一、三年级的中秋节古诗
1、好时节，愿得年年，常见中秋月。
2、似乎，每一年的中秋，更多是用一种感觉的方式，而非物化的方式度过的。如果没有小孩子，吵要月饼吃，那么，这中秋晃了过去，也不会自觉。
3、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
4、中秋前夕，亲朋好友都以月饼为礼互相赠送，因为月饼象征团圆。月饼的款式也是琳琅满目：有凤梨味的、红枣的、香橙的，还有我最喜欢的冰皮月饼……
5、一首首经典的古诗道出了人们对中秋节的美好期盼。千年后的我们也传承了老祖宗流传下来的节日传统。为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，激发广大师生对传统节日的热爱，增强文化自信，东关小学全体师生在赏月吃月饼的同时，深入了解中秋节的来历，节日习俗，收集关于中秋节的古诗词，并把庆祝活动写成了一篇篇优美的文字。
6、中秋节是我国的传统节日，为了弘扬传统文化，小学部三年级结合我校经典诵读开展了“千古承精粹中秋月儿圆”的诗配画手抄报评选活动。
7、暑退九霄净，秋澄万景清。
8、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入
9、不知乘月几人归，落月摇情满江树。
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11、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
12、《中秋对月》唐—曹松
13、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
14、同学们利用课余时间搜集、摘抄多首和月亮、中秋有关的古诗，并进行背诵。课上，同学们进行古诗朗诵展示，并相互分享了带来的美味月饼。
15、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如："如同仙女散花"，"挂满了火红的灯笼"，"像一片金色的海洋"，"根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如："如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头"，"它们摇摆着小脑袋"，"都挺着个快要胀破似的大肚皮"，"尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。"让我们感到很亲切。
16、可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
17、转蓬行地远，攀桂仰天高。
18、月桂婆娑，月香飘荡，修月香人手。
19、灭烛怜光满，披衣觉露滋。
20、六年级——撰写中秋节日记
二、三年级中秋节古诗句
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2、七夕节组通过创设一个完整的故事进行展示，先由林杰饰演者诵读《乞巧》，其他学生演绎牛郎与织女生活情景及被迫分开的画面。接着，牛郎和织女饰演者分别诵读徐凝的《七夕》和白居易的《七夕》相会在鹊桥中。在杜牧饰演者诵读《秋夕》时，演绎出七夕的传统习俗有吃巧果、祈福、拜织女、吃巧果等。最后，声情并茂地展示了秦观的《鹊桥仙》，从诗词中知晓过七夕节时的习俗有乞巧。
3、月向人圆，月和人醉，月是承平旧。
4、忧来其如何，凄怆摧心肝。
5、中秋节是我们合家欢乐的日子，是我们思念亲人的日子，更是我们不可磨灭的日子。
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8、以朗诵的形式表达了对亲人的思念和美好生活的向往。
9、《南斋玩月》唐代作者：王昌龄
10、此生此夜不长好，明月明年何处看。
11、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
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13、稍下巫山峡，犹衔白帝城。
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15、直抒胸臆，总结全文。
16、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
17、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
18、译文：中秋节这天天空澄碧、万里无云，人们都在正看从海上冉冉升起的月亮。直到天边外面再没有天的地方，月亮都不曾只为一家人放光明。
19、直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。
20、《中秋月》唐代作者：齐已
三、三年级的中秋节古诗 古诗大全
1、转朱阁，低绮户，照无眠。
2、中秋节是我国古老的传统文化，我们一定要把它的传统风俗代代流传下去!
3、夏姑娘静静地走了，秋姑娘静静地来了，为田野披上了漂亮的衣裳。
4、请帮老师转发到朋友圈吧！
5、何日平胡虏，良人罢远征。
6、三年级二班：张皓鑫、房子涵、韩欣汝、乔润泽、孙烁伊、张雅文、郑昊坤、王璟宇、刘芮菡
7、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。
8、本次活动的开展，不仅营造了中秋佳节的良好氛围，了解到中秋节的传统习俗，同时还加深了对中秋节的认识，感受到了传统民俗的魅力，弘扬了传统文化。
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10、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
11、中秋夜唐李峤圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风?注释:圆魄:指中秋圆月。安知:哪里知道。译意:天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。哪里知道远在千里之外，就没有急风暴雨呢?
