。以上。

4、还有两点特别值得我们注意(在我看来,恰恰是最为重要的两点),那就是:

5、例1:荆柯刺秦王,遗憾,偏偏没有刺中;普罗米修斯为人类运来火种,遗憾,偏偏被宙斯钉在高加索的山崖上;屈原忠心耿耿,遗憾;偏偏碰上了昏庸的楚怀王;岳飞挥师北上,正欲直捣黄龙府,遗憾;偏偏被十二道金牌招回临安。(《生活有了“遗憾”,才显得美丽》)

6、④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。

7、解说:用比喻排比句,扣住了本文的话题“选择善良”,给人以清新淡雅之感。

8、因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”

9、坦然是一种失意后的乐观。

10、以《变形记》中格里高尔之眼,卡夫卡正视了金钱社会中不堪一击的亲情;以《白夜行》中唐泽雪惠之眼,东野圭吾正视了人性的险恶与卑劣;以《这个杀手不太冷》中玛蒂尔达之眼,吕克·贝松正视了人生的艰辛与迷茫。伟大的艺术家敢于正视精神世界的难题,直面自我软弱的本能,审视人生,砥砺自我。

11、议论文的结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则,因此,写作议论文要尽量符合这些标准。

12、议论性散文的开头

13、议论性散文的写作主要是发散性思维,这就决定了这种文体结构灵动,散得开,收得拢,跌宕起伏,不能陷入呆板的框架中。

14、只是常有一种败北的感觉袭心而来,因为灵魂总能敏感到一种深刻的困境。毕竟我们还真实地明理,唯有原原本本的生活才最珍贵。

15、我心美丽,于是我的人生跟着美丽。

16、秦穆公、晋文公、郑伯、烛之武、子犯

17、开头用短短百字,融描写、议论、抒情等多种表达方式于一体,阅读这段文字,让人仿佛看到了舞台上的长袖花脸、唱念做打,闻到了晶糕肉羹的缕缕醇香,听到了满座高朋的惊叫呐喊,感受到了那异常热烈的气氛。长短句的交错使用,节奏多变,舒缓有致,紧紧地吸引着读者的眼球,调动着读者的思维神经。如此精彩的文字表达足以激起读者强烈的视觉与味觉,令人回味无穷,欲罢不能。

18、由对比手法入题,表明立场

19、解说:尽管是以材料直接入题,但却具有这样的优点:语言简练,比喻传神,观点明确。这样的开头,既紧扣材料,又紧扣话题,突出中心,可谓“一举三得”,起到了开宗明义的效果。

20、然而我说□□□□□□□。

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