一、每天晚上陪孩子写作业的说说
1、说你学会了吗？学会了怎么还出错！
2、如果孩子从小在这样的模式下长大的，内在动力就会慢慢消失，并且会滋生出各种心理问题。
3、(后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做)
4、那父母陪孩子写作业的好处呢？可以提高孩子学习成绩！都是得到印证过的，就拿我表姐来说吧！我舅的女儿现在是高级经济师，月薪50k+。
5、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。
6、最好在客厅做作业或学习。
7、我用过的煤油灯有两种，一种是自己制作的，找一只带盖瓶子，在盖子中央钻一个孔用来穿灯芯。将一小段铁皮细细卷成一根中空的铁管，插入盖子的小孔中，再用棉纱条捻一根粗细适宜的灯芯，从小孔穿过去，上短下长，简陋的煤油灯就做成了。
8、“刘奕晨，你这次考试成绩跟上次相比下降了30分，能跟老师说说什么原因吗？”
9、“眼睛去哪了，都不看的？”
10、我不知道今晚还要奋斗到几点 整晚题海遨游的生活， 压的我无法喘息 就像这黑压压的夜幕 一遮就是一整晚，只有我窗前的萤火虫还在继续工作。看来，我只能与萤火虫相伴了。
11、怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。所以要求她必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。
12、我想起自己小时候，爸爸妈妈带着弟弟们在东北工作和生活，他们把我送回武汉的奶奶和大伯身边。大伯没成家也没孩子，待我特别好。那时武汉的晚上有时候停电，还需要点煤油灯。灯下，我和大伯奶奶都围坐在不大的餐桌旁，大伯备课(他是老师)，我做作业或看故事书，奶奶读小说。那种氛围特别温馨，让人很有安全感。到了9点全家就熄灯入睡，第二天5点半大家都起来，第一件事就是做卫生。这种生活非常规律，从小学一直持续到高中，这对我的一生都极有好处。
13、所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。通过个别反映一般与全貌，由现象揭示本质。
14、在全民焦虑的时代，各位家长陪写作业的焦虑可能最为突出，日常忙于工作、奔波劳碌就不消说了，下班后还要马不停蹄地赶回家辅导孩子写作业(果然是真的勇士家长敢于真面惨淡的人生)，更何况，毕业多时的家长们早就把之前学的知识还给老师了，再次面对孩子“胜似天书”的作业，也只能是一脸懵圈，倍感鸭梨，力不从心。
15、最近我抓的比较多的是她的英语学习，她们从三年级到六年级换了三个英语老师，三四年级的老师教学质量不高，留下隐患。她的英语考试成绩虽然不错，但是基础不扎实。所以我花时间相对较多的就是英语，每天20分钟到半小时，听读背每天必须都有一点成果。就这样坚持了两个学期，音标的概念已经有了，也知道根据音标来背诵记忆单词了。语法的学习刚开始，也是计划耐心坚持辅导，帮她建立起概念，弥补学校教育的不足。
16、孩子小的时候，很多习惯是要在家长的帮助下强制训练才能够逐步养成。孩子毕竟是孩子，严格的要求和必要的管束一定不能少。没有家长的指令和要求，规定和指导，仅靠孩子自觉去做事学习，那只是一种理想。
17、不管是哪种原因，都需要妈妈在给孩子讲题的时候，讲究一下策略：不要直接给他说答案，启发孩子自己解决问题。
18、细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
19、先举两个家长陪写作业的小案例：
