一、表示想上学的说说
1、一遍又一遍地问着同样的问题(我能呆在家里吗?我们不能在家上学吗?)
2、⏳每周一至周五17：00—18：00
3、第一次咨询,本来安排了一个半小时,快结束时孩子表示还有很多想说的,沟通下来用了三个小时。孩子讲述了在学校的很多重要经历,包括跟老师的矛盾,同学给自己起外号的纠纷等等。
4、成绩不是孩子的一生，作为父母，我们不是逼着孩子要考好成绩，当孩子没有考好时，不要指责孩子，而是要去支持到他，因为孩子们的压力也非常大。
5、讲完故事，老师给孩子们布置了开学后的第一个作业，回家后跟家长一起做一个“魔法亲亲”，然后带回到学校。这样如果在学校的时候孩子们也像小浣熊一样想妈妈了，就可以拿出自己的魔法亲亲感受妈妈的爱。
6、早恋不宜，彼此说说学习经验，学习上生活上相互帮助最好不过。学生还小，未来有太多的不确定性，反正不是应该谈恋爱的年龄，不如顺其自然好了。现在就谈恋爱的话，稍有不顺就会胡思乱想，伤心失落，无心学习。这就是早恋带来的不良后果了。影响前途怕是得不偿失。适宜的恋爱可以激励人上进，不宜的恋情也可以毁掉一个人。青少年担当着学习重任，失意的同时更担误了学业。所以，我想说的话，学生就应该以学业为重。能做朋友就做朋友好了！
7、到现在为止，小E已经开学快一个月，正式全天制上学快两周了(前两周每周只上一个半天)。我己经调整好自己的心态，开始享受白天只带一个娃的轻松日子了，可小E还是对上学这件事非常的开心和兴奋，每天放学他都要跟我说他超级超级喜欢学校，真希望每天都能上学！而且他的同学们也几乎都跟他一样，非常喜欢学校，非常喜欢上学。
8、这还是我头一次参观美国的小学教室，虽然在电视上看过不少教室的场景，我还是被小小震撼了一下。和我记忆中的只有课桌课椅和大黑板的教室完全不同，这个教室更像一个热闹的儿童活动中心。
9、“上学没有好朋友。不好玩。”
10、集专业与生活于一身的纪琼院长，既能为专业心理讲师传道授业解惑，又能为咱老百姓的家庭琐事指点迷津。
11、孩子的人生需要自己去编写，我们做一个好的倾听者和观众吧。
12、还是和同学的交往出了问题?
13、走进教室后，小E惊喜的发现他在幼儿园的好朋友竟然也在这个班级，两个小娃都非常开心，这下子小E对“他认识的朋友和他都不在一个班”的那点小小遗憾也都没有了。孩子们都到齐后，漂亮的实习老师就带着孩子们去画画了，班主任则跟我们这些家长简单讲了一下这一天孩子们在学校要做的事还有中午放学接孩子的注意事项，另外还有一些表格要填。
14、不止中国，大洋彼岸的美国家长、学生还有老师们也时常争论中学生上学时间是否过早。
15、这个入学年龄要求是指在某个截止日期前孩子的年龄需满五周岁，具体的截止日期要查看每个学区的要求。比如我们学区的要求是：生日在今年8月15号之前满五周岁的孩子才可以注册小学。如果生日是在8月15号以后的五周岁孩子，想提前入学的话，孩子和家长都需要接受一系列的评估测验后，学校才会考虑是否接受孩子提前入学。而事实上，想让孩子提前入学的家长很少，即使孩子的生日可能只比截止日期晚几天。因为很多美国人都希望孩子能晚一点上学，甚至推迟一年入学，这样做孩子在班上的年龄就比较大，学起知识来更轻松，更有利于培养孩子的自信心和领导力。我家哥哥小E的生日在截止日期之前半年，所以我们也不需要考虑提前或推迟上学的问题，就耐心等待注册日去学校注册就好了。
16、作为一个英语是自己短板的陪读妈妈，在那一刻还是忍不住冲上前去，
