一、带有修辞手法的句子大全
1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
2、①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)
3、字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。
4、①把人比作物，或把此物当作彼物来写
5、■□呼告又称“顿呼”“突呼”，就是在说话或写文章的过程中，叙述某人或某物时，由于感情过于激动，突然撇开听众或者读者，而直接和所涉及的人或物说话的一种修辞格。
6、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
7、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是毫无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
8、移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写”。
9、本自同根生，相煎何太急？
10、例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声;
11、字母表|声母|韵母|整体认读音节
12、例句：如墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
13、(2)桂林的山真奇啊！一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
14、(第二种)阐明本体的情况。本体的特性原先不为人知，用比喻加以形容，大家便一目了然。
15、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
16、古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如：
17、用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的相关点。
18、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
19、提示事物本质，烘托气氛，给人启示，加强渲染力，引发联想。
20、用船的一部分“帆”代替船。
二、带有修辞手法的句子大全的书
1、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
2、用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。
3、(5)不以物喜，不以已悲。(范仲《岳阳楼记》)意为:“不因外物的影响而悲哀欢喜，也不因为个人处境好坏而欢欣悲伤。”
4、轻声|儿化|变调|语气词“啊”的音变
5、■□借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
6、是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
7、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音
8、(第三种)阐明本体情况的程度。原先对本体的特性只有概括性的了解，经过比喻，指明了这种特性的程度。这常常是可以感觉得到的事物。例如:
9、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
10、对偶句语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，加强语言的感人效果。
11、拓展资料：修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
12、为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
13、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
14、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。(《荷塘月色》朱自清)
15、为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
16、作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
17、修辞手法，是语文学习中非常重要的手段：今天陈老师就讲一讲其中四种最常用的修辞手法：比喻、拟人、排比和夸张
18、例3：夏日炎炎如地狱之火。
19、(1)一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。
20、移情和拟人的区别是:前者是“移人情及事物”;后者是“将物当作人来写”。
三、带有修辞手法的句子大全短一点
1、捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。
2、(2)暗引(间接引用)
3、“石头”，通常用来作纪念碑的材料，这里借“石头”代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。
4、(2)喻体：即用来作比方的事物
5、好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
6、(4)感时花溅泪，恨别鸟惊心。《春望》
7、例句：只能看到巴掌大的一块天地
8、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。
9、比如:李商隐的《无题》中有一句是:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，就是双关的手法。
10、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
11、利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
12、本体喻体比喻词(比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。)
13、作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
14、排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
15、格言|小学常用名人名言
16、太阳的脸红起来了。《春》朱自清
17、因果关系|转折关系|假设关系
18、■□排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
19、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
20、其中大类修辞手法包括:
四、带有修辞手法的句子大全简短
1、例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。
2、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
3、(2)子建援牍如口诵，仲宣举笔如宿构。(《文心雕龙·神思》)意为:“曹植、王粲铺上纸拿起笔写作时，就象事先写好了背出来一样。”
4、成分残缺|搭配不当|词序颠倒
5、扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
6、例句：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。
7、①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
8、例4：冬天是穷苦人为之瑟瑟发抖的幽灵。
9、■□反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。
10、将士(将军和战士)们从军十年，经过千百次战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。
11、运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。
12、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
13、墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
14、例如：然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。(鲁迅《故乡》)
15、今天我们先来看看最常用的前五个。
16、例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
17、反问是疑问句是四种语句中的一种(其他三种是陈述句、感叹句、祈使句)。
18、表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
19、残酷的战争起于片言之语，君不见熊熊烈火大多来自些微火星。
20、明喻｜甲像乙｜出现｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样。
五、带有修辞的手法的句子
1、如说拟人句的时候就可以说柳树在随风舞蹈然后呢如果是比喻句的话就可以说今天的你跟花儿一样的美丽那么就是比喻句
2、例句：孔子曰：“三人行，必有我师焉。
3、⑥红豆不堪看，满眼相思泪。(牛希济《生查子》)
4、在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。
5、连续反复(中间无其他词语间隔)
6、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
7、具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应、互相阐发、互相补充，说的是一件事。
8、②感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
9、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。
10、如：只能看到巴掌大的一块天地。
11、比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
12、如：只能看到巴拿大的一块天地
13、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来
14、看到某事物，从而联想到一些事物，也就是想象。
15、清晨，一轮旭日微笑着升起，将周围的天空染得一片彤红，我迎着朝阳奔跑，心中一个信念越来越坚定，路要自己走。(形象化，拟人)
16、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
17、②特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。
18、构成比喻的关键：①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似之处。①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。
19、作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
20、■□映衬，是利用客观事物之间相类或相反的关系，以次要形象映照衬托主要形象的修辞手法。