20、有的妈妈看孩子掰着指头半天给不出答案，心一急就容易给说答案。这肯定不行，只会让孩子依赖于妈妈的答案，而懒得思考。像这种“倒入式”的辅导方式效果不好，还容易养成“懒惰”型孩子。
二、陪孩子写作业到深夜的说说
1、不陪，又担心孩子对待作业不够专心，应付了事。
2、积极为孩子构建发挥特长的舞台
3、孩子写作业可能比较磨蹭，这时最好就是给他鼓励，给他提示，但不要过分督促，“你怎么搞的？怎么这么慢？为什么这么长时间两道题还没做完？，你咋回事呢？”这样的督促多了，就会在孩子心理上形成抗体，他对你这样的督促就有免疫力，甚至会破罐子破摔，无所谓了，你督促你的，他就按他的节奏来。
4、但是今年因为疫情的原因，无法按时开学，也就开展了现在的网课。网课一开，鸡飞狗跳。
5、做作业前，与孩子做个时间约定。
6、史孩子有愉快的童年。你不舒服的时候，孩子也会陪在你身边。让你感到无比的温馨。小时候你能陪孩子就尽量陪吧。等孩子长大了，你陪伴的时间也少了。
7、常规来说，作业在一个时间段，比如一个学期内，基本上是固定的，变化不会太大。清楚了孩子有什么作业，就可以大致分析出这些作业的目的。掌握规律，老师布置作业都是有目标的，了解作业的目的，才能提前做好准备。
8、在家里，最重要的就是“爱”，我们应该学会什么是“爱”。
9、起初，让我最头疼的学习方面，已经不用我再像之前那样天天督促，天天骂才能完成了。近一段时间，作业几乎不用我再去检查、重写，我下班回到家基本都完成了。
10、感觉陪孩子写作业就像打了好久都打不完的仗!唉!这才小学五年级，还有“八年要抗战”啊!
11、小A同学6岁，刚上一年级，家里人都很重视，唯恐孩子跟不上大队，从此成了班上的差生。每到家庭作业时间全家人严阵以待，爸爸坐孩子左侧，妈妈坐孩子右侧，孩子写的每一笔每一划都用心指导，耐心讲解；爷爷奶奶也停止所有娱乐活动，不看电视，不开电脑，随时候着给孩子端茶倒水。
12、你要发泄不满，你愤怒了！
13、教育是农业，不是工业，是缓慢而优雅的。每个孩子都是一粒种子，每粒种子都是独特的，我们只要把环境给建设好，用真爱来浇灌，慢慢地等待吧，她自然会长出她自己最好的样子。
14、作业问题只是树上的黄叶子，家长不要总在黄叶子上刷绿油漆，这根本没有任何作用。而是需要通过“作业写不好”的行为找到原因去对症下药。孩子作业问题所呈现的原因，爱与幸福理论就总结了十多种。
15、什么叫自主学习？绝不是家长陪着写作业就叫自主学习。
16、暑假作业没写的童鞋万万岁。
17、分享人小梅，碰到了曾经学习不太让她操心的孩子上网课时，无法自觉自律地完成作业的问题。结果小梅的错误方式让家里鸡飞狗跳，让家庭陷入痛苦中。
18、陪写作业第一件事，关窗，不然别人以为我家住了一个神经病。
19、教孩子养成良好的学习习惯
20、家长放弃赤祼祼的监督。
三、晚上陪孩子做作业的说说
1、1)确认孩子学习上所遇的难题；
2、真是应了家长群里长期流传的这句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫……
3、我要崩溃了，我到底做错了什么，要惩罚我陪他作业。
4、其实，真正光明的人的人生是没有问题的，他的人生只有“解决问题”。
5、5)确保孩子能攻克这个难题。
6、作业加载失败，请学校重新放假！
7、陪了，担心孩子在学习上太依赖家长；
8、有的父母虽然不会管孩子写的是什么，但是在一旁自顾自的玩手机发出声音，或者总是走来走去，这些对孩子都是一种干扰。家长可以拿一本书或者是把自己的工作带过来，和孩子在同一间屋子里，他写他的，你做你的，减少对孩子学习的干扰不说，还能给孩子做一个专心致志的好榜样。
9、4)让孩子自己解决这个问题或提供一些帮助；
10、结束直播后，又要预习第二天上课的内容，外加写一些购买的练习册。