17、之后我们还参观了室外的活动操场，学校的两边各有一个大的活动操场，上面都是大型的玩乐设施。参观结束，两个娃还恋恋不舍的不想走，小E跟我说，这学校实在太好玩了，他已经迫不及待的想上学了。是啊！这样的学校和教室，别说孩子了，连我都想在里面上课！
18、第二周的周又轮到小E上学。这次我把他送到学校食堂的门口，他就跟我挥手再见，自己走进学校了。
19、现在想想，这个想法真是幼稚。孩子有孩子的成长经历，作为妈妈，我要做的是支持他，陪伴他发挥自己的自主能力。
20、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
二、好想去上学的说说
1、当人们受到鼓励，敞开胸怀说出困扰他们的情绪时，这种情绪才能得到释放。
2、科学家们也认为，能够让孩子保证充足的睡眠，总归不是一件坏事。
3、妈妈希望你有一个好的前程，有好的生活。你不写作业，不学习，妈妈会伤心死的。”
4、这个案例也说明了,了解孩子的内心世界有多重要,看到表面问题的时候,找到原因是很重要的。要相信孩子的任何选择背后一定有重要的影响因素,理解他,并且争取信任,获得他的真实表达,都能帮他消化负面的情绪。
5、“冬天那么冷，睡觉多好！还要写作业，没有时间玩，我不想上学……”孩子说。
6、相反，他们会觉得自己被攻击
7、接下来，我们还参观了食堂。负责食堂的老师很耐心的回答我们的问题，带着小E演示了一遍每天中午取餐，按卡号付钱，吃饭的流程。最后，又去参观了一次室外的活动操场，小E才心满意足的回家了。
8、大多时候,在比较长的一段时间里,家长并不知道该如何求助,都是以自己的性格和经验去应对。直到孩子到了很糟糕的状态,让家长感觉绝望的时候,才会寻求专业的帮助。
9、为中国医生与心理咨询师进行专业培训，
10、后来在咨询中,我了解到孩子实际上是遇到了情感问题,本来想引起妈妈的重视,跟她说说,可是妈妈根本就没问原因就讲了一通道理。她只能自己默默承受,状态越来越不好。
11、家庭矛盾，家庭关系的变化(如父母离婚，亲人去世等)
12、学员访谈||从挤掉门到找上门，跟随纪琼院长学习的第十三年
13、其实孩子都是经历了他无法承受的压力,才会躲避学校,也就是说孩子差不多已经趴下了。如果再来承受父母的情绪,会让他更难站起来。
14、如何让孩子爱上亲子阅读
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16、就这样，年轮里多了一个圈，我们又走过一个春夏秋冬，在九月欣然相遇，如此理所当然。却又在下个七月，在命轮里刻下:离别。
17、“你觉得作业太多了。”
18、我当时在想：“多好，陪伴着孩子感受，支持着他，他的能量比我想象的还要大呢。”
19、正面管教的精髓就是和善与坚定并行。
20、KTV,或者酒吧等类似的地方服务生时间都差不多哦在晚上，虽然有的时候辛苦些但是钱赚的多最重要
三、想上学的心情说说
1、家长需要找出一个完整的答案，而不要完全依据你的孩子当时告诉你的东西。
2、和老师谈完后，我发现孩子们在实习老师的带领下都在开心的画画了，我跟小E说再见，他快速的跟我挥手告别，没有不安、没有不舍，转头就继续画画了，而我却满是失落和不舍。走出教室的那一刻，我的脑海中满满的都是龙应台的这段话：
3、我们这里是四岁,或者五岁。看出生的月份。我儿子今年四岁,还没三周岁,九月份生的。所以明年下半年才能读。
4、Kearney,C.A.
