一、保护海洋小诗歌
1、请作者将格律校对无误后的作品自行按顺序排列整理好后提交给本台主编。投稿请注明：汇编投稿。质量佳且作品数量多的诗友将会被聘为本卷编委。
2、有时你张开眼睛的样子又足够温婉细腻
3、有沉沦的痛苦，也有苏醒的欢欣。
4、六八班李双雅指导老师：李红岩
5、我坐着 在家中 在黑暗里
6、喜悦时，我又连成海天一色，
7、妈妈经常说，一个满身心真善美的人，
8、在柔软的水草编织的迷宫里
9、仿佛关上自己的房门之后
10、作者：二年4班陈顺延二年5班郑艺静
11、伪装大师来登场，这位就是钩背虾。
12、不用塑料打火机，改用火柴。
13、另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。
14、温暖的太阳从海面升起，
15、候鸟呕出的经纬线已刻在了树的年轮上
16、帆船的帆一会向东一会向西。
17、怀旧瞻前语不停(张景春)
18、(上滑了解平台更多内容)
19、走过小河边，枝头吐黄的柳条儿，
20、你如此讨人喜欢，小鱼与你一起舞蹈，歌唱。
二、保护海洋动物的诗歌
1、书，是人类进步的阶梯.
2、当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。
3、当贪婪拼命的追逐，没有动物与你歌唱；
4、深蓝的海慢慢拉上了帷幕。
5、南阳市第八小学六七班栾智涵
6、他一来，就画出了美丽的海底世界。
7、五年级的同学们则是了解一位和海洋有关的名人，并研读他的故事，并设计一张读书笔记来展现所了解的与海洋有关名人故事，并写下自己对“海洋精神”的学习感悟。
8、我来到了什么地方？／大海？／是大海！仿佛，我变成了一尾鱼，／从小河游到新世界！／这海真大啊，／托起数不尽的浪峰，／这海真美呵，／闪烁着珊瑚的异彩。我用腮，／吸进最甘美的空气，／我用眼，／探索神奇的未来，／我用尾，／跳起最自由的舞蹈，我用心，／打量着最昂扬的节拍。此刻，我敢说，／世界上，谁有我幸福？宇宙间，谁有我畅快？／因为我紧贴着的大海呀，／原来是祖国博大的胸怀！喝呀，大口地喝呀，／这海里盛着雪白雪白的奶。／祖国呵，正用她最浓最醇的奶浆，哺育着我们年青的一代！
9、草儿就在诗经的意境里粗野地绿遍了堤岸
10、1977年在苏联邦格鲁吉亚共和国首都第比利斯召开的第一次环境教育政府间会议，会议发表了《关于环境教育的第比利斯政府间会议宣言》和《环境教育政府间会议建议书》
11、招惹他乡客，临堤拍照忙。
12、但仍有几个瓶子静静的躺在那里。
13、作者：一年3班黄思淇一年5班何芷妍一年9班杜易新
14、让我们一起呼唤：地球，你好!
15、我不想成为吞噬自然的魔鬼！
16、剧情、取景、置景足见该剧的严苛和创意，这样一种对品质的精益求精，是业界少有的。《我的波塞冬》还尝试去构建一个关于海洋的世界观，并在其中注入爱情、校园、神话、亲情、环保等元素，让原著粉、少女心粉、师奶粉、奇幻爱好者、神话爱好者都能产生共鸣。这个新的世界观，会产生于美国科幻大片一样的潜力，去带领观众展开无限的想象。
17、一一大海(阆水渔民白溪钓)
18、青岛天山小学五年级三班郑文祺
19、我们更应该去保护海洋，
20、有只螃蟹一个劲儿地往石缝里爬。
三、保护海洋小短文
1、青岛天山小学二年级四班朱雨晨
2、准备一个可以反复使用的购物袋，只要外出购物就带上。
3、实行了措施，打击了犯罪，
4、从明天起，关心粮食和蔬菜
5、大白鱼从湖水的深处游来
6、人类主宰者，岂能自毁身？
7、“叮咚”，“哗啦”......