11、每个孩子先天气质不同。台湾育儿专家梁旅珠写她的一双儿女，老大是女儿，性格沉静专注，功课几乎不需要父母操心，自制力很强；老二是儿子，个性躁得多，梁旅珠对待两个孩子的教育方式就因孩而异。她的儿子做功课，她就得守在旁边不时给予提醒。
12、●在家也是给她准备好各种文件袋，尽可能分门别类放好各种参考书和卷子，这样找起来就很方便。
13、陪孩子写作业，我去.....省略一万字。
14、小梅是幸运的，在家庭问题刚刚出现时，如果没有老师一语道破她的核心问题，她也不会转变如此快。
15、每到写作业的时间，我感觉，整栋楼的人都能听到我的狮吼声，都说每一个陪孩子写作业的爹妈，都是下凡来渡劫的上仙！而我，需要陪两个，我太难了……
16、今天老师把批改完的作业发下来时，我发现怎么有两道题错了。哎！我妈妈是怎么检查我的作业的，那么笨，有两道题出错了，都没检查出来。这都是妈妈的责任。
17、家长陪伴孩子最容易走进的一个误区就是：坐在孩子跟前盯住，看住，管住，强令，限制，督促，要求，包办，唠叨，指责，训斥。
18、孩子作为新时代的宝宝，Ta们都有自己的长处和闪光点，需要每一位家长去不断发掘Ta们的潜能。
19、只要做到定期检查和抽查，就可以起到督促作用，并且保证了孩子作业质量，还可以培养孩子的独立性和自觉性。
20、★当我对她真心有爱时，孩子也感受到了我的改变，不再对我很畏惧，开始在一步步地靠近我。
四、家长陪孩子熬夜写作业的说说
1、洁茜老师告诉我，在疫情之前，小梅的家庭关系挺和谐的，只是这种和谐经不起一点风浪，因为这种和谐只是在自己能力范围内，自己有能力应对的情况下，或者是其他家庭成员的主动承担、多多包容下的体现。
2、孩子做完了作业，我得检查一下，看看他是不是全对了，要是有错的我得督促他改正过来。
3、作业完成后，再坐到孩子身边，并与孩子交流以下问题：
4、说明：感谢王颖老师推荐的好歌，说尽人生冷暖，沧桑中体味生活；墨迹得到王泽铎老师的肯定，继续练习。
5、只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。
6、“因为...因为我妈妈下班晚，没时间陪我写作业，好多题目我都不会！”男孩吞吞吐吐的说，显得一脸委屈。
7、延迟5秒，深呼吸。
8、到底要不要陪孩子写作业；
9、“问题”和“解决问题”一样吗？
10、渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失控的，而有序让人有可控感，故能专注。
11、怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。——她的数学作业有段时间写得很不工整，我们就专项训练她，后来老师都夸她考卷写得清洁美观。其实写得不工整，很大的原因是还没思考就开始做题。所以要求她必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。
12、自律丨理性丨乐道丨践行
13、很多陷入困境的家庭，最初也是正常家庭，与幸福家庭的外在状态相似，只是内在潜藏着一些问题，突然碰到一件事或者突然问题爆发，应对不了，才会陷入困境，痛苦不堪。
14、如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。
15、抓紧时间写作业，不要给我刷666了。
16、学霸们用一晚上写的作业，学渣们一个早读就搞定。
17、不服来写作业啊、作业写了吗。
18、终于写完了作业，我累的脑门疼，孩子睡了，耳旁还有泪痕，于是十分内疚，亲亲孩子的小脸暗自发誓“妈妈再不对你发火了”。
19、世界正在惩罚不陪孩子写作业的父母
20、也很感恩这次问题的暴露，让我有机会改变自己。