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6、当家长和孩子联手一起去把问题改善解决后，亲子关系就会得到升华。
7、你老公什么样的回应会惹毛你呢？
8、妈妈摸摸孩子的头，又说了第二句：“那你告诉妈妈，你为什么不想上学？”
9、千万不能只在孩子取得某个好成绩或成功时才表现出高兴、兴奋、或骄傲。只有培养成孩子自信、不害怕犯错的健康成长心态才有可能帮助孩子渡过难关，
10、实际上，在对待孩子的问题上，家长们无须过于焦虑，因为每当有问题来临的时候，恰恰也是很好的一个加强亲子关系的一个转折点或者一个契机。
11、也有家长觉得困扰，上班时间比孩子上学早，如何送TA上学呢？对于这样的情况，也有学校表示会安排老师早点到校，让早到的同学进到学校里，保证安全。
12、从今天起，我要做一个对自己有要求的人。
13、有经验的朋友来说说我今年22岁想上学从初二开始上学校会要吗？谢谢自个似济已述歇多盯空仍牵坛养琴拾忧街沿址带狱介孤带让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老！
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15、SPRINGof2022
16、这个问题他问过一百次，我也回答过一百次。当然最终要的是先要共情。
17、令人惊喜的是，近日新华社发布了一则消息——有两个省份将要在全省范围内施行延迟中小学生早上上学时间！
18、心里怎么想的就怎么写啊，写出自己的真实心情就好啊，给你个参考吧：即使多年不见，我们的感情从未改变，朋友。
19、希望我的小E在未来漫长的求学路上，能一直保持这份最初的兴奋和快乐。
20、无数类似的案例告诉我们，身为父母，除了关注孩子的学业和成就，我们更要关注的是：孩子的心理健康。
四、上学去的说说
1、当我们忍不住去讲道理，提建议的时候，其实同时也传达了一种不信任，不信任孩子有解决问题的能力。
2、“好啊！”我欣然同意。耶，这就是我要的效果。
3、曾经接过一个高三男生的案例,学习成绩本来不错,却突然决定退学,计划以后去学个技术,不想考大学了。父母非常着急,所有的道理都讲了,他也听不进去。
4、“懂得接纳的父母愿意让孩子编写自己的人生‘程序’；
5、反馈给孩子，来验证自己理解的是否正确。
6、要看孩子是否有这个意愿。
7、当孩子跟你说，“妈妈，我不想写作业了。”你会怎么回答呢？
8、整个学校只有一层，内部分开成不同颜色的长廊，K年级的教室就分布在红色和绿色长廊里。学校为了迎接来注册的家长和孩子，专门在红绿两个长廊里各开放了一个K年级的教室，教室里有老师负责解答家长和孩子的问题。
9、在这种情况下，希利博士建议父母一定要和孩子明确：上学是孩子的工作，出勤是没有商量余地的。
10、儿子回答：“我就是不想上学了。”
11、早晨我家小朋友一睁眼就问我：
12、选好了学校，接下来要做的就是等孩子满足入学年龄要求后去学校注册了。
13、《Helpingyourchildovercomeseparationanxietyorschoolrefusal》
14、“心时代父母超级学习力”
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16、这个案例中,我一直争取让夫妻双方都参与咨询,孩子爸爸开始并不愿意配合,后来为了孩子才过来。类似这样的情况,孩子痛苦的根源就是父母的关系,当这一点能有所改善,孩子的状态也会跟着好起来。所以说,很多时候,解决孩子的问题不是找孩子,而是要找父母。
17、夫妻两人一旦出现矛盾时，应该及时找到解决的办法，避免把负面情绪传递给孩子，影响孩子的情绪，让孩子成为家庭矛盾的牺牲品。
18、干燥的风无力地吹着，像一双苍老的手拉着匆忙的过往，在注定的离别里无奈地泪眼婆娑。
19、卡特建议家长可以对孩子说,“这是一个严重的事情，对于你说的话我非常重视，我们可以单独聊聊吗？”在交谈的过程中，你孩子很可能会让你了解到底发生了什么。
