一、四十三年望中犹记借代的手法
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2、这正是作者所以要缅怀赤壁之战，并精心塑造导演这一战争活剧的中心人物周瑜的思想契机。
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4、C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
5、①诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；②又用“生长风”形容真马的雄骏神气，作为画马的铺垫；③再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。
6、设问——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
7、分析表现手法题按照“指→结→明”三步法做答。第一步明确指出诗中使用了什么表现手法；第二步结合诗句说明诗中是如何使用这种表现手法的；第三步阐明此种表现手法的表达效果。
8、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
10、对偶、排比、反复、叠字、互文、顶真
11、(咏史怀古诗的意象)
12、虚实结合——春花秋月何时了，往事知多少
13、①使用对话口吻，通俗易懂，浅近直白；
14、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
15、拟人——感时花溅泪，恨别鸟惊心
16、双关：利用词的多义和同音的条件，有意使语句同时兼有两种意思，表面上说这个意思，实际上是说另外一个意思，这另外一个意思才是语句的真意所在。双关可以分为谐音双关和语意双关两大类，在诗歌中常见的是谐音双关。如李白的《春思》：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？”
17、紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
18、对偶(对仗)：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。对偶的作用从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。如李华的《春行即兴》：“宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”
19、明月，明月，胡笳一声愁绝。
20、(注)羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。
二、
1、藜藿盘中忽眼明，骈头脱襁白玉婴。
2、生活的际遇成就了苏东坡，才让后世文人多了一种洒脱的精神气貌可以效仿.希望今天的胡言乱语可以让大家能够理解学这首词的目的，感受苏轼豪放的词风，体会他复杂矛盾的情感，学习他的旷达胸襟。
3、从造词与构词角度对明代小说借代词语进行初步探讨，分析这一时期借代词语的类型与特点。
4、人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。
5、D.“人生如梦，一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自慰，可以说是豪放中略见苍凉。
6、A．这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。下阕怀古，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。
7、地阔峨眉晚，天高岘首春。
8、①以乐景写乐情。如杜甫《绝句二首(其一)》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”诗人用一幅色彩鲜明、生机勃勃的初春美景图，抒发了自己经过战乱的奔波流徙之后，暂时定居成都草堂的安适、欢悦之情。
9、出处；出自南宋词人辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。；
10、①实写了诗人孤身在巴蜀的凄凉景象：不知道何时是归期，巴蜀的夜雨绵绵，涨满了秋池，孤单寂寞；②虚写想象了诗人归家后与妻子共剪烛花、共话自己身处巴蜀夜雨时的情景；③虚实结合，拓展了意境，加深了情感的表达，更加表达出诗人对于妻子的思念和内心的寂寞。
11、出自南宋词人辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
12、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
13、如杜牧的《题乌江亭》“胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。
14、远牧牛，绕村四面禾黍稠。
15、对开头三句分析正确的一项是(C)
16、例如：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)用鱼鳞代替鱼。
17、遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。
18、C．赤壁风姿樯橹绘声绘色
19、田塍望如线,白水光参差。
20、念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”
三、
1、①寓情于景。诗人把对春天美景的热爱寄予景物描写之中，使景中含情，给人以强烈的美感。②视听结合。既有水面初涨、云脚低垂、乱花浅草等视觉描写，又有黄莺、燕子鸣叫等听觉描写，多角度全方位描写春景。③动静结合。既有静景的描写，如水、云、花、草、树等，又有动景的描写，如莺、燕、人、马等，使得春景更灵动活泼，充满生机。④俯仰层次感。仰视所见禽鸟，俯视所见花草，描绘出勃勃生机的春景。⑤颜色的渲染。绿水、白云、多彩的花、浅绿的草、绿杨、白沙堤，多种颜色写出春景的绚烂。
2、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”
3、对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项是(D,诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何，因而D项理解欠妥)
4、问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九天聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
5、金戈铁马.借代精锐的部队,金戈铁马：戈闪耀着金光，马配备了铁甲。形容战士持枪驰马的雄姿。借代精锐的部队,永遇乐·京口北固亭怀古金戈铁马作者：辛弃疾(宋代)千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
6、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
7、A．萧瑟桅杆淘气永葆生机
8、②“微雨”照应了题目中的“雨”，“暮钟”照应了“暮雨”与“送别”等，突出离别的环境。
9、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
10、水落鱼梁浅，天寒梦泽深。 羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”
11、(1)译文：而陶潜《饮酒》诗中采菊东篱下，悠然无意见南山。山间雾气夕阳好，飞鸟结伴把巢还。此中当自有真意，要辩论已忘言
12、枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
13、阅读下面这首唐诗，完成各题。
14、A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