五、深夜陪孩子写作业的说说
1、一定是因为家长常年累月陪写作业，让孩子在学习上失了自我控制、自我管理的能力，所以家长一旦不在身边，就备感无助，无法专注学习。
2、这个实验揭示了一个现象：如果做一件事情伴随着压力或者刺激的话，会让人出现消极的情绪，从而带来永久性的伤害，也就是说当孩子写作业的时候伴随的是父母的责备或者是打骂的话，其实对他们的学习意愿就会造成影响，这也是最常见的一种“条件反射”。
3、其实，学习焦虑是普遍存在的，作为家长一定要正确看待孩子学习焦虑这个问题，在遇到孩子偷懒不愿学习的时候，不要用过激的方式来对待孩子，而应当接纳孩子的焦虑，以轻松坚定的口气给予孩子适当的安慰：“我知道学习都不是一件容易的事，也知道你学习非常辛苦，但咬咬牙总是可以度过难关的”，“你不是一个人在战斗啦，当你需要妈妈的时候，我会尽力给你提供帮助”。当孩子的焦虑被接纳被理解时，继发焦虑就会降低，对学习也不会再那么抵触。
4、我觉得每晚跟孩子因为写作业问题简直就像是打仗!深深地感觉到，结婚是对自己不负责，生孩子就是对自己残忍，辅导孩子写作业就是不要命啊。
5、终于全部做完了，小强开心地笑了，就连旁边的向日葵仿佛也露出了笑脸。窗外的月亮姐姐也竖起了大拇指，仿佛在说：“小强，你真聪明，遇到爱动脑筋，真了不起！”小强听了心里乐滋滋的。
6、我很感恩这一次的沙龙，如果这一次我还是像之前一样，觉得我很“幸福”，我可以不用参加，那一旦问题来了，只会打得自己措手不及。
7、陪孩子写作业，是何等困难，何等折磨人啊！抓狂！
8、怎样听懂英语老师的课堂用语。——有段时间我们发现孩子的英语书上画满了小人儿，根据经验，我们知道这是孩子上课在分心，而分心往往是因为听不懂。一问，果然，6年级的英语老师基本上全程都用英语讲课，和5年级的英语老师很不一样。虽然说的都是最常用的句子，但我们孩子还是听不懂。于是就对此作针对性训练，而且强化预习环节。这样一来，课本上的小人儿就减少了。
9、陪写作业，情绪失控的重灾区！
10、作业，姐和你不熟，别来套近乎，一边玩去。
11、换位思考，孩子也不好过！
12、我原本是抱着去听听大家的困难及有什么解决办法的想法参加的，但是我很感谢自己当时开口了，把我的困难，把我的痛苦说了出来。
13、关键是，能不能历过那些劫难……
14、只要孩子在写作业期间认真负责，对自己质量的要求比较高，不因为作业多少而草草了事，家长就可以表扬孩子。如果实在是老师留的作业量太多耽误孩子睡觉，不要逼孩子，可以跟老师进行沟通。
15、结果看着孩子，那么不认真的时候，看着孩子，那么吊儿郎当的时候，看着孩子那么随随便便的，写作业的时候。
16、先把声音压下来，压到最底，轻声缓语的说话，火自然就被消解和息灭了。等情绪平静后，再去谈孩子作业存在的问题可能就顺畅，孩子也容易接受，效果也比较好。
17、家长陪伴孩子写作很有必要，特别是小学低年级阶段，家长的陪伴就更为重要。
18、为了帮助家长提高陪伴作业的效率，改善亲子之间的关系。给大家提供几点建议仅供参考。做到三个固定，给孩子创造良好的学习环境，促使孩子写作业自觉习惯的形成。固定的时间。
19、当家长在陪孩子写作业气的火冒三丈的时候，就要意识到自己的问题，学习终究是孩子自己的事情，父母如果总是带着批判的眼光看孩子写作业，想要控制他们的话，只会让自己更生气，父母越急孩子就会越被动，在陪伴写作业的时候父母唯一需要做的就是要有耐心，就像孩子走路一样，如果只是从自己的主观意识出发催促孩子走快一点，只会让孩子摔倒或者是站在那里不动，错误的教育方式会让孩子内心抵触情绪更严重，从而把责任推给父母。
20、我一一解答，将一张张白白的纸变成字迹满满当当的一张卷子，我只顾低头写着作业，也不知几点。