20、又过了一周，小E盼来了和老师见面的日子。为了陪小E去学校，娃爸还特意请了半天假，我们全家一起去了学校。
五、关于要上学的说说短句
1、我问：“那你跟妈妈说说，你不想上学，是遇到什么事情了吗？跟爸爸妈妈的？跟老师的？跟同学的？”
2、不想重复的时候也可以用，
3、就像王导(纪琼院长)在课程中说的：你的一切孩子都能感受到，虽然你嘴上没有说，可是那一声叹气就足以让他明白你的真实想法了。
4、不需要你跟他讲完不成作业的危害，他心中都清楚。他也知道，自己必须找到解决的方法，只是在心中烦躁的时候，他需要一个窗口，去宣泄。
5、▲美国小学上课时会有大量的写写画画和手工，所以这个列表里有很多的铅笔、彩笔和胶水。
6、好友间有空常联系～志趣相投是关键～实在不行，就算关系淡了也罢，不必纠结～这个顺其自然好了。就算玩的再好的也可能有分的时候。天下无不散的宴席。每个人在不同的时期，会结实不同的朋友，有人来了，有人离开了，谁也不能长久陪伴谁。大可不必太难过！不管走那儿，只要以诚相待，都会遇到能交心的朋友。
7、“在某些时候，不愿上学可能是一个求助的信号，但也可能只是一件小事。你只需要听他们说完，并承认他们的真实感受，问题就解决了。”
8、有效问题解决——蒋蔚
9、积极倾听能够促进父母与孩子之间温暖的亲密关系。
10、此时，家长一定要给予孩子足够的耐心、理解和爱，尤其对于有“完美主义”倾向的孩子，更是要无条件地接受孩子可能会在学业中遭遇的挫败，平时多表达对孩子无条件的爱。让孩子知道对他的爱不是基于他的行为表现。
11、自己被别人喜欢和接受时
12、这一天，老师给孩子们读了绘本《TheKissingHand》(中文版译成《魔法亲亲》)。这是一本很经典的关于如何处理孩子因为上学产生的分离焦虑的绘本。故事中的小浣熊不愿意离开妈妈去上学，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校的，并且告诉他一个秘密：“thekissinghand”，浣熊妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独想妈妈的时候，就把掌心轻轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，他就不会再感到孤独和害怕了。小浣熊上学的那天，他也在妈妈的掌心印下了一个吻，让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲亲。
13、走进教室后我们就看见了小E的班主任和实习老师。班主任大概四十多岁，看起来很有经验，实习老师是个很漂亮的年轻美国姑娘，和老师们打过招呼和互相介绍后，小E就迫不及待的参观起他的新教室了。这个教室和我们在注册日参观的教室布局差不多，同样也是布置得很热闹，处处可见教室主题“小怪兽”的身影。小E参观了一圈教室后，跑去跟老师说：“他好喜欢这个教室，真希望立刻就能开始上学！”参观教室的时候，我们还遇到了很多小E的新同学，可惜没有他认识的朋友，对此，小E很爽快的表示：没关系，我会认识更多新朋友的！
14、各种焦虑症：分离焦虑、恐慌症、强迫症、社交恐惧症等……
15、最近，每天晚上我都留一双袜子给孩子洗，因为我要做一个让孩子疼爱的妈妈！
16、甚至还可以再煽情一点，说下山里的孩子为了上学要走要多山路，爬过危险的吊桥，顶着一头霜花，但是再多困难都阻止不了他们上学的脚步。……
17、绝大部分不想上学的孩子,根源上都与家庭关系紧密相连,很多家长希望孩子快点好起来,但是又不想用心参与。然而这是没有人能够替代的,营造良好的家庭气氛,就像给幼苗提供充足的养分一样,极为重要。
18、如果孩子由于某种“恐慌症”、“焦虑症”，而出现长期“厌学”的症状，家长的任何批评、指责、施压，都极可能进一步加剧孩子心理健康的恶化。
19、而孩子呢，也时不时表露出不想上学的念头。今天，就有一位小学二年级的孩子赖床，不肯上学，妈妈不仅没有骂他，也没有打他，只说了三句话，孩子就乖乖起床了。
20、《Gettingyourchildtosay"yes"toschool》