12、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
13、中秋节组通过创设苏轼一家过中秋节的情境，讲述过中秋节的习俗有赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等。在歌舞演绎苏轼的《水调歌头•明月几时有》词中感受中秋月夜之美及望月怀人的情感。
14、开头：秋天的田野景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。(略)
15、中秋节是我国传统节日之在每年的农历八月十五日，是我国仅次于春节的第二大传统节日。
16、一年逢好夜，万里见明时。——唐·张祜· 《中秋月》
17、诗会前期，我们做了充分的准备工作，上网查阅资料了解中秋的来历，习俗；搜集整理关于中秋的诗词、诗歌；了解诗歌的写作背景；背诵诗歌，配上音乐，练习朗诵。
18、不应有恨，何事长向别时圆？
19、今宵楼上一尊同，云湿纱窗，雨湿纱窗。
20、看着天上那皎洁的月亮让我展开了无限的想象：广寒宫里的嫦娥在桂树下思后羿而落泪……
四、三年级的中秋节古诗有哪些
1、西北望乡何处是，东南见月几回圆。
2、以对比的方法开头。
3、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
4、译文：云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
5、空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。
6、滟滟随波千万里，何处春江无月明！
7、把酒长歌邀月饮，明月正堪为友。
8、八月是中华民族最重要的节日之一—中秋节。那天，人们吃月饼，赏月，有的地方还有花灯，十分热闹。
9、以前每当我过中秋节，我们全家总会聚在一起吃月饼，看电视。我印象最深的是有一年中秋，我、妈妈和爸爸在游泳池里一边游泳一边赏月。而那时已是秋天，所以总感受凉飕飕的。虽然一跳进水里有些冷，但是那感觉特别值得回味。
10、同是瀛洲册府仙，今朝聊结社中莲，
11、庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
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13、好处时光，须用著些难。
14、在一年一度的中秋佳节来临之际
15、秋风吹不尽，总是玉关情。
16、细细密密的月光就像一封封飘飞的“星际特快专递”，那是嫦娥姐姐邀请地球上的小朋友去月宫分享她亲手制作的桂花糕。
17、残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑。
18、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
19、蟾蜍：《五经通义》：“月中有兔与蟾蜍。”蟾蜍，传说月中有三条腿的蟾蜍，因此古文常以“蟾蜍”指代月亮。但本诗中蟾蜍则另有所指。
20、《十五夜望月》唐代作者：王建
五、三年级 中秋节古诗
1、总说秋天的田野很美。
2、此次活动的开展，不仅让孩子们了解了中秋节日的名称和起源、民俗习惯，接受传统文化的熏陶，积累与“月”、“中秋”有关的古诗词，还亲手制作月饼，体验美食制作月饼的乐趣，并采用图文结合的方式，表达对家人的感恩和祝福。让学生了解中秋的传统文化和科学知识，体会中华传统文化的博大精深，感受中华传统文化的节日魅力，进一步培养学生弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化的自信心。
3、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
4、最寂寥的中秋诗词——《十五夜望月》
5、白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
6、最亲情的中秋诗词——《月夜》
7、部编版语文三年级上册写字表生字组词
8、六年级下册语文六年级下册数学
9、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
10、玉轮飞碧落，银幕换层城。
11、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
12、圆影：指月亮。
13、永结无情游，相期邈云汉。《八月十五夜月》(唐)杜甫
14、一年级下册语文一年级下册数学
15、看来世态炎凉尽，惟有月明无贵贫。——赵崇森· 《玩秋月》
16、妈妈说中秋节是我们传统的节日，也是一家人团聚的日子，姨妈要带两个小表弟从香港回来过节，我真高兴，可是我今天还要上学，真是太扫兴了。
17、译文：圆月慢慢落下巫山深峡，犹自被白帝城衔挂着。江上雾气沉沉，江浦昏暗，但是车轮一样倾斜的圆月依然把半座楼照得通明。兵营里士兵的刁斗敲响了催晓的声音，月宫的蟾蜍也自然倾斜。圆月如同张满的弓，苍白的魂魄不仅仅照耀汉家营盘。
18、描写中秋节的诗句三年级篇2
19、皎洁一年惟此夜，莫教容易负婵娟。——清·余谓· 《中秋同鹿洲圯授天行紫英业师坐月》
20、可今年的中秋跟以前的(就)有些不同了，中秋节到了，我和妈妈却一直在逛家居广场。太阳快下山了，我们才逛完。后来，我们准备去书城必胜客吃饭。在路上，我无意中透过车窗看见圆圆的月亮镶嵌在空中。奇怪!怎么今年的月亮不是那么圆呢?哦，我知道了，可能是爸爸不在身边陪同(陪伴)我们的缘故吧。那时，我又看了看妈妈，他(她)正在全神贯注的开车，一阵凉风吹过来，感到格外凉爽。