15、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
16、D.特定的汗青朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。
17、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
18、借代——四十三年，望中犹记，烽火扬州路
19、初中试题库大(stkuda)
20、(2)比喻。(手法)①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹;②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
四、
1、人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月吧。
2、抑扬结合：把要贬抑否定的方面和要褒扬肯定的方面同时说出来，只突出强调其中的一个方面，以达到抑此扬彼的目的。抑扬按形式可分欲扬先抑(先抑后扬)、欲抑先扬(先扬后抑)两种。欲扬先抑如南宋诗人叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”欲抑先扬如李商隐的《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”
3、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
4、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”
5、(同语言表达所讲修辞一模一样，自主复习笔记本语言表达的修辞手法。)
6、特征代本体：即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。
7、这首诗结尾两句运用了怎样的手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
8、⑵感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。
9、喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。
10、③刘禹锡的《石头城》“山围祖国方圆在，潮打空城孤单回。
11、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
12、情景交融：在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
13、②用拓跋焘的“佛狸祠下”的典故，是说明沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟对异族君主顶礼膜拜。
14、说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的“省力原则”，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。
15、B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
16、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
17、世人皆欲杀，吾意独怜才。
18、冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
19、下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是(B,人道是”说明只是传说如此，并非历史上赤壁之战的所在地。)
20、(考试基本不单独考，会作为术语用在别的方面)
五、
1、参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
2、(2)赏析：诗歌的前两句写景，后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
3、①刘禹锡的《乌衣巷》“朱雀桥边野草花，乌衣巷口落日斜.
4、动静结合：指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。
5、②第四句写已经收到报告，说是活捉了敌军首领“吐谷浑”，写出战争的胜利，侧面写出战事的紧张和我军的豪壮气势。
6、下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是(B当“所以”讲，其它都当“旧”讲)
7、江州司马平安否？惠远东林住得无？
8、荆州早识高与黄，诵二子句声琅琅。
9、用典抒情：借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。如秦观的《踏莎行》中以“驿寄梅花，鱼传尺素”来表达远离故土、他乡为官、前途渺茫的无数重的恨。
10、答：词中插入“小乔初嫁了”这一细节的深刻含义在于：一是借周瑜娶小乔的事实，说明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，才华横溢，很有作为；二是以美人烘托英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿；三是小乔之姊大乔系孙策(孙权兄)之妻，所以周瑜跟孙权外托君臣之义，内有亲戚关系，能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件，然而这正是作者没有又是他十分渴望的，这也能补证作者之所以仰慕周瑜的原因。
11、比兴：朱熹《诗集传》中有“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”“比”，就是打比方；“兴”，就是联想，触景生情，因物起兴。如《诗经》中第一首诗《关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”
12、用典：指诗歌中援用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。用典根据用法的不同可以分为明用和暗用。明用就是直接援用，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》：“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”暗用就是间接援用，又称化用，如欧阳修的《宿云梦馆》：“北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。”
13、议论——最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
14、念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。
15、咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。我们合称为咏史怀古诗词。
16、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
17、过去：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
18、辛弃疾作词熔经铸史，豪迈旷达，化腐朽为神奇，可以被称为是词史上用典最出色的一位词人，《永遇乐·京口北固亭怀古》更是辛弃疾用典艺术的表率之作。辛弃疾在这首词中借助典故抒发自己杀敌报国的决心、勇气和不受重用的壮志难酬，既达到以古慨今的目的，又凸显出词风的豪壮沉郁。
19、这首词从总的方面来看，气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。通篇大笔挥洒，却也衬以谐婉之句，英俊将军与妙龄美人相映生辉，昂奋豪情与感慨超旷的思绪迭相递转，做到了庄中含谐，直中有曲。
20、如有长风吹，青云在俄顷。