8、孩子光着脚从她的房间跑过来
9、让你美丽的面孔变得肮脏。
10、“滋滋……”是螃蟹作诗的歌韵。
11、就是最虔诚地敬畏大自然
12、每一位莅临起航仪式的人都拥有大海的胸怀，
13、1975年在贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，该会议发表了著名的《贝尔格莱德宪章》，此宪章阐明了环境教育的目的、目标、对象和指导原理。
14、背影里几棵古树阴森地耸立
15、生态失衡在目前，珍稀动物必维全。
16、《我的波塞冬》杂糅了神话的奇幻感和都市题材的现实感，更将永恒的爱情、亲情元素发挥到极致，还别出新意的嵌入海洋问题等环保理念。让在云端处的缥缈爱情，镶嵌了更多意蕴的金边。
17、赶走了怪兽，清洁了空气，
18、但当我对海洋有一定的了解后发现并不只有陆地上的动物那么吸引我，它有它的独特，它的秘密和独属于它的魅力。
19、都说，大海是最先看到日出的地方。
20、世界珍稀数海洋，鸟飞鱼跃碧波扬。
四、保护海洋诗歌儿童
1、有了公园一角绽放的花儿，
2、您养育的儿女数不胜数！
3、一会儿又生气了，调皮的掀起朵朵白色的浪花，不断拍打着海岸边淘气的小孩儿的脚丫。
4、青岛天山小学六年级一班张奕昕妤
5、山水绕城春作涨，江涛入海夜通潮。——陈子澜《恩波桥诗》
6、海洋是万物生灵共同的摇篮、共生共荣来自万物的和谐。曾营小学地处美丽的马銮湾畔，校园以“海洋文化”和“海洋精神”为特色。为了提高孩子们对海洋世界的探索兴趣，培养他们的海洋文化素养，养成热爱海洋、保护海洋的意识，我校在寒假期间组织学生探索海洋文化。
7、让我们一起呼唤地球你好吗?
8、当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。
9、让浩浩荡荡的翱翔上演一幕天地洪荒
10、而我像一棵皂角树伸向天空
11、小海兔，娃娃鱼，聪明可爱惹人爱。
12、你多么希望有一股力量能拯救你那可怜的孩子，
13、有多少诗人用诗去赞美你，
14、九月里，蔚蓝的大海和天空合为一体。
15、我离去，和我来时，并没有区别
16、当城市川流不息的车，从此没有一点安详；
17、我坐在商场的货架上有人说我很可爱也有人说我很难看我被人们带走了
18、防盗猎，我牵头。全凭国策可无忧。
19、换了一身绿装的草芽儿，
20、沐霞风里动，凝露道旁开。
五、海洋保护的诗歌
1、每天都迎接大地的第一缕阳光；
2、?粤自然•粤文艺|在山水之间循迹历史涟漪
3、制作：辛晓平邓凯艺杨深
4、你给地球一个蔚蓝色的梦想……
5、我曾沿着阳光温暖的海岸流浪徘徊
6、不管是在海底的细沙中，
7、释放我们的身体。并告诉对方
8、我只是一只以小型鱼类为食的大王乌贼，
9、如果谁想做诗人，就应该登上碇仔岛，如果谁想安静，就应该悄悄地登上碇仔岛，然后悄悄地回，不留下一个矿泉水瓶，不留下一张纸屑，也不带走一颗沙砾，也不带走一草一木。
10、脉络相连的绿色，吸附掉黄色的尘埃，净化掉污浊有害的气体，释放出有益的空气离子。
11、鱼群在我怀中自由驰骋。
12、山林翠绿碧水荡漾鸟雀和鸣鱼戏荷间
13、一个男人将要自杀时扭曲的面孔
14、喜欢用心聆听你愤怒的吼声
15、推荐儿歌《给未来一片绿色》歌词：轻轻地打开地球画册山山水水都会在问我朋友朋友跨世纪的朋友你给未来的地球想留下什么是留下一棵树还是留下一朵花是留下一个生命的春天还是留下一片永恒的绿色啊你说我说他说给未来留下一个更美的地球和一首绿色和平的歌深情的挥动七彩画笔蓝天大海都会欢迎我小天使小天使大自然的小天使你给未来的世界想画些什么是画出青山常青还是画出绿遍沙漠是画出场开不败的花季还是画出永不消失的春色啊有你有他有我给世界画出一个更美的未来和一首爱护地球的歌更多环保儿歌请进入4399儿歌故事大全。
16、本号邮箱：mm0127m@1com
17、《当代诗人词家作品汇编》长期征集优秀诗词稿件，收满一辑出版一辑
18、与传说一起在想象里腾云驾雾
19、青岛市南区第二实验小学借助海洋节活动引导学生充分领略海洋魅力，学习海洋科学知识，动手动脑探索海洋奥秘，并积极宣传家乡青岛海洋特色文化。今后，学校也会以此为契机，继续结合区域海洋教育重点工作，不断加大海洋教育研究力度，强化学校海洋特色教育。
20、主编：杨方(澳大利亚)
